人教新課標（標準實驗版）23課 最后一頭戰(zhàn)象 同步測試.doc

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人教新課標（標準實驗版）23課 最后一頭戰(zhàn)象 同步測試 小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！ 一、 讀準字音，寫漂亮詞語。 (共1題；共4分) 1. （4分）按意思寫詞語。 ①形容聲勢或氣派使人敬畏。_______ ②指生活悠閑自在。_______ ③形容人的眼睛發(fā)亮，很有精神。_______ ④形容戰(zhàn)斗激烈或經(jīng)歷了艱難的斗爭。 _______ 二、 比一比，再組詞。 (共2題；共10分) 2. （3分）給文中加橫線的詞注音 我和波農(nóng)丁悄悄地跟在嘎羧后面，想看個究竟。嘎羧走了整整一夜，天亮時，來到打洛江畔。它站在江灘的卵石上，久久凝望著清波蕩漾的江面。然后，它踩著嘩嘩 流淌的江水，走到一塊龜形礁_______石上親了又親，許久，又昂起頭來，向著天邊那輪火紅的朝陽，歐──歐──發(fā)出震耳欲聾的吼叫。這時，它身體膨 _______脹起來，四條腿皮膚緊繃繃地發(fā)亮，一雙眼睛炯_______炯有神，吼聲激越悲壯，驚得江里的魚兒撲喇喇跳出水面。 3. （7分）查字典，填空。 ①“浴”按部首查字法，應先查_______部，再查_______畫，用它組兩個詞：_______、_______。 ②“遭”按音序查字法，應先查音序_______，再查音節(jié)_______，把“遭”換部首可組成_______字。 三、 把下列詞語填寫完整。 (共1題；共6分) 4. （6分）我能填寫恰當?shù)脑~語 _______的老朋友 _______的氣概 _______的江面 _______的吼叫 _______的戰(zhàn)場 _______的象兵 四、 按要求改寫句子。 (共2題；共15分) 5. （8分）下列詞語補充完整。 _______耳欲聾 長途_______涉 _______不成聲 焦_______不安 _______不經(jīng)心 恍然大_______斑斑血_______激越悲_______ 6. （7分）按課文《最后一頭站象》填空。 ①沒想到，嘎羧見了，一下子安靜下來，用鼻子呼呼吹去上面的灰塵，鼻尖_______地在上面摩挲著，眼睛里_______，像是見到_______。 ②土坑約有三米深，嘎羧_______在坑底，_______著臉，鼻子_______在腿彎，一只眼睛_______得老大，凝望著天空。 五、 課外閱讀。 (共1題；共12分) 7. （12分）閱讀下面短文，回答文后問題。 ________________ 總也忘不了這樣一個故事： 美國黃石國家公園曾經(jīng)歷了一場森林大火，大火過后護林員們開始上山察看災情。 有位護林員在一棵樹下發(fā)現(xiàn)了一只被燒焦的鳥。__________已經(jīng)死去，__________這只鳥卻像雕塑一般保持著一種姿勢。護林員感到有些驚奇，便用樹枝輕輕地撥（b bō）了撥那只鳥，沒想到幾只雛鳥從已經(jīng)死去的母親翅（ch zh）膀下鉆了出來。 原來，這只慈愛的鳥媽媽本能地知道有毒的瑯煙會向高處升騰，為了不讓災難降臨到孩子們的身上，它把幾只小鳥帶到大樹底下，用自己的翅膀為它們撐（chēn chēng）起了一個保護傘。 鳥媽媽本可以展翅飛走，找一處安全的棲（qī xī）身之處，但它不能把自己的孩子丟在大火中。 當火苗躥上來燒它的身體時，它堅定地立在那里，一動也不動，__________它已經(jīng)下定決心用自己的生命來保護翅膀底下的孩子們。 （1）選擇文中括號里正確的讀音。 撥_______（b bō）了撥 翅（ch zh）_______膀 撐_______（chēn chēng）起 棲（qī xī）_______身 （2）在文中的橫線上填上恰當?shù)年P聯(lián)詞。 ①_______已經(jīng)死去，_______這只鳥卻像雕塑一般保持著一種姿勢。 ②當火苗躥上來燒它的身體時，它堅定地立在那里，一動也不動，_______它已經(jīng)下定決心用自己的生命來保護翅膀底下的孩子們。 （3）給短文加上合適的題目。 第 5 頁 共 5 頁 參考答案 一、 讀準字音，寫漂亮詞語。 (共1題；共4分) 1-1、 二、 比一比，再組詞。 (共2題；共10分) 2-1、 3-1、 三、 把下列詞語填寫完整。 (共1題；共6分) 4-1、 四、 按要求改寫句子。 (共2題；共15分) 5-1、 6-1、 五、 課外閱讀。 (共1題；共12分) 7-1、 7-2、 7-3、