第1課 夏商制度與西周封建

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1、高二《政治文明歷程》教學案　命制人 劉老師　審核人　王老師　時間：2014.2.11　　編號：140101 第1課 　夏商制度與西周封建 班級： 　 姓名： 學號： 【課標要求】了解宗法制和分封制的基本內容，認識中國早期政治制度的特點。 【課前預習案】 【單元綜述】 單元特征概覽 本單元的主題是中國古代政治制度的沿革，包括商周時期的政治制度和從秦至明清時期的政治制度兩大部分。其階段特征如下： 1.商周時期：王位世襲制、分封制和宗法制，構成了這一時期政治制度的整體框架，基本特點是以血緣為基礎，家國一體。 2.秦至明清：專制主義中央集權

2、制度是這一時期的基本政治制度，對中國政治、經濟和文化等各方面都產生了深遠影響。君權不斷得以強化，相權逐漸被分割、削弱，直至被廢除；中央對地方的控制不斷加強是專制主義中央集權制度演變的基本趨勢。 一、封邦建國——分封制 1.背景： 　　　　 2.概況 含義 目的 對象 內容 代表 義務 影響 二、宗法制 目的 含義 特點 核心

3、 性質 是根據(jù)血緣的親疏確立起一套土地、財產和政治地位的分配與繼承的制度 體系 嚴格的大宗、小宗體系 作用 【預習自測】 1.“封建社會”的概念是近代引入中國的。右圖所示柳宗元的文章的主題可能是 A.分封制度 B.王位繼承制度 C.宗法制 D.禮樂制度 2.依據(jù)西周的禮制，天子殉葬用九鼎，諸侯七個，在春秋時期諸侯墓中出現(xiàn)九個鼎的現(xiàn)象，這說明 A．貴族生活更加腐化???????????? B．當時人們更迷信 C．等級秩序遭到破壞???????????? D．當時青銅鑄造業(yè)更發(fā)達 3.在西周的封國魯國的宗法體系中，處于大宗地位的

4、是 A.周王 B.魯國國君 C.卿大夫 D.士 4.西周時期，周王曾將宜地封給一個貴族，并賜其土地、物資、武裝、人口等。這一做法有利于 A．實現(xiàn)滅商大業(yè)? B.剪除異姓諸侯 C.加強統(tǒng)治效果 D.神化周王權威 5.西周確定貴族等級繼承關系和名分的主要依據(jù)是 A.財產的多少 B.關系的遠近 C.等級的高低 D.血緣與嫡庶 6.《白虎通義》記載說：“宗者，尊也。為先祖主者，宗人之所尊也?！边@反映了我國古代的宗法制度 A．捍衛(wèi)貴族特權 ? 　B．強調家族等級 C．維護政治秩序 ? D．提倡社會

5、公德 【課內探究案】 1.易錯易誤辨析 (1)嫡長子、嫡子、庶子的不同：在古代社會中，嫡長子就是正妻所生的第一個兒子；嫡子是“庶子”的對稱，是指正妻所生之子；庶子是妾所生之子，有時也指正妻所生除嫡長子以外其他兒子。 (2)封建制度VS封邦建國：“封建制度”與封建社會相聯(lián)系，是以地主階級掌握土地和政權、壓迫和剝削農民階級為標志的社會制度；“封邦建國”在先秦時期簡稱“封建”，指的是分封制，是周王為了鞏固統(tǒng)治秩序，將宗族、姻親、功臣等分封到各地，廣建封國的一種政治制度。 2.宗法制的幾個?？键c (1)一個核心：嫡長子繼承制。 (2)兩個原則：“立嫡以長不以賢”（就嫡子而言）；“立子以貴

6、不以長”（就眾子而言）。 (3)三個宗法形式：家譜、宗祠、族規(guī)。 (4)四個重要觀念：“親親尊尊”；“修身、齊家、治國、平天下”；“男尊女卑”；“裙帶風氣，蔭庇心態(tài)”。 3.分封制與宗法制的關系。 4.中國早期政治制度的特點有哪些？ 【有效訓練】A層　 7.（2012浙江卷，13）中國古代講究“同姓不婚”。 已知春秋時秦晉兩國世為婚姻（故稱兩姓聯(lián)姻為“喜結秦晉之好”），而魯晉兩國不可通婚。結合所學關于“西周分封制”的知識，能夠判斷（ ） ①晉國是姬姓封國 ②晉燕兩國可以通婚 ③晉宋兩國可以通婚 ④秦燕兩國可以通婚 A．①②③

7、 B．①②④ C．①③④ D．②③④ 8.（2010廣東卷，12）在中國古代“家國一體”的社會中，忠孝觀念源遠流長，其源頭是（ ） A．宗法制 B．郡縣制 C．君主專制 D．中央集權制 9.（2009山東卷，9）在《紅樓夢》第九十回中，賈母說：“自然先給寶玉娶了親，然后給林丫頭說人家。再沒有先是外人，后是自己人的……”。這反映出賈母（ ） A．具有男尊女卑的思想 B．固守傳統(tǒng)的家庭等級觀念 C．具有濃厚的宗法觀念

8、 D．遵循長幼有序的婚姻禮俗 10.（2009寧夏卷，25）西周實行的宗法制在秦漢以后仍有重大影響，其主要表現(xiàn)是（ ） A.嫡長子繼承制 B.反復出現(xiàn)的分封制 C.三綱五常的倫理觀 D.傳統(tǒng)的宗族觀念 11.（2010寧夏卷，24）西周分封制在中國歷史上影響深遠。下列省、自治區(qū)中，其簡稱源自西周封國國名的是（ ） A．河南、河北 B．湖南、湖北 C．山東、山西 D．廣東、廣西 12.（2011新課標全國卷，24）董仲舒認為孔子撰《春秋》的目的是尊天子、抑諸侯、崇周制而“大一統(tǒng)”，以此為漢武帝加強中央集權服務，從而將周代歷史與漢代政治聯(lián)系起

9、來。西周時代對于秦漢統(tǒng)一的重要歷史影響在于（ ） A.構建了中央有效控制地方的制度 B.確立了君主大權獨攬的集權意識 C.形成了天下一家的文化心理認同 D.實現(xiàn)了國家對土地與人口的控制 13.《左傳》記載“昔武王克商，光有天下，其兄弟之國者十有五人，姬姓之國者四十人，皆舉親也?！边@反映西周政治是(　　) A．神權政治 　 B．皇權政治　　C．族權政治 　D．官僚政治 14.與右圖所示報紙的命名直接相關的古代政治制度是(　　) A．分封制　　　B．宗法制 C．郡縣制　　　D．行省制 15.下列材料反映了分封制遭到破壞的是(　　)

10、 A．“諸侯朝于天子……三不朝，則六師移之。”　　　B．“天下無道，則禮樂征伐自諸侯出?！? C．“妻妾不分，則家室亂；嫡蘗無別，則宗族亂?！盌．“為先祖主者，宗人之所尊也。” 16.公元前403，晉國的趙、魏、韓三家大夫廢晉靜公，將晉公室的土地全部瓜分。公元前376年，周王室正式承認韓、趙、魏三家為諸侯，史稱三家分晉。這一事件，在政治上有劃時代意義，主要表現(xiàn)為(　　) A．社會基本統(tǒng)治秩序遭到破壞 B．王室衰微失去對諸侯的控制 C．土地國有為土地私有所代替 D．諸侯國割據(jù)混戰(zhàn)的局面加劇 17.“墳對中國人來說，不是一片平常無奇的土堆。而是社會關系、

11、人生價值之所以維系的一個坐標。不像基督教等文明，中國人信仰自己的祖先。”這種現(xiàn)象的出現(xiàn)淵源于古代的(　　) A．分封制 B．宗法制 C．道教 D．佛教 18.王國維在《殷周制度論》中談及周代的宗法制度時說：“任天者定，任人者爭；定之于天，爭乃不生?！币罁?jù)所學知識可知這里的“天”是指(　　) A．辨別是非善惡的天理 B．表現(xiàn)自然現(xiàn)象的天道 C．決定嫡庶身份的天命 D．確定繼承人選的天子 19.《禮記·曲理下》：“天子死曰崩，諸侯死曰薨，大夫曰卒，士曰不祿，庶人曰死。”這種規(guī)定的不同反映的是(

12、　　) A．宗法等級制 B．皇權專制 C．中央集權制 D．分封制 20.“君王自命‘天子’，龍種高貴，君王駕崩，君統(tǒng)不輟，由其嫡長子自然承襲，如是者不絕。父家長在家庭內是一把手，君王是國家的一把手，是全國子民的嚴父，且各級地方政權的首腦 亦被視為百姓的‘父母官’。”這段材料所表達的主旨是(　　) A．君權神授，皇位世襲 B．君父同倫，家國同構 C．強干弱枝，中央集權 D．男尊女卑，君父一體 21.王國維在《殷周制度論》中說：“故天子諸侯之傳世也，繼統(tǒng)法之立子與立嫡也……立賢之利過于立嫡，人才之用優(yōu)于資格，而終不以此易彼者，蓋懼夫名之可藉，而

13、爭之易生，其弊將不可勝窮?！边@段話主要說明了(　　) A．嫡長子繼承制的特點　 B．嫡長子繼承制是歷史的繼承　 C．嫡長子繼承制的弊端 　 D．嫡長子繼承制的優(yōu)越性　　 22.春秋戰(zhàn)國是個大變革的時代，其中政治體制的“變”體現(xiàn)在(　　)?、購亩U讓到世襲 ②從分封制到中央集權制?、蹚木镏频剿接兄? ④從宗法制到官僚制 A．①② B．①④ C．②③ D．②④ 23.閱讀下列材料,回答問題。 材料一???(周)武王追思先圣王,乃褒封神農之后于焦(地名),黃帝之后于祝,帝堯之后于薊,帝舜之后于陳,大禹之后

14、于杞。于是封功臣謀士,而師尚父為首封,封尚父于營丘,曰齊。封弟周公旦于曲阜,曰魯。 　 　　——《史記·周本紀》 材料二　三年,(周)幽王嬖愛褒姒。褒姒生子伯服,幽王欲廢太子。太子母申侯女,而為后。后幽王得褒姒,愛之,欲廢申后,并去太子宜臼,以褒姒為后,以伯服為太子。周太史伯陽讀史記(當時各國記載的歷史皆稱史記)曰:“周亡矣。” 　　——《史記·周本紀》 材料三　“夏商周斷代工程”于1996年正式設定,成為中國“九五”期間重點科技攻關計劃項目。為了使工程規(guī)定的目標能順利實現(xiàn)

15、,國務院成立了由國家科委副主任鄧楠為組長、七個部委領導為成員的領導小組,李鐵映、宋健二人為工程特別顧問。聘任歷史學家李學勤、碳-14專家仇士華、考古學家李伯謙、天文學家席澤宗為工程“首席科學家”,主持由21位不同學科的專家組成的專家組工作。 　 ——陳寧《“夏商周斷代工程”爭議難平》 (1)根據(jù)材料一,指出西周分封的對象主要有哪幾類。 (2)根據(jù)材料二并結合西周時期的政治制度,分析為什么周太史發(fā)出“周亡矣”的感嘆。 (3)史料一般分為原始史料與二手史料兩大類。從研究西周歷史的角度看,材料一、二所引用的 史料屬于哪一類?材料三中

16、“夏商周斷代工程”所采用的研究方法有什么特點? 第1課 　夏商制度與西周封建 　 參考答案 【預習自測】1－6 ACB　CDB 【課內探究案】3.分封制與宗法制的關系 （1）分封制是分配權力的制度，宗法制是分配權力的原則。 （2）分封制確立了西周的統(tǒng)治秩序，宗法制鞏固了分封制形成的統(tǒng)治秩序。 （3）分封制在血緣關系方面的體現(xiàn)就是宗法制,宗法制在政治制度方面的體現(xiàn)就是分封制。 （4）分封制與宗法制相結合，就是把政治關系和血緣關系相結合。 4.中國早期政治制度的特點有哪些？ （1）以分封制、宗法制為核心，二者互相結合，互為表里。 （2）以血緣關系為紐帶，

17、把血緣關系同政治關系相結合。 （3）實行嚴格的等級制度。 （4）彌漫著神權色彩，王權與神權相結合。 （5）帶有濃厚的部族色彩。 （6）具有專制主義傾向，但尚未實現(xiàn)權力的高度集中。 【有效訓練】7-12 CACAC C 13.C　材料沒有體現(xiàn)神權政治，皇權政治和官僚政治是秦朝正式確立的。　14.A　解題時注意從圖片中提取有效信息“燕”“趙”“晉”可知是分封制。 15.B　分封制確立的是周天子—諸侯—卿大夫—士的等級關系，A項是關于分封制下諸侯對周天子的義務，CD項均關于宗法制，選擇B項，“禮樂征伐自諸侯出”，說明諸侯對周天子權威的挑戰(zhàn)。 16.A　題干反映的是戰(zhàn)國三家分晉之史實

18、。三家分晉終被周王室正式承認，這是分封制破壞的表現(xiàn)，A項正確，BCD項無法從題干材料中反映。 17.B　維系宗法制是一種血緣的關系，根據(jù)材料中“墳”“祖先”關鍵詞語即可推斷出材料考查宗法制，故選B。 18.C　關鍵信息：定之于天，爭乃不生。宗法制的核心是嫡長子繼承制，用血緣嫡庶兩個系統(tǒng)來分配政治權力與財產。由此可知，“天”乃是決定嫡庶身份的天命，C項正確。 19.A　宗法制實施目的是為了維護奴隸社會的有序統(tǒng)治、等級差別，根據(jù)材料用詞“崩、薨、卒、死”，體現(xiàn)死者社會地位逐步遞減，故選A。 20.B　從材料中“嫡長子自然承襲”“父家長在家庭內是一把手，君王是國家的一把手”可判斷這與宗法制有

19、關。 21.D　材料認為立賢在選拔人才方面優(yōu)于立嫡，但爭之易生，而立嫡就可避免這樣的問題了，這反映了嫡長子繼承制的優(yōu)越性，選擇D項。 22.D　從從禪讓到世襲屬于夏商西周時期的變化，從井田制到私有制屬于春秋戰(zhàn)國的變化，但屬于經濟體制方面的變化，故正確答案為D項。 23.(1)先代貴族、功臣、王族。 (2)西周的基本政治制度是宗法制與分封制,宗法制和分封制互為表里,西周宗法制的最大特點是嫡長子繼承制；宗法制與分封制的結合保證了貴族在政治上的壟斷和特權地位,有利于統(tǒng)治集團內部的穩(wěn)定和團結。周幽王的行為破壞了嫡長子繼承制,進而影響了宗法制和分封制,動搖了西周統(tǒng)治。因此,周太史發(fā)出“周亡矣”的感嘆。 (3)二手史料。特點：多學科綜合研究,利用現(xiàn)代科技進行研究,政府主導。 6