《八年級語文下冊 第30課《北京申奧陳述發(fā)言兩篇》課件 蘇教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《八年級語文下冊 第30課《北京申奧陳述發(fā)言兩篇》課件 蘇教版（12頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、北京申奧陳述發(fā)言兩篇北京申奧陳述發(fā)言兩篇國務院總理李覽清陳述發(fā)言何振梁先生陳述發(fā)言教學目的1、學習陳述發(fā)言，語言簡法而得體，具有很大的感召力。2、理解陳述發(fā)言，表達了中國人民對奧運的熱切期望。 第一部分（第第一部分（第13段），運用字數(shù)和句式大致相同的句子，段），運用字數(shù)和句式大致相同的句子，組成排比組成排比 句，表達了中國政府對申奧和立場、態(tài)度和承諾。句，表達了中國政府對申奧和立場、態(tài)度和承諾。 第二部分（第第二部分（第45段），作關于奧運經(jīng)費的保證，并表達中段），作關于奧運經(jīng)費的保證，并表達中國人民對奧運的熱切期望。國人民對奧運的熱切期望。 第三部分（第第三部分（第6段）表達對世界客人的熱
2、烈歡迎。段）表達對世界客人的熱烈歡迎。 探究活動探究活動 1、 李嵐清副總理、何振梁先生各以什么身份作陳述發(fā)李嵐清副總理、何振梁先生各以什么身份作陳述發(fā)言的言的?他們陳述的重點內(nèi)容與他們的身份相稱嗎？綜觀他們陳述的重點內(nèi)容與他們的身份相稱嗎？綜觀兩篇陳述發(fā)言，你覺得中國在哪些方面會深深打動打動兩篇陳述發(fā)言，你覺得中國在哪些方面會深深打動打動奧委會成員？奧委會成員？ 學生討論、交流。學生討論、交流。 明確：李嵐清副總理以中國政府代表身份發(fā)言，何明確：李嵐清副總理以中國政府代表身份發(fā)言，何振梁先生以職業(yè)體育人士身份發(fā)言。他們陳述的重振梁先生以職業(yè)體育人士身份發(fā)言。他們陳述的重點內(nèi)容與他們的身份都很
3、相稱。綜觀兩篇陳述發(fā)言，點內(nèi)容與他們的身份都很相稱。綜觀兩篇陳述發(fā)言，中國政府對申辦奧運會的堅決支持和盡力實現(xiàn)承諾中國政府對申辦奧運會的堅決支持和盡力實現(xiàn)承諾的態(tài)度，對奧運盈余或發(fā)生赤字的處理，中國人民的態(tài)度，對奧運盈余或發(fā)生赤字的處理，中國人民的熱切期望等，都會深深打動奧委會成員。的熱切期望等，都會深深打動奧委會成員。 兩篇陳述發(fā)言都有濃郁的文化氛圍，這表現(xiàn)在哪些地兩篇陳述發(fā)言都有濃郁的文化氛圍，這表現(xiàn)在哪些地方？你覺得這對加強陳述效果有什么好處？方？你覺得這對加強陳述效果有什么好處？ 明確：濃郁的文化氛圍表現(xiàn)在：引用先明確：濃郁的文化氛圍表現(xiàn)在：引用先圣孔子圣孔子“有朋自遠方來，不亦樂乎有
4、朋自遠方來，不亦樂乎”的的名言，表達對世界客人的歡迎；何振梁名言，表達對世界客人的歡迎；何振梁現(xiàn)身說法，結合自身經(jīng)歷，表達中國人現(xiàn)身說法，結合自身經(jīng)歷，表達中國人民對奧運夢的始終不渝的追求。濃郁的民對奧運夢的始終不渝的追求。濃郁的文化氛圍可強化中國申辦奧運會的文化文化氛圍可強化中國申辦奧運會的文化色彩，讓更多的奧委會成員認可。色彩，讓更多的奧委會成員認可。遷移訓練遷移訓練設想一下，如果請你作為一普通百姓或者設想一下，如果請你作為一普通百姓或者一個中學生代表作陳述發(fā)言，你該說些什一個中學生代表作陳述發(fā)言，你該說些什么？寫出來，講給同學聽聽，大家試試。么？寫出來，講給同學聽聽，大家試試。學生小組合作，互相交流。學生小組合作，互相交流。小結小結這兩篇北京申奧陳述發(fā)言表達了中國人民這兩篇北京申奧陳述發(fā)言表達了中國人民和中國政府希望和中國政府希望2008年奧運會在中國舉辦年奧運會在中國舉辦的強烈渴望，誠懇的態(tài)度，懇切的言辭獲的強烈渴望，誠懇的態(tài)度，懇切的言辭獲得了與會者的一致好評，并使北京申奧獲得了與會者的一致好評，并使北京申奧獲得了成功。得了成功。
八年級語文下冊 第30課《北京申奧陳述發(fā)言兩篇》課件 蘇教版
