七年級道德與法治下冊 第四單元 走進法治天地 第十課 法律伴我們成長 第1框 法律為我們護航課件 新人教版

《七年級道德與法治下冊 第四單元 走進法治天地 第十課 法律伴我們成長 第1框 法律為我們護航課件 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級道德與法治下冊 第四單元 走進法治天地 第十課 法律伴我們成長 第1框 法律為我們護航課件 新人教版（21頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、法治法律為我護護航航們 結(jié)合以下圖片，說一說我們?yōu)槭裁葱枰@些保護和關(guān)愛?父母的關(guān)愛學校組織逃生演練免費開放科技館組織少年法庭 不同意。因為我們還都是未成年人。未成年人身心發(fā)育尚不成熟，自我保護能力較弱，辨別是非能力和自我控制能力不強，容易受到不良因素的影響和不法侵害，需要給予特殊的保護。我們需要特殊保護1我是中學生了，不需要父母的保護了。我很強壯，有能力保護自己。你是否同意以上觀點？為什么？在我國，未成年人是指未滿十八周歲的公民。 智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。梁啟超的少年中國說

2、體現(xiàn)了什么？ 未成年人的生存和發(fā)展事關(guān)人類的未來，對未成年人給予特殊關(guān)愛和保護，已經(jīng)成為人類的共識。保護未成年人的合法權(quán)益，是人類文明和社會進步的應有之義。少年未成年人需要特殊保護原因 未成年人身心發(fā)育尚不成熟，自我保護能力較弱，辨別是非能力和自我控制能力不強，容易受到不良因素的影響和不法侵害，需要給予特殊的保護。 未成年人的生存和發(fā)展事關(guān)人類的未來，對未成年人給予特殊關(guān)愛和保護，已經(jīng)成為人類的共識。保護未成年人的合法權(quán)益，是人類文明和社會進步的應有之義。12感受法的關(guān)愛2你知道有哪些保護未成年人的法律嗎？保護未成年人的專門法律。案例中父親的行為會給男童帶來什么傷害？案例中父親的行為會給男童的

3、生理和心理都造成傷害。 江蘇一男童，父母離異，父親脾氣暴躁，稍有不順就毒打他。近日只因沒有關(guān)窗戶，男童又遭毒打，還被罰跪一夜。目前，男童父親已被刑拘。 案例中的父親應該撫養(yǎng)、教育和保護男童，用正確的言行引導他。應該承擔起對未成年子女家庭保護的責任。案例中的父親應該怎樣對待男童？承擔怎樣的責任？ 家庭保護是指父母或其他監(jiān)護人對未成年人進行的保護，包括生活上的關(guān)心照顧和思想上的教育培養(yǎng)。家庭是未成年人保護的第一個陣地，家庭保護是未成年人保護的基礎(chǔ)。相關(guān)鏈接列舉生活中不履行家庭保護責任的行為？為未成年人訂立婚約。51虐待、遺棄未成年人。2溺嬰。3歧視女性未成年人或有殘疾的未成年人。4不送適齡兒童上學

4、或勒令未成年人輟學。學校開設(shè)心理教育課學校進行行為習慣養(yǎng)成教育學校開展法律進校園活動上述活動都是由誰開展的？01這些舉措對學生有什么意義？02學校。有利于促進未成年人身心健康發(fā)展。相關(guān)鏈接 學校保護是指學校、幼兒園和其他教育機構(gòu)對未成年人實施的保護。在保護未成年人的工作中，學校保護起著重要作用。 圖片中的學校、老師沒有盡到自己的責任。這些行為侵犯了學生的生命健康權(quán)、人格尊嚴權(quán)、受教育權(quán)。以下圖片中學校、老師盡到自己的責任了嗎？這些專項行動是由誰實施的保護措施？屬于什么保護？ 社會保護是指國家、社會團體、企業(yè)事業(yè)組織以及其他組織和個人對未成年人實施的保護。社會保護是未成年人保護中必不可少的組成部

5、分。 2017年3月至11月，各地“掃黃打非”部門組織開展“凈網(wǎng)2017”“護苗2017”“秋風2017”等專項行動，針對淫穢色情信息、非法有害少兒出版物及“三假”等突出問題，進行集中整治，嚴厲打擊不法行為，持續(xù)凈化文化市場環(huán)境。由國家機關(guān)實施，屬于社會保護。相關(guān)鏈接 都屬于社會保護。下列行為和舉措屬于什么保護？相關(guān)鏈接未成年人保護法規(guī)定 辦理未成年人犯罪案件，實行有別于審理成年人犯罪案件的特殊制度。12 對違法犯罪的未成年人實行教育，感化，挽救的方針，堅持教育為主，懲罰為輔的原則，尊重違法犯罪未成年人的人格尊嚴，保護他們的合法權(quán)益。 司法保護是指國家司法機關(guān)（包括公安機關(guān)、人民檢察院、人民法

6、院以及司法行政部門在內(nèi)的廣義上的司法機關(guān)）依法履行職責，對未成年人實施的專門保護，是維護未成年人合法權(quán)益的重要保障。 杭州余杭塘河搬磚的一名11歲男孩火了：孩子來來回回搬了一暑假的磚，說是為了鍛煉身體。經(jīng)記者了解，搬磚男孩小朱原來是星洲小學學生，學習成績一直很好，開學本該上六年級，父親卻不顧校長和親友的極力勸阻和反對，讓11歲的小朱退學，接受“新教育”。01父親的做法侵犯了小朱的什么權(quán)利？受教育權(quán)、勞動權(quán)。父親沒有盡到哪種保護的責任？02家庭保護。小朱應該怎樣維護自己的權(quán)利？0304這些做法說明了什么？ 憲法和法律賦予我們受到特殊保護的權(quán)利，我們要珍惜自己的權(quán)利，依法行使自己的權(quán)利，同時要尊重

7、和維護他人的權(quán)利，自覺履行公民應盡的義務。 小朱可以與父親協(xié)商；尋求學校老師的幫助；向婦聯(lián)、街道辦事處反映；向教育局等部門反映情況；向人民法院提起訴訟等。拓展空間拓展空間 查閱未成年人保護法，了解家庭保護、學校保護、社會保護和司法保護的主要內(nèi)容，選擇其中一個方面調(diào)查當?shù)貙ξ闯赡耆藢嵤┍Ｗo的狀況，并擬寫一份調(diào)查報告。家庭保護學校保護社會保護司法保護未成年人的生存和發(fā)展事關(guān)人類的未來青少年自身特點法律給予未成年人的特殊保護保障未成年人合法權(quán)益的四道防線我們需要特殊保護感受法的關(guān)愛本課小結(jié)本課小結(jié)法律為我們護航1我國頒布專門法律，對未成年人進行特殊保護，其原因是（ ）未成年人的生存和發(fā)展事關(guān)人類的未

8、來未成年人肩負著實現(xiàn)中華民族偉大復興的歷史重任未成年人心理、生理都不成熟，缺乏自我保護能力現(xiàn)實生活中侵犯未成年人合法權(quán)益的現(xiàn)象時有發(fā)生 B C D A 2下列做法中，屬于履行了保護未成年人的責任的是（ ）小東的父母總是教育小東要講誠信，做一個負責任的人小南的父親對小南疏于管教，對小南的思想變化漠不關(guān)心小西所在的學校經(jīng)常開展安全知識教育小北的父母非常關(guān)心他的學習，也關(guān)心他的心理健康發(fā)展 B C D A 3教育部等九部門印發(fā)了關(guān)于防治中小學生欺凌和暴力的指導意見，要求中小學校從日常安全管理、周邊綜合治理等方面有效預防學生欺凌和暴力。教育部等九部門的做法體現(xiàn)了對未成年人的（ ）B學校保護C家庭保護D司法保護A社會保護4民法總則規(guī)定，監(jiān)護人實施嚴重損害被監(jiān)護人身心健康等行為的，人民法院有權(quán)撤銷其監(jiān)護人資格，并根據(jù)最有利于被監(jiān)護人的原則依法指定監(jiān)護人。這屬于對未成年人的（ ）A家庭保護B學校保護C社會保護D司法保護