《八年級數(shù)學上冊 第六章 數(shù)據(jù)的分析 4 數(shù)據(jù)的離散程度 第2課時 數(shù)據(jù)的離散程度(二)課件 (新版)北師大版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《八年級數(shù)學上冊 第六章 數(shù)據(jù)的分析 4 數(shù)據(jù)的離散程度 第2課時 數(shù)據(jù)的離散程度(二)課件 (新版)北師大版(21頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第六 章 數(shù)據(jù)的分析4 4 數(shù)據(jù)的離散程度數(shù)據(jù)的離散程度第第2 2課時數(shù)據(jù)的離散程度(二)課時數(shù)據(jù)的離散程度(二)課前預習課前預習1. 某射擊隊從四名隊員中選拔一名參賽,選拔賽中,每名隊員的平均成績x與方差s2如下表,要選一個平均成績高且發(fā)揮穩(wěn)定的人參賽,應選( )A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁B課前預習課前預習2. 甲、乙、丙三人進行飛鏢比賽,已知他們每人五次投得的成績?nèi)鐖D6-4-1,那么三人中成績最穩(wěn)定的是( )A. 甲 B. 乙C. 丙D. 不確定B課前預習課前預習3. 某校在中國學生核心素養(yǎng)知識競賽中,通過激烈角逐,甲、乙、丙、丁四名同學勝出,他們的成績?nèi)缦卤恚喝绻x出一個成
2、績較好且狀態(tài)穩(wěn)定的同學去參加市級比賽,應選( )A. 丁 B. 丙 C. 乙 D. 甲B課堂講練課堂講練新知根據(jù)數(shù)據(jù)的離散程度分析實際問題新知根據(jù)數(shù)據(jù)的離散程度分析實際問題典型例題典型例題【例1】某體校要從四名射擊選手中選拔一名參加體育運動會,選拔賽中每名選手連續(xù)射靶10次,他們各自的平均成績及其方差s2如下表所示,如果要選出一名成績高且發(fā)揮穩(wěn)定的選手參賽,則應選擇的選手是 .乙乙課堂講練課堂講練【例2】某校要從小王和小李兩名同學中挑選一人參加全國數(shù)學競賽,在最近的五次選拔測試中,他倆的成績分別如下表:根據(jù)上表解答下列問題:(1)完成下表:課堂講練課堂講練(2)在這五次測試中,成績比較穩(wěn)定的同
3、學是誰?若將80分以上(含80分)的成績視為優(yōu)秀,則小王、小李在這五次測試中的優(yōu)秀率各是多少?(3)歷屆比賽表明,成績達到80分以上(含80分)就很可能獲獎,成績達到90分以上(含90分)就很可能獲得一等獎,那么你認為應選誰參加比賽比較合適,說明你的理由. 課堂講練課堂講練解:(解:(1 1)填表如下)填表如下. .(2 2)在這五次考試中,成績比較穩(wěn)定的是小李,小王的)在這五次考試中,成績比較穩(wěn)定的是小李,小王的優(yōu)秀率為優(yōu)秀率為 100%=40%100%=40%,小李的優(yōu)秀率為,小李的優(yōu)秀率為 100%=80%.100%=80%.課堂講練課堂講練(3 3)方案一)方案一 我選小李去參加比賽,
4、因為小李的優(yōu)秀率高,我選小李去參加比賽,因為小李的優(yōu)秀率高,有有4 4次得次得8080分以上(含分以上(含8080分),成績比較穩(wěn)定,獲獎機會分),成績比較穩(wěn)定,獲獎機會大大. . 方案二方案二 我選小王去參加比賽,因為小王的成績獲得一等我選小王去參加比賽,因為小王的成績獲得一等獎的幾率大,有獎的幾率大,有2 2次次9090分以上(含分以上(含9090分),因此他更有可分),因此他更有可能獲得一等獎能獲得一等獎. . 課堂講練課堂講練模擬演練模擬演練1. “荷蘭花?!庇艚鹣阏刮舜罅坑慰停F(xiàn)從紅、黃兩種郁金香中,各抽出6株,測得它們離地面的高度分別如下(單位:cm):紅:54,44,37,3
5、6,35,34;黃:48,35,38,36,43,40.已知它們的平均高度均是40 cm,請判斷哪種顏色的郁金香樣本長得整齊? (填“紅”或“黃”).黃黃課堂講練課堂講練2. 某校九年級(1)班進行立定跳遠訓練,以下是李超和陳輝同學六次的訓練成績(單位:m):李超:2.50,2.42,2.52,2.56,2.48,2.58;陳輝:2.54,2.48,2.50,2.48,2.54,2.52.(1)李超和陳輝的平均成績分別是多少?(2)分別計算兩人六次成績的方差,哪個人的成績更穩(wěn)定?為什么?(3)若預知參加年級的比賽能跳過2.55 m就可能得冠軍,則應選哪位同學參加?為什么?課堂講練課堂講練解:(
6、解:(1 1)分別計算李超和陳輝兩人的跳高平均成績?nèi)缦拢┓謩e計算李超和陳輝兩人的跳高平均成績?nèi)缦? .李超的平均成績?yōu)槔畛钠骄煽優(yōu)?(2.50+2.42+2.52+2.56+2.48+2.582.50+2.42+2.52+2.56+2.48+2.58)=2.51(m).=2.51(m).陳輝的平均成績?yōu)殛愝x的平均成績?yōu)?(2.54+2.48+2.50+2.48+2.54+2.522.54+2.48+2.50+2.48+2.54+2.52)=2.51(m).=2.51(m).(2 2)分別計算李超和陳輝兩人的跳高成績的方差如下)分別計算李超和陳輝兩人的跳高成績的方差如下. . = = (2.
7、50-2.512.50-2.51)2 2+ +(2.42-2.512.42-2.51)2 2+ +(2.52-2.52-2.512.51)2 2+ +(2.56-2.512.56-2.51)2 2+ +(2.48-2.512.48-2.51)2 2+ +(2.58-2.512.58-2.51)2 22.772.771010-3-3. .課堂講練課堂講練 = = (2.54-2.512.54-2.51)2 2+ +(2.48-2.512.48-2.51)2 2+ +(2.50-2.512.50-2.51)2 2+ +(2.48-2.512.48-2.51)2 2+ +(2.54-2.54-2.5
8、12.51)2 2+ +(2.52-2.512.52-2.51)2 26.336.331010-4-4. .因為因為所以陳輝同學的成績更為穩(wěn)定所以陳輝同學的成績更為穩(wěn)定. .(3 3)若跳過)若跳過2.55 m2.55 m就可能得冠軍,則在就可能得冠軍,則在6 6次成績中,李超有次成績中,李超有2 2次都跳過了次都跳過了2.55 m2.55 m,而陳輝,而陳輝一次都沒有,所以應選李超同學參加一次都沒有,所以應選李超同學參加. .課后作業(yè)課后作業(yè)夯實基礎夯實基礎新知根據(jù)數(shù)據(jù)的離散程度分析實際問題新知根據(jù)數(shù)據(jù)的離散程度分析實際問題1. 市農(nóng)科所收集統(tǒng)計了甲、乙兩種甜玉米各10塊試驗田的畝產(chǎn)量后,得
9、到方差分別是 =0.002, =0.01,則( )A. 甲比乙的畝產(chǎn)量更穩(wěn)定 B. 乙比甲的畝產(chǎn)量更穩(wěn)定C. 甲、乙的畝產(chǎn)量穩(wěn)定性相同D. 無法確定哪一種的畝產(chǎn)量更穩(wěn)定A課后作業(yè)課后作業(yè)2. 市運會舉行射擊比賽,校射擊隊從甲、乙、丙、丁四人中選拔一人參賽. 在選拔賽中,每人射擊10次,計算他們10發(fā)成績的平均數(shù)(環(huán))及方差如下表:請你根據(jù)表中數(shù)據(jù)選一人參加比賽,最合適的人選是 .丁丁課后作業(yè)課后作業(yè)3. 甲、乙兩名隊員在5次射擊測試中,成績?nèi)鐖D6-4-2所示. 若需要你根據(jù)兩名隊員的5次成績,選擇一名隊員參加比賽,你會選擇隊員 ,選擇的理由是 .甲甲甲、乙成甲、乙成績的平均數(shù)相同,甲的成績比乙
10、的成績穩(wěn)定績的平均數(shù)相同,甲的成績比乙的成績穩(wěn)定課后作業(yè)課后作業(yè) 4. 甲,乙兩班舉行電腦漢字輸入比賽,參賽學生每分鐘輸入漢字的個數(shù)統(tǒng)計結(jié)果如下表:某同學分析上表后得出如下結(jié)論:甲、乙兩班學生成績的平均水平相同;乙班優(yōu)秀的人數(shù)多于甲班優(yōu)秀的人數(shù)(每分鐘輸入漢字150個為優(yōu)秀);甲班成績的波動比乙班大. 上述結(jié)論正確的是 (把你認為正確結(jié)論的序號都填上).課后作業(yè)課后作業(yè)能力提升能力提升5.小紅的奶奶開了一個金鍵牛奶銷售店,主要經(jīng)營“金鍵學生奶”“金鍵酸牛奶”“金鍵原味奶”,可奶奶經(jīng)營不善,經(jīng)常有各品種的牛奶滯銷(沒賣完)或脫銷(量不夠),造成了浪費或虧損,細心的小紅結(jié)合所學的統(tǒng)計知識幫奶奶統(tǒng)計
11、了一個星期牛奶的銷售情況,并繪制了下表:課后作業(yè)課后作業(yè)課后作業(yè)課后作業(yè)(1)計算各品種牛奶的日平均銷售量,并說明哪種牛奶銷量最高;(2)計算各品種牛奶的方差(保留兩位小數(shù)),并比較哪種牛奶銷量最穩(wěn)定;(3)假設你是小紅,你會對奶奶有哪些好的建議?解:(解:(1 1) (2+1+1+9+8)=3.(2+1+1+9+8)=3. (70+70+80+75+84+81+100)=80.(70+70+80+75+84+81+100)=80. (40+30+35+30+38+47+60)=40. (40+30+35+30+38+47+60)=40. 所以金鍵酸牛奶銷量最高所以金鍵酸牛奶銷量最高. .課后
12、作業(yè)課后作業(yè)(2 2) (2-3)(2-3)2 2+(1-3)+(1-3)2 2+(0-3)+(0-3)2 2+(1-+(1-3)3)2 2+(0-3)+(0-3)2 2+(9-3)+(9-3)2 2+(8-3)+(8-3)2 2=12.57.=12.57. (70-80)(70-80)2 2+(70-80)+(70-80)2 2+(80-80)+(80-80)2 2+(75-+(75-80)80)2 2+(84-80)+(84-80)2 2+(81-80)+(81-80)2 2+(100-80)+(100-80)2 2=91.71.=91.71. (40-40)(40-40)2 2+(30-40)+(30-40)2 2+(35-40)+(35-40)2 2+(30-+(30-40)40)2 2+(38-40)+(38-40)2 2+(47-40)+(47-40)2 2+(60-40)+(60-40)2 2=96.86.=96.86.故金鍵學生奶銷量最穩(wěn)定故金鍵學生奶銷量最穩(wěn)定. .(3 3)建議金鍵學生奶平常盡量少進或不進,周末可進幾)建議金鍵學生奶平常盡量少進或不進,周末可進幾瓶瓶. .