《九年級歷史下冊 第2單元 第二次工業(yè)革命和近代科學文化 第7課 近代科學與文化課件1 新人教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《九年級歷史下冊 第2單元 第二次工業(yè)革命和近代科學文化 第7課 近代科學與文化課件1 新人教版(23頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、部編人教版九年級歷史下冊部編人教版九年級歷史下冊第二單元第二單元第第7課課 近代科學與文化近代科學與文化課前導入課前導入 牛頓、達爾文、巴爾扎克、托爾斯泰、牛頓、達爾文、巴爾扎克、托爾斯泰、貝多芬、梵高,這些名字你知道嗎?讓我貝多芬、梵高,這些名字你知道嗎?讓我們走近這些大師,了解那個時代的科學、們走近這些大師,了解那個時代的科學、文化成就。文化成就。學習目標學習目標掌握牛頓、達爾文的科學成就;掌握牛頓、達爾文的科學成就;巴爾扎克、列夫巴爾扎克、列夫托爾斯泰的文學成就;托爾斯泰的文學成就;貝多芬、梵高的藝術(shù)成就。貝多芬、梵高的藝術(shù)成就。認識科學家在社會發(fā)展中的作用認識科學家在社會發(fā)展中的作用目
2、標導學一:目標導學一:科學家科學家1.近代自然科學的奠基人之一牛頓近代自然科學的奠基人之一牛頓英國英國(1)牛頓哪個國家的科學家?艾薩克牛頓(1643年1月4日1727年3月31日)爵士,英國皇家學會會長,英國著名的物理學家,百科全書式的“全才”,著有自然哲學的數(shù)學原理、光學。(2)牛頓)牛頓在哪些領(lǐng)域作出了杰出的貢獻?天文學、數(shù)學、力學等領(lǐng)域。(3)牛頓的三大成就是什么?萬有引力定律、光學分析和微積分學萬有引力定律萬有引力定律是解釋物體之間的相互作用的引力的定律。例如:行星與太陽之間的引力使行星不能飛離太陽,物體與地 球之間的引力使物體不能離開地球微積分微積分是高等數(shù)學中研究函數(shù)的微分、積分
3、以及有關(guān)概念和應用的數(shù)學分支。它是數(shù)學的一個基礎(chǔ)學科。內(nèi)容主要包括極限、微分學、積分學及其應用。微分學包括求導數(shù)的運算,是一套關(guān)于變化率的理論。它使得函數(shù)、速度、加速度和曲線的斜率等均可用一套通用的符號進行討論。積分學,包括求積分的運算,為定義和計算面積、體積等提供一套通用的方法。(4)1687年,牛頓出版了具有劃時代意義的科學巨著年,牛頓出版了具有劃時代意義的科學巨著 是什么?有什么意義?是什么?有什么意義?自然哲學的數(shù)學原理,使物理學成為一門獨立的科學。他的科學發(fā)現(xiàn),使人類對客觀世界的探索向前邁進了一大步。自然哲學的數(shù)學原理是牛頓重要的物理學哲學著作。全書分為三卷,第一卷“論物體的運動”,
4、表述了牛頓三定律;第二卷也是“論物體的運動”,論述了阻力下物體的運動,為流體力學開先河;第三卷“論宇宙的系統(tǒng)”,討論了宇宙系統(tǒng)。2.達爾文達爾文(1)達爾文是哪個國家的生物學家?)達爾文是哪個國家的生物學家? 英國英國查爾斯羅伯特達爾文1809年2月12日1882年4月19日),英國生物學家,進化論的奠基人。曾經(jīng)乘坐貝格爾號艦作了歷時5年的環(huán)球航行,對動植物和地質(zhì)結(jié)構(gòu)等進行了大量的觀察和采集。出版物種起源,提出了生物進化論學說,從而摧毀了各種唯心的神造論以及物種不變論。除了生物學外,他的理論對人類學、心理學、哲學的發(fā)展都有不容忽視的影響。(2)達爾文)達爾文物種起源物種起源一書中,提出了什么觀
5、點?一書中,提出了什么觀點? 具體具體包括哪些內(nèi)容?包括哪些內(nèi)容?1859年出版的這本書中,他提出了“進化論”的觀點。物種都處于不斷變化之中,經(jīng)歷了由低級到高級、從簡單到復 雜的演變過程;生物的發(fā)展和進化不是由神的意志或生物本身的欲望決定的, 而是遺傳變異、生存斗爭和自然選擇的結(jié)果;人類也是進化來的,不是上帝創(chuàng)造的。(3)物種起源物種起源的出版有什么意義?的出版有什么意義?打破了千百年來打破了千百年來“上帝創(chuàng)造萬物上帝創(chuàng)造萬物”的神創(chuàng)論,是生物科學的一次偉大革命。的神創(chuàng)論,是生物科學的一次偉大革命。目標導學二:目標導學二:文學巨匠文學巨匠1.巴爾扎克巴爾扎克(1)巴爾扎克是巴爾扎克是19世紀哪
6、個國家最偉大的作家之一?世紀哪個國家最偉大的作家之一?法國法國巴爾扎克,法國小說家,被稱為現(xiàn)代法國小說之父。生于法國中部圖爾城一個中產(chǎn)者家庭,1816年入法律學校學習,畢業(yè)后不顧父母反對,毅然走上文學創(chuàng)作道路一生創(chuàng)作甚豐,寫出了91部小說,合稱人間喜劇。人間喜劇被譽為“資本主義社會的百科全書”,同時也奠定了他作為“現(xiàn)代法國小說之父”的地位。(2)巴爾扎克生活在法國歷史上的什么時期?)巴爾扎克生活在法國歷史上的什么時期?法國正處于資本主義興起和發(fā)展的社會轉(zhuǎn)型時期(3)巴爾扎克主要有哪些作品?)巴爾扎克主要有哪些作品?人間喜劇人間喜劇高老頭歐也妮高老頭歐也妮葛朗臺葛朗臺是其中的名篇是其中的名篇巴爾
7、扎克小說歐也妮葛朗臺中重要人物葛朗臺,是法國索漠城一個最有錢、最有威望的商人,但他為人卻極其吝嗇,在他眼里,女兒妻子還不如他的一枚零幣,是守財奴的代表。在巴爾扎克的小說中把葛朗臺的可悲與可憐體現(xiàn)的淋漓盡致,使讀者對錢財產(chǎn)生更多的理解。高老頭是法國大革命時期起家的面粉商人,中年喪妻,他把自己所有的愛都傾注在兩個女兒身上,為了讓她們擠進上流社會,從小給她們良好的教育,且出嫁時給了她們每人80萬法郎的陪嫁,可他的兩個女兒生活放蕩,揮金如土他的愛輕而易舉就被金錢至上的原則戰(zhàn)勝了。(4)巴爾扎克的作品有什么特色和價值?)巴爾扎克的作品有什么特色和價值?描繪社會現(xiàn)象細致,塑造人物栩栩如生、令人印象深刻。再
8、現(xiàn)了法國19世紀早期紛繁復雜的社會圖景,給后人留下了一部法國社會特別是巴黎上流社會的變遷史。2.列夫列夫托爾斯泰托爾斯泰(1)列夫)列夫托爾斯泰是哪個國家的偉大的作家?托爾斯泰是哪個國家的偉大的作家?俄國俄國列夫尼古拉耶維奇托爾斯泰1828年9月9日1910年11月20日),19世紀中期俄國批判現(xiàn)實主義作家、思想家,哲學家。(2)列夫)列夫 托爾斯泰創(chuàng)作了哪些作品?托爾斯泰創(chuàng)作了哪些作品?小說戰(zhàn)爭與和平安娜卡列尼娜復活等該作以1812年的拿破侖入侵俄國為背景,反映從1805到1820年間的重大歷史事件。以鮑爾康斯、別祖霍夫、羅斯托夫和庫拉金四大貴族的經(jīng)歷為主線,在戰(zhàn)爭與和平的交替描寫中把眾多的
9、事件和人物串聯(lián)起來。(3)列夫)列夫 托爾斯泰的作品主要體現(xiàn)了哪些內(nèi)容托爾斯泰的作品主要體現(xiàn)了哪些內(nèi)容?描繪出宏闊的社會背景下,俄國社會各階層的生活場景。(4)托爾斯泰的小說體現(xiàn)了什么思想內(nèi)容?)托爾斯泰的小說體現(xiàn)了什么思想內(nèi)容?一方面深刻抨擊了俄國的沙皇專制和地主對農(nóng)民的殘酷壓榨,另一方面又否定暴力革命,宣揚道德上的博愛。(5)為什么把列夫)為什么把列夫 托爾斯泰被稱為托爾斯泰被稱為“俄國革命的鏡子俄國革命的鏡子”?他的小說反映了在社會轉(zhuǎn)型時期俄國農(nóng)民既想反抗又找不到出路的狀態(tài)。目標導學三:目標導學三:音樂美術(shù)大師音樂美術(shù)大師(1)貝多芬是哪個國家的天才作曲家?)貝多芬是哪個國家的天才作曲家
10、?18世紀,德國的天才作曲家路德維希凡貝多芬1770年12月16日-1827年3月26日),德國作曲家和音樂家,維也納古典樂派代表人物之一。1.貝多芬貝多芬(2)貝多芬的作品有什么特點?)貝多芬的作品有什么特點?他創(chuàng)作的音樂充滿了超乎常人的想象力和激情,富有感染力。他創(chuàng)作的音樂充滿了超乎常人的想象力和激情,富有感染力。(3)貝多芬的代表作之一是什么?這部作品完成于何)貝多芬的代表作之一是什么?這部作品完成于何 時?有什么地位?時?有什么地位?第三交響曲英雄交響曲是他的代表作之一。第三交響曲英雄交響曲是他的代表作之一。這首交響曲完成于這首交響曲完成于1804年年貝多芬第一部明確反映重大社會題材的
11、作品,標志著貝多芬在思想上貝多芬第一部明確反映重大社會題材的作品,標志著貝多芬在思想上和藝術(shù)上的成熟。它氣勢磅礴,感情奔放,表達出作曲者對自由、平和藝術(shù)上的成熟。它氣勢磅礴,感情奔放,表達出作曲者對自由、平等和博愛的渴望。等和博愛的渴望。2.梵高梵高(1)梵高是哪個國家的杰出畫家?)梵高是哪個國家的杰出畫家?荷蘭荷蘭文森特威廉梵高18531890),荷蘭后印象派畫家。代表作有星月夜、自畫像系列、向日葵系列等。梵高出生于1853年3月3 0日荷蘭鄉(xiāng)村津德爾特1890年7月,他在精神錯亂中開槍自殺,年僅37歲。 (2)梵高的代表作有哪些?體現(xiàn)了什么思想內(nèi)容?)梵高的代表作有哪些?體現(xiàn)了什么思想內(nèi)容
12、?夜間的咖啡館向日葵等向日葵中明亮、艷麗的黃色花瓣,表達了畫家對生命的贊美和對美好生活的向往?!净W探究】【互學探究】歸納出本課的科學家、文學家、藝術(shù)家,談談他們有歸納出本課的科學家、文學家、藝術(shù)家,談談他們有哪些精神值得我們學習哪些精神值得我們學習?科學家:牛頓、達爾文科學家:牛頓、達爾文文學家:巴爾扎克、列夫文學家:巴爾扎克、列夫 托爾斯泰托爾斯泰藝術(shù)家:貝多芬、梵高藝術(shù)家:貝多芬、梵高刻苦鉆研、勤于思考、敢于創(chuàng)新、追求真理、熱愛生活等刻苦鉆研、勤于思考、敢于創(chuàng)新、追求真理、熱愛生活等【要點回顧】【要點回顧】 人人 物物國國 籍籍成就或作品成就或作品 科學家科學家 牛牛 頓頓英英 國國萬有引力定律、光學分析和微積分學是他的三大成就自然哲學的數(shù)學原理達爾文達爾文英英 國國物種起源提出了“進化論”的觀點 文學家文學家 巴爾扎克巴爾扎克法法 國國人間喜劇高老頭歐也妮葛朗臺列夫列夫 托爾托爾斯泰斯泰俄俄 國國戰(zhàn)爭與和平安娜卡列尼娜復活 藝術(shù)家藝術(shù)家 貝多芬貝多芬德德 國國英雄交響曲梵梵 高高 荷荷 蘭蘭夜間的咖啡館向日葵