《精校版【蘇教版】小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)：第八單元期末復(fù)習(xí)第1課時(shí)復(fù)習(xí)數(shù)與代數(shù)1》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《精校版【蘇教版】小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)：第八單元期末復(fù)習(xí)第1課時(shí)復(fù)習(xí)數(shù)與代數(shù)1（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、最新精選優(yōu)質(zhì)數(shù)學(xué)資料
最新精選優(yōu)質(zhì)數(shù)學(xué)資料
第八單元 期末復(fù)習(xí)
第1課時(shí) 復(fù)習(xí)數(shù)與代數(shù)（1）
教學(xué)內(nèi)容：
課本第94—95頁(yè)期末復(fù)習(xí)第1—6題。
教學(xué)目標(biāo)：
1、使學(xué)生進(jìn)一步理解乘、除法的含義，熟練掌握表內(nèi)乘除法的口算以及乘加、乘減、連乘、連除及乘除混合運(yùn)算。
2、使學(xué)生具有一定的結(jié)合具體情境懼?jǐn)?shù)學(xué)信息，提出數(shù)學(xué)問(wèn)題并解決問(wèn)題的能力。
3、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)的應(yīng)用價(jià)值。
教學(xué)重點(diǎn)：
熟練地進(jìn)行100以內(nèi)數(shù)的連加、連減與加減混合運(yùn)算及表內(nèi)乘除法的口算。
教學(xué)難點(diǎn)：
對(duì)學(xué)生具有一定的收集數(shù)學(xué)信息,提出問(wèn)題并解決問(wèn)題的能力
2、培養(yǎng)。
教學(xué)過(guò)程：
一、談話揭題
同學(xué)們，時(shí)間過(guò)得真快，這本書(shū)新內(nèi)容我們已經(jīng)學(xué)完了，現(xiàn)在我們回過(guò)頭來(lái)進(jìn)行系統(tǒng)的整理與復(fù)習(xí)，這節(jié)課我們主要復(fù)習(xí)數(shù)的運(yùn)算。
二、自主探究
1、回顧與整理
本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容，是怎樣學(xué)會(huì)這些內(nèi)容的，你有哪些收獲和體會(huì)呢？
引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行整理，全班交流后完成表格的填寫。
2、整理練習(xí)
（1）完成期末復(fù)習(xí)第1題，學(xué)生根據(jù)圖意獨(dú)立寫算式，交流時(shí)讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)列式的依據(jù)。
（2）第2題，先組織學(xué)生采用對(duì)口令、分角色等形式背一背乘法口訣，然后問(wèn)：你覺(jué)得哪句口訣不好記？如果忘記了某句乘法口訣該怎么辦？最后完成第（2）小題的寫算式。
3、
（3）學(xué)生完成第3題的填寫，引導(dǎo)學(xué)生觀察，交流總結(jié)得出：5和一個(gè)數(shù)相乘，積的個(gè)位可能是5或0，2和一個(gè)數(shù)相乘，積的個(gè)位可能是2、4、6、8或0。
（4）學(xué)生完成第4題的填空，指名說(shuō)說(shuō)你是怎么想的？
三、計(jì)算練習(xí)
完成期末復(fù)習(xí)第6題的計(jì)算，集體校對(duì)。
四、課堂總結(jié)
“數(shù)與代數(shù)”是我們數(shù)學(xué)課的主角，是我們學(xué)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容，包括了數(shù)的計(jì)算和應(yīng)用計(jì)算解決問(wèn)題，只有學(xué)好了這重要的一項(xiàng)才是真正的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中不斷努力，爭(zhēng)取學(xué)得更好。
五、 作業(yè)布置：
期末復(fù)習(xí)第5題
板書(shū)設(shè)計(jì)：
數(shù) 與 代 數(shù)
表內(nèi)乘除法運(yùn)算
教學(xué)反思：
數(shù)學(xué)教學(xué)是數(shù)學(xué)活動(dòng)的教學(xué),教師要為學(xué)生提供活動(dòng)和交流的機(jī)會(huì)。整理與復(fù)習(xí)的過(guò)程不是教師單純地重復(fù)知識(shí)點(diǎn),而是引導(dǎo)學(xué)生回顧所學(xué)知識(shí)進(jìn)行自我總結(jié),不斷提升的過(guò)程,是師生共同參與的活動(dòng)過(guò)程。開(kāi)放式教學(xué)的核心是使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,讓他們主動(dòng)參與到知識(shí)形成過(guò)程中,自主學(xué)習(xí)、體驗(yàn)探究的成功與樂(lè)趣。為培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性、深刻性,教學(xué)中力求體現(xiàn)開(kāi)放性教學(xué)的特點(diǎn),如引導(dǎo)學(xué)生自己說(shuō)涉及的知識(shí)點(diǎn),講述解決問(wèn)題的想法等。
最新精選優(yōu)質(zhì)數(shù)學(xué)資料
精校版【蘇教版】小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)：第八單元期末復(fù)習(xí)第1課時(shí)復(fù)習(xí)數(shù)與代數(shù)1
