安徽省中考政治一輪復習 第一篇 知識方法固基 第五部分 九年級全一冊 第四單元 滿懷希望 迎接明天課件

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1、第四單元滿懷希望迎接明天一二 一二 一、實現(xiàn)我們的共同理想一、實現(xiàn)我們的共同理想(第九課)考點1現(xiàn)階段我國各族人民的共同理想是什么?在社會主義初級階段,我國各族人民的共同理想是把我國建設成為富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家。注:十九大報告中提出建設富強民主文明和諧美麗的社會主義現(xiàn)代化強國?？键c2我們的最高理想是什么?具有哪些特點?實現(xiàn)共產主義。共產主義社會將是物質財富極大豐富,人民精神境界極大提高,每個人自由而全面發(fā)展的社會。考點3實現(xiàn)共同理想和實現(xiàn)最高理想之間的關系怎樣?(1)實現(xiàn)共同理想,是實現(xiàn)共產主義理想的必要準備和必經階段;(2)實現(xiàn)最高理想,是實現(xiàn)共同理想的必然趨勢和最終目的;(

2、3)現(xiàn)階段,我們?yōu)榘l(fā)展中國特色社會主義、實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化而奮斗,也就是為實現(xiàn)共產主義遠大理想而奮斗。一二 考點4全面建成小康社會的奮斗目標是什么?經濟持續(xù)健康發(fā)展;人民民主不斷擴大;文化軟實力顯著增強;人民生活水平全面提高;資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會取得重大進展?？键c5我國現(xiàn)階段達到的小康水平具有怎樣的特點?(2015年第17題涉及)(1)我國目前達到的小康是低水平、不全面、發(fā)展不平衡的小康,與全面小康相比存在著較大的差距;(2)區(qū)域發(fā)展不平衡,東西部差距大,城鄉(xiāng)差距大,農村發(fā)展相對滯后,人民收入差距較大,貧富差距明顯等。一二 考點6目前社會發(fā)展不平衡的表現(xiàn)是什么?(1)區(qū)域發(fā)展不平衡,東西

3、部差距大;(2)城鄉(xiāng)差距大,農村發(fā)展相對滯后;(3)人民收入差距較大,貧富差距明顯?？键c7當代青少年如何為全面建成小康社會而奮斗?(1)要立足中國的基本國情,著眼全面建成小康社會的發(fā)展目標,樹立崇高遠大的理想,肩負起時代賦予的崇高使命和社會責任,為振興中華而努力學習;(2)投身經濟建設,培養(yǎng)創(chuàng)新能力,發(fā)揚團隊合作精神,發(fā)揚艱苦奮斗精神;(3)投身文化建設,誠實守信,關愛他人,樹立良好的道德風尚;(4)要保護環(huán)境,珍惜愛護資源,與自然和諧相處;(5)投身于政治建設,維護社會公平正義,善于和敢于同破壞和諧的行為作斗爭。一二 考點8和諧社會的具體要求是什么?我們所要建設的社會主義和諧社會,應該是民主

4、法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會?？键c9為什么要構建社會主義和諧社會?(1)和諧社會有著深厚悠久的思想淵源。(2)實現(xiàn)社會和諧、建設美好社會,始終是人類孜孜以求的社會理想,也是包括中國共產黨在內的馬克思主義政黨不懈追求的社會理想。(3)構建社會主義和諧社會,是我們黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,全面貫徹落實科學發(fā)展觀,從中國特色社會主義事業(yè)總體布局和全面建成小康社會全局出發(fā)提出的重大戰(zhàn)略任務。(4)構建社會主義和諧社會有利于社會穩(wěn)定,促進改革和發(fā)展;有利于促進全國各族人民的和睦團結;有利于促進人的全面發(fā)展和社會的全面進

5、步;有利于促進各地區(qū)共同發(fā)展,實現(xiàn)共同富裕;有利于人民安居樂業(yè)和國家的長治久安。一二 考點10如何實現(xiàn)和諧社會的目標?2017第13題第(2)問涉及(1)要堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,落實科學發(fā)展觀,走中國特色社會主義道路。(2)我們要堅持以人為本,實現(xiàn)人的全面發(fā)展。(3)需要腳踏實地的艱苦奮斗,需要全體人民的共同參與。(4)堅持以經濟建設為中心,大力發(fā)展生產力,維護社會公平,處理好各種矛盾,協(xié)調好各方面的利益,積極營造良好的文化環(huán)境,大力開展精神文明創(chuàng)建活動。(5)只有既著眼長遠,又立足當前,人人有責任、人人有行動、人人有貢獻,構建社會主義和諧社會的宏偉目標,才能早日變?yōu)槊?/p>

6、好的現(xiàn)實。一二 考點11為什么說艱苦奮斗的精神代代相傳?(2012年第17題涉及)(1)作為中華民族的傳統(tǒng)美德,勤勞勇敢、自強不息自古以來就是我們民族精神的重要內容。(2)艱苦奮斗精神在革命戰(zhàn)爭年代,得到了充分的體現(xiàn)。艱苦奮斗精神在中國特色的社會主義現(xiàn)代化建設時期,繼續(xù)發(fā)揚光大。(3)實現(xiàn)全面建成小康社會的奮斗目標,把我國建設成為富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家,我們必須始終保持謙虛謹慎、艱苦奮斗的作風。一二 考點12為什么我們要永遠發(fā)揚艱苦奮斗精神?(1)艱苦奮斗集中表現(xiàn)為創(chuàng)業(yè)精神,創(chuàng)業(yè)實踐需要創(chuàng)業(yè)精神的支持和鼓舞;(2)人類社會的發(fā)展史,就是人類艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)史;(3)人類社會的一切文

7、明成果,無一不是艱苦創(chuàng)業(yè)精神的結晶;(4)艱苦創(chuàng)業(yè)精神不是某個時代特有的精神,而是與人類社會發(fā)展同在的;(5)艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神逐漸積淀成為一種崇高的美德,成為后人繼往開來、開拓創(chuàng)新的巨大動力。考點13目前中學生缺乏艱苦奮斗精神的表現(xiàn)有哪些?(1)學習上,缺乏勤奮、踏實的精神,害怕吃苦,缺乏進取精神;(2)生活上,浪費糧食,缺乏節(jié)約意識,追求高消費,講究吃喝、追求名牌;(3)思想上,墨守成規(guī),不思進取等。一二 考點14青少年如何培養(yǎng)艱苦奮斗的精神?(1)在物質消費方面,要艱苦樸素,不奢侈浪費,不擺闊氣,不亂花錢;(2)在學習生活方面,要發(fā)憤圖強,刻苦鉆研,知難而進,勇于創(chuàng)新;(3)在思想境界方

8、面,要甘于奉獻,熱心公益,自強不息,培養(yǎng)艱苦奮斗的崇高美德。一二 二、選擇希望人生二、選擇希望人生(第十課)考點1理想的內涵是什么?理想是我們在學業(yè)成就、未來職業(yè)、道德人格甚至家庭生活方面追求的目標,代表著我們對生命的一種期望,對生活的一種積極態(tài)度?？键c2理想的作用是什么?(1)對人的作用:理想總是指向未來,表現(xiàn)為現(xiàn)實目標,對人的行為有導向、驅動和調控作用;(2)對社會的作用:在人生發(fā)展的過程中,理想激勵著我們不斷超越自己,讓我們充滿了實現(xiàn)自身價值的喜悅,使我們的人生充滿幸福;(3)億萬人民在追求自己理想,推動著社會向前發(fā)展。考點3我們應如何確立個人理想?(2014年第17題涉及)(1)從祖國

9、、社會的需要出發(fā);(2)從自身的實際出發(fā),對理想作適當調整等。一二 考點4如何才能實現(xiàn)自己的理想?(2016年第12題、2013年第17題涉及)(1)實現(xiàn)理想,需要對人生作出規(guī)劃;(2)有時我們要根據(jù)自己的能力、興趣等實際情況,對自己的理想適當進行調整,以縮短理想與現(xiàn)實之間的距離,推動理想的實現(xiàn);(3)腳踏實地、全力以赴;(4)不斷增強自身能力,提高自身素質;(5)還需要不屈不撓、堅持不懈等?？键c5如何認識我們面臨的學習壓力?(2014年第14題、2012年第11題涉及)(1)學習壓力給我們帶來的影響,既有積極的一面,也有消極的一面;(2)適度的學習壓力可以激發(fā)我們的干勁和潛能,使我們表現(xiàn)得更

10、積極;(3)過度的學習壓力則會使焦慮不斷增加,影響學習效率和已有水平的正常發(fā)揮;(4)學習需要適度的壓力,要在現(xiàn)有的基礎上給自己提出更高的要求,自覺適度加壓,增強學習動力。一二 考點6如何正確對待學習壓力?(1)學習壓力常常與我們的內心感受和體驗有關,明確學習的意義,培養(yǎng)學習的興趣,是我們緩解學習壓力的有效方法;(2)學習本身是艱苦的腦力勞動,作為有志氣的一代,我們理應擔起學習的重擔;(3)我們了解學習壓力,不是要消除學習中的壓力,而是要學會正確對待壓力,學會將壓力化為動力。考點7過度的考試焦慮是如何形成的?(1)我們面臨的考試很重要;(2)考試難度過大,超過了個人的實際能力;(3)他人、自己

11、的要求過高;(4)僅以考試成績來判斷個人的價值等。考點8考試焦慮會產生怎樣的影響?(1)適度的考試焦慮體現(xiàn)了我們對考試積極認真的態(tài)度;(2)過度的考試焦慮會干擾我們的學習,對身心健康造成不利影響。一二 考點9如何克服過度的考試焦慮?(1)要樹立正確的考試觀念,從容面對考試;(2)要實事求是地調整自我期望;(3)要增強自身實力;(4)掌握緩解考試壓力的技巧和方法;(5)培養(yǎng)學習興趣、改進學習策略和學習方法等?？键c10學會自己作出合理選擇的意義。(1)學會自己作出選擇,我們才能做自己的主人,才能在作出合理的選擇時,享受到成功的快樂;(2)在作出錯誤的選擇時,從中吸取教訓,提高選擇能力;(3)只有通

12、過不斷的自主選擇并從中總結成功的經驗和失敗的教訓,我們的選擇才會更為明智,人生才會更加積極?？键c11怎樣進行合理的人生選擇?(2017年3題涉及)(1)我們有必要掌握一些科學的方法和策略,進行合理的選擇;(2)在作出人生的重要選擇之前,我們要弄清自己的真實需要,多方面收集信息,學會辨別、篩選信息;(3)還要考慮目標的重要性以及實現(xiàn)的可能性。一二 考點12進行未來職業(yè)選擇時,我們應注意哪些問題?(1)選擇就業(yè),首先要了解我國目前相當嚴峻的就業(yè)形勢;(2)在就業(yè)選擇上要考慮幾個因素:自身素質、興趣愛好、經濟報酬、國家需要;(3)要明白職業(yè)選擇是雙向的;(4)要有先就業(yè)再擇業(yè)的策略等。考點1321世

13、紀對我們的素質提出了哪些更高更新的要求?(1)要具有創(chuàng)新精神;(2)要具有團隊精神;(3)應樹立終身學習的觀念;(4)具有扎實寬厚的科學文化知識;(5)要有堅強的意志,良好的心理素質;(6)廣泛的交往能力,要會工作和學習等?？键c14創(chuàng)新精神的作用是什么?(2016年第17題涉及)創(chuàng)新精神是一個國家和民族發(fā)展的不竭動力,也是一個現(xiàn)代人應該具備的素質。只有具備創(chuàng)新精神,我們才能在未來的發(fā)展中不斷開辟新的天地。一二 考點15團隊精神的作用是什么?(1)社會發(fā)展需要個人的智慧,同時更需要發(fā)揮團隊的力量;(2)具備了團隊精神,我們才能更好地施展個人才華,實現(xiàn)自身價值;(3)具備了團隊精神,才能更好地發(fā)揮

14、團隊的創(chuàng)造力,形成文明和諧、團結高效的集體,推動社會進步。考點16終身學習對個人、對社會的影響是什么?(1)當今社會,終身學習已經成為一種生活方式。(2)終身學習,能使我們克服工作中的困難,解決工作中的新問題;能滿足我們生存和發(fā)展的需要。(3)終身學習能使我們得到更大的發(fā)展空間,更好地實現(xiàn)自身價值。(4)終身學習還能充實我們的精神生活,不斷提高生活品質。因此,終身學習既是個人可持續(xù)發(fā)展的要求,也是社會發(fā)展的必然要求。一二 考點17如何養(yǎng)成終身學習的習慣?(1)終身學習,要求我們珍惜在學校學習的機會。(2)增強獲取知識、自主判斷與選擇的能力,確立終身學習的觀念,養(yǎng)成主動學習、合作學習的習慣。(3

15、)無論選擇升學還是就業(yè),都是發(fā)展之路。(4)終身學習,成就自己美好的未來;人人學習,成就祖國輝煌的明天!考點18社會生活中的熱點話題和現(xiàn)象有哪些?(1)民生問題:如食品安全問題、物價問題、環(huán)境保護問題等;(2)社會建設問題,如誠信建設問題等;(3)社會流行,如網(wǎng)絡流行語等?？键c19如何就社會生活中的熱點話題或現(xiàn)象發(fā)表自己的看法?(1)根據(jù)該熱點話題或現(xiàn)象,聯(lián)系所學知識給出總體評價或看法;(2)吃透材料,透過現(xiàn)象看本質,可以從該現(xiàn)象形成的原因、影響、反映的問題、發(fā)展趨勢等方面發(fā)表看法;(3)根據(jù)所選擇的熱點話題或現(xiàn)象,給出解決辦法或自己的打算等?？挤?考法2考法3考法4考法1理想、艱苦奮斗理想、

16、艱苦奮斗例1(2015安徽)“創(chuàng)客”是指出于興趣與愛好,努力把各種創(chuàng)意轉變?yōu)楝F(xiàn)實的人。2015年“創(chuàng)客”一詞首入政府工作報告,強強也有了自己的“創(chuàng)客”夢。為了夢想成真,他應該(A)將好奇心轉化為興趣和愛好,勤動腦、多思考善于觀察、敢于質疑,不斷提高自身探究能力努力學習科學文化知識,為實現(xiàn)“創(chuàng)客”夢打好基礎積極參加社會實踐,大學畢業(yè)后就能實現(xiàn)“創(chuàng)客”夢A.B.C.D.考法1考法2考法3考法4解析: 本題考查如何實現(xiàn)人生理想。努力成為“創(chuàng)客”是強強的理想,實現(xiàn)人生理想需要良好的習慣、高超的能力和豐厚的知識。本題的關鍵點是將普遍的人生理想具體成“創(chuàng)客”夢,而“創(chuàng)客”夢的實現(xiàn)關鍵在于培養(yǎng)創(chuàng)新能力和創(chuàng)新

17、意識。解答本題可用排錯法。是實現(xiàn)“創(chuàng)客”夢的習慣,是實現(xiàn)“創(chuàng)客”夢的能力,是實現(xiàn)“創(chuàng)客”夢的基礎,觀點明顯太過絕對化,錯誤。將含有的選項排除。考法1考法2考法3考法4例2(2014安徽,部分)最近,我們班開展了以“關心祖國發(fā)展,開拓美好未來”為主題的探究性學習活動。以下是我準備的有關熱點專題,請你幫我完成相關問題。未來篇通過本次探究性學習,我懂得了祖國前途、命運和我們每個人息息相關;在完成本場考試的同時,我們的三年初中生活也將結束,又一個新的美好未來即將開始請結合上述材料,談談我們應如何確定個人理想。答案:從祖國、社會的需要出發(fā);從自身的實際出發(fā),對理想適當調整等。解析:本題考查如何確立個人理

18、想。解答本題的關鍵是審好問題,本題設問是如何確立個人理想,并非實現(xiàn)自己的理想。確立個人理想應該從理想的準備方面考慮,具體可以從如何規(guī)劃理想和適當調整自己的理想方面回答?？挤?考法2考法3考法4考法2全面小康社會全面小康社會例3(2015安徽,部分)2015年全國“兩會”奏響了“四個全面”的主旋律。4月25日,中宣部提出,要面向基層和群眾,深入學習宣傳貫徹習近平總書記系列重要講話精神,深入學習宣傳貫徹“四個全面”戰(zhàn)略布局。為此,某校九年級(1)班思想品德學習興趣小組開展了以“祖國發(fā)展我成長”為主題的探究性學習活動。請你參與并完成下列任務。小組同學深入鄉(xiāng)村,以“全面建成小康社會”為話題對某村村民進

19、行了采訪?？挤?考法2考法3考法4你覺得誰的觀點正確?請簡要分析。答案:乙的觀點正確。我國目前已達到的小康,是低水平的、不全面的、發(fā)展不平衡的小康。改革開放是強國之路,是我們黨和國家發(fā)展進步的活力源泉。解析:本題考查全面小康社會的目標。解答本題必須先作出判斷,村民甲的觀點與國情不符,因為當前我國的小康是低水平的、不全面的、發(fā)展不平衡的小康。在肯定村民乙觀點的同時需要作出分析,可以從全面小康社會的目標和改革開放的作用兩個方面來分析?？挤?考法2考法3考法4考法3應對學習壓力應對學習壓力例4(2014安徽,部分)成長的過程是苦澀的,但更充滿快樂和收獲請你看看我在七年級時的日記吧。日記和小學相比,現(xiàn)

20、在學習科目增多了、難度加大了。雖然進入初中已經三周了,但我仍然感覺難以適應,真是“亞歷山大”啊經過老師的開導,我終于懂得了要這樣面對學習壓力:明確學習意義,培養(yǎng)學習興趣;調整自我期望,學會自我疏導等。解析: 本題考查正確面對學習壓力。依據(jù)題干意思,這是典型學習壓力的表現(xiàn),設問要求回答有效面對學習壓力的具體做法。造成學習壓力的原因是多方面的,其主要原因是自身的意識問題?；卮鸨绢}可以從能幫助我們緩解學習壓力方面考慮?？挤?考法2考法3考法4考法4創(chuàng)新理念、創(chuàng)新精神創(chuàng)新理念、創(chuàng)新精神例5(2016安徽,部分)小記者們通過系列采訪,收集到本市為全面建成小康社會將要采取的相關舉措,制成了表格并進行探究。請你完成上表中的空格內容。解析: 本題考查創(chuàng)新理念及創(chuàng)新的重要性?；卮鸨绢},根據(jù)舉措三中“科技型”“高新技術產業(yè)”“研發(fā)”,可以看出科技創(chuàng)新,體現(xiàn)了創(chuàng)新理念。