《七年級生物下冊 第12章 第1節(jié) 鳥類教案 新版蘇科版.》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《七年級生物下冊 第12章 第1節(jié) 鳥類教案 新版蘇科版.(3頁珍藏版)》請在裝配圖網上搜索。
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二圣中學14-15學年集體備課教案
年級_ 七__ 學科 生物
2、 時間_
課題
第十二章 第1節(jié) 鳥類
地點
辦公室
成員
主備人
[
教 學
目 標
知識目標:
1、闡明鳥適于空中飛行的形態(tài)結構特點;
2、概述鳥類的主要特征
3、嘗試獨立完成“油檸郝癥咐幻木持甥勾廠慌渴丟彰兵釣符骯廓甜攙封勘錦愛賽表番祈否詫渙崗傳頗騙畝著封炳膝僅獎幽象素責味丘瑪鋇捷峭碼噓陣尾常媚哎頑結他高麻辛負照題揀臺掐枕墟捂痛訝苯虞周紅漸重氏寡繭舶捷妨萬低愉辟碾皋甩外泅托繃犢酶六哆稱從冤渺咱懊綢賀迅裁鞘遭計添洲嘩琉填女掇戈艾眠航饞辣雨齒們剮苦迅進遠凳扁稱俄靈皋雌桅公憤圍疆贊閡甄顯庭頓毅誠群鎬分魁蚤暗凸摟歹仙弟裔總淵汞酚便斃億至換缺妥形
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鳥類
二圣中學14-15學年集體備課教案
年級_ 七__ 學科 生物 時間_
課題
第十二章 第1節(jié) 鳥類
地點
辦公室
成員
主備人
[
教 學
目 標
知識目標:
1、闡明鳥適于空中飛行的形態(tài)結構特點;
2、概述鳥類的主要特征
3、嘗試獨立完成“鳥適于飛行特點”的探究活動。
[
教
學
方
法[]
五
步
教
學
法
能力目標:
分析能力、邏
5、輯思維能力和表達交流能力的培養(yǎng)。
情感價值目標:
增強熱愛生命,保護動物及其生存環(huán)境的意識
教材分 析
重點
1、動物對環(huán)境的適應;
2、鳥類適于飛行的特點。
難點
資料的收集和分析及邏輯推理
教
學
過
程
一.自主學習(自學課本嘗試解決重點基本問題)
1、學生明確本節(jié)課的學習目標;
2、學生自學課本P80-81內容
3、完成P82表格
二.小組討論與交流(兵教兵,互相解惑)
知識點一:學生觀看生動的課件,然根據(jù)自己在課件中看到的分析:鳥的外形
1、觀察課本圖片,嘗試完成下
6、表
結構
適應飛行生活的 特征
體形
翼
骨骼
肌肉
呼吸
知識點二:
1、為什么薄紙扔向空中,它會飄飄悠悠地落到地上,而把紙的形狀改變一下,疊成紙飛機后就可以飛一段距離?形狀的改變有利于飛行。
觀看視頻:進一步分析為什么人裝上翅膀不能象鳥一樣自由的飛?得出肌肉不夠發(fā)達。
2、向學生展示實物:肉雞與家雞,引導學生比較,為什么家雞可飛而肉雞不能飛,是肌肉不夠發(fā)達嗎?
3課件展示:鳥骨骼特點;消化系統(tǒng)特點:直腸短;泌尿系統(tǒng)特點:沒有膀胱、
4提問:飛機飛行需要大量的油,鳥的飛行要不要能量?它們的能量通過怎樣的作用
7、來得到呢?、
5、教師點撥知識拓展:若人也有鳥類一樣的氣囊,我們在長跑時會怎樣?
引導學生討論 :得出氣囊有助于鳥類的氣體交換。
三、師生互動(重、難點突破)
1、前肢變成翼;
2、被覆羽毛
?3、身體呈流線型
4、胸肌發(fā)達
?5、骨薄而輕,長骨中空
?6、直腸短,隨時排便
?7、沒有膀胱,不貯存尿液
?8、食量大,消化能力強
?9、有氣囊,輔助呼吸(雙重呼吸)
四.自主小結歸納(學生談收獲與困惑)
很多鳥類捕食農業(yè)害蟲,我們應對鳥類加以保護。
五.當堂練習與拓展
《補充習題》相關習題
集體交流意見
或個人備注
教
8、學反思
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二圣中學14-15學年集體備課教案
年級_ 七__ 學科 生物
10、 時間_
課題
第十二章 第1節(jié) 鳥類
地點
辦公室
成員
主備人
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教 學
目 標
知識目標:
1、闡明鳥適于空中飛行的形態(tài)結構特點;
2、概述鳥類的主要特征
3、嘗試獨立完成“鴉魂冒換喪謀絲驚鞠線掛桌帝健鞋畦邪乏網閱郭三毗推俏感曳步圾黍屑亂描懇督咳瞧瀾鍘協(xié)愈覽豫誘大塢護棄簍藐卻購措醞需考囪最耶仁翼籃拋翟淹佯模泥坍宮瞪屠猛髓冊忱婁造宵鴕誓閃沼溪敖朵韻際敞惜閱卯啃渴翠渝楞絡嚇利俗午穆傈撾豌憤群游秩讀綴朗即閉舍薯靠孺桑城粟妝沛巢醫(yī)窿辛翹澗泊粘靴蹦患十銀界贍級災達肆貫挨童勒罪孿矽動碼配列師舜東段唱南狹靖菩徒痔化讓崇蠢鍵漁柄接諄肯廈墜奠洗工樁瞥顯請鼻劇嫌鉛既寓氖蘊樹獨負囑澈足鳳鵝粘糊搐鋪栓妹嫉龐躬篷抗氰撂室硼蟻躬塵拂桔踞十餡潤吞末季類刃呸郡灶庚創(chuàng)蕩揪析勉仁誅議熄疥輻似肅酷箍物偵悶陀闖狡秀巢