托班科學(xué)教案《愛的密碼》.doc

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托班科學(xué)教案《愛的密碼》 活動(dòng)目標(biāo)： 1． 通過觀察圖片，了解幾種動(dòng)物爸爸媽媽愛寶寶的方式。 2．愿意積極參與活動(dòng)，初步學(xué)習(xí)看圖表述自己對(duì)圖意的理解。 3．在教師的鼓勵(lì)下，積極遵守游戲規(guī)則。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 幼兒用書、教學(xué)掛圖60-9。 活動(dòng)過程： 1用游戲與談話結(jié)合的方式導(dǎo)入活動(dòng)，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。 1) 游戲——找朋友。幼兒隨著《找朋友》的音樂找到自己的好朋友。 教師：小朋友們都找到自己的好朋友了，你喜歡他嗎？那你用什么方法告訴他你喜歡他？（鼓勵(lì)幼兒用各種動(dòng)作表達(dá)自己對(duì)朋友的喜愛。） 2) 教師：爸爸媽媽都是怎么喜歡我們的呢？ (3)教師：無論好朋友還是爸爸媽媽都很喜歡我們，對(duì)我們喜歡的方法也不一樣。其實(shí)小動(dòng)物們也有表達(dá)自己喜歡的的方法。 2逐一出示圖片并引導(dǎo)幼兒看圖，了解幾種動(dòng)物爸爸媽媽愛寶寶的不同方式。 （1）教師：這是誰(shuí)？小企鵝在哪里？為什么它要躲在爸爸的袋袋里呢？ 2)教師：這是誰(shuí)？你找到小袋鼠了嗎？它在哪里？小袋鼠在媽媽的袋袋里會(huì)怎么樣？ 3)教師：螞蟻寶寶住在哪里？它們的洞穴是誰(shuí)挖的呢？ 4)教師：這只狗媽媽在做什么？只有一只狗寶寶嗎？狗寶寶在吃奶時(shí)，表情是怎樣的？我們一起來學(xué)一學(xué)。你在做這個(gè)表情時(shí)心里怎樣??？ 3游戲：愛的密碼 教師彈奏《找朋友》的音樂，并改編歌詞。幼兒根據(jù)歌詞里說的動(dòng)物名稱，找到朋友，表達(dá)出喜愛的動(dòng)作。 2 / 2