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1、我我 愛愛 我我 家家教學(xué)目標(biāo) 1. 情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo) 培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)校和班級的歸屬感； 增強(qiáng)學(xué)生熱愛學(xué)校和班級生活的情感。 2.能力目標(biāo) 學(xué)會在集體中學(xué)習(xí)、進(jìn)步、成長，使自己自覺歸屬于集體。 3. 知識目標(biāo) 使學(xué)生懂得每個人都需要歸屬感，了解歸屬感的含義及表現(xiàn)；懂得感受、體驗、參與校園生活。 人總是生活在一定的集體中。我們從幼兒園到小學(xué)、中學(xué)，再到工作崗位，都離不開集體。父母和我們組成了一個小家，老師和同學(xué)組成了班級和學(xué)校這個大“家”。學(xué)校是我們共同成長的家園，老師和同學(xué)是我們的家人，給了我們無限的溫暖和歡樂。環(huán)節(jié)一：家的感覺暢所欲言 愉快的假期結(jié)束了，在假期里，你有哪些趣聞逸事愿意與大
2、家分享呢？ 假期心情 在暑假中大家有沒有想念老師和同學(xué)呢？特別是在最后幾天有沒有像這兩位同學(xué)一樣，對回到學(xué)校和班級有點期盼和渴望呢？ 回到學(xué)校前、回到學(xué)校后，你分別有什么樣的感受呢？請大家用一兩句話描述一下自己當(dāng)時的心情。合作探究 9月1日 晴 開心 今天是開學(xué)第一天。我六點鐘就起床了，隨便吃了幾口飯，就迫不及待地趕往學(xué)校。教室里已經(jīng)來了不少同學(xué)。我們相互問候、打鬧，就像鳥兒回到了快樂的樹林里?！岸×懔恪?，上課 的鈴聲響了，我又坐在了熟悉的教室里。經(jīng)過一個暑假，還真有點像大人們說的恍如隔世的感覺呢！現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)，我是多么喜歡我的學(xué)校、我的老師和同學(xué)！1.為什么小明會說自己“就像鳥兒回到了快樂的
3、樹林里”？2.看到小明的日記，同學(xué)們想一想，開學(xué)后再回到學(xué)校和班級，你對學(xué)校和班級的感情與以前相比有什么變化嗎？3.為什么離開學(xué)校一段時間后，我們會如此想念同學(xué)、老師，想念學(xué)校呢？為什么在假期里，我們有時會感到孤獨寂寞，而開學(xué)回到班級和學(xué)校后，我們又感到輕松、愉快呢？ 人都希望歸屬于某個團(tuán)體，成為其中的一員，并得到集體的尊重、關(guān)心和照顧，這種對集體的依賴和需求的感覺就叫歸屬感。 對校園生活的期盼，對老師、同學(xué)的想念，就是對班級和學(xué)校集體的歸屬感。情景體驗（1）看到班級和學(xué)校取得的成績或榮譽(yù)時，我會： （2）當(dāng)我生病，老師和同學(xué)來看望我時，我感到： （3）看到學(xué)校周邊被弄得一片狼藉時，我想到：
4、（4）當(dāng)學(xué)校開運(yùn)動會時，我為本班同學(xué)加油，我希望： 描述進(jìn)入中學(xué)后的親身經(jīng)歷，表達(dá)自己對學(xué)校和班級的歸屬感。情感測驗歸屬感小測驗 下面 10 個問題，請你根據(jù)當(dāng)前實際情況回答并評分，然后計算得分。 1.我愿意在學(xué)校和班級中承擔(dān)責(zé)任。 （ ） 2.我愿意在這個學(xué)校和班級中生活學(xué)習(xí)。 （ ） 3.我愿意為現(xiàn)在的學(xué)校和班級施展自己的才干。 （ ） 4.我愿意在學(xué)校和班級中發(fā)揮自己的影響力。 （ ） 5.我愿意在學(xué)校和班級中擁有一定的地位。 （ ） 6.我能夠掌握在學(xué)校和班級中人際關(guān)系的分寸。 （ ） 7.現(xiàn)在的學(xué)校和班級給我一定的安全感。 （ ） 8.我愿意承擔(dān)學(xué)校和班級賦予我的職責(zé)。 （ ） 9.
5、我在學(xué)校和班級中能找到很多樂趣。 （ ） 10.我會把自己的榮譽(yù)和學(xué)校、班級的榮譽(yù)結(jié)合起來。（ ） 計分方法：回答“是”，計3分；回答“不好說”，計1分；回答“不是”，計-1 分。如果你的分?jǐn)?shù) 16 分，說明你目前有比較強(qiáng)的歸屬感。 如果你的分?jǐn)?shù) 10 ， 16 分，說明你目前有一定的歸屬感。如果你的分?jǐn)?shù) 10 分，說明你目前的歸屬感比較弱。對于如何增強(qiáng)對學(xué)校和班級的歸屬感，你有什么好的建議呢？ 反思自己，在以后的生活中要以主人翁的姿態(tài)投入到班級建設(shè)之中，把班集體當(dāng)成家，尋找校園生活的樂趣積極參加學(xué)校和班級活動，主動為學(xué)校和班級做貢獻(xiàn)，用心去關(guān)心和愛護(hù)家里的每一位成員，同時接受班級成員的幫助和
6、關(guān)心。環(huán)節(jié)二：校園生活寫真現(xiàn)場訪談“小記者”現(xiàn)場隨機(jī)采訪3-5名同學(xué)：1.描述一年以來在學(xué)校和班級生活中給自己留下美好印象的人和事，說說自己的感受。2.回憶、再現(xiàn)師生之間、同學(xué)之間發(fā)生的趣聞逸事。我的快樂 在我們學(xué)校和班級這個大家庭中，我們一起學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，分享收獲的喜悅；我們共同生活，相互鼓勵，共享成長的快樂。我們熱愛我們共同的家。課堂小結(jié) 請同學(xué)們用一種比喻描述你對學(xué)校和班級這個家的認(rèn)識，并說明原因。 家是一片藍(lán)天，家是溫暖的避風(fēng)港，家是一把傘 家像一個成熟的橘子，那顏色讓我想起了夜晚回家時的燈光，溫馨舒適。 家像一個石榴，緊緊地團(tuán)結(jié)在一起。 家像一個蘋果，很普通，但營養(yǎng)很豐富。 家像一個桃子，顏色鮮艷，中間又有一個核，那就是我們的班級精神。 家像一個蘆柑，苦中帶著甜，甜中帶著樂。
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