《2018-2019學(xué)年八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第二十章 數(shù)據(jù)的分析 20.2 數(shù)據(jù)的波動(dòng)程度 第1課時(shí) 方差練習(xí) (新版)新人教版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2018-2019學(xué)年八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第二十章 數(shù)據(jù)的分析 20.2 數(shù)據(jù)的波動(dòng)程度 第1課時(shí) 方差練習(xí) (新版)新人教版(8頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、
20.2 第1課時(shí) 方差
知識(shí)要點(diǎn)分類練 夯實(shí)基礎(chǔ)
知識(shí)點(diǎn) 1 方差的概念及計(jì)算
1.在方差的計(jì)算公式s2=[(x1-20)2+(x2-20)2+…+(x10-20)2]中,數(shù)10和20分別表示( )
A.?dāng)?shù)據(jù)的個(gè)數(shù)和方差
B.?dāng)?shù)據(jù)的個(gè)數(shù)和平均數(shù)
C.平均數(shù)和數(shù)據(jù)個(gè)數(shù)
D.?dāng)?shù)據(jù)的方差和平均數(shù)
2.[2018·銅仁]改編小米的爸爸為了了解她的數(shù)學(xué)成績情況,現(xiàn)從中隨機(jī)抽取她的三次數(shù)學(xué)考試成績,分別是(單位:分)87,93,90,則三次數(shù)學(xué)成績的平均數(shù)是________,方差是________.
3.[2018·南充]甲、乙兩名同學(xué)的5次射擊訓(xùn)練成績(單位:環(huán)
2、)如下表:
甲
7
8
9
8
8
乙
6
10
9
7
8
比較甲、乙這5次射擊成績的方差s甲2,s乙2,結(jié)果為s甲2________s乙2.(填“>”“=”或“<”)
4.求下列兩組數(shù)據(jù)的方差:
甲組:50,36,40,34;乙組:36,48,40,36.
5.甲、乙兩臺(tái)機(jī)床同時(shí)生產(chǎn)一種零件,在10天中,兩臺(tái)機(jī)床每天生產(chǎn)的次品數(shù)分別如下:
甲
0
1
0
2
2
0
3
1
2
4
乙
2
3
1
1
0
2
1
1
0
1
請(qǐng)分別計(jì)算兩組數(shù)據(jù)的平均數(shù)和方差.
3、
8
知識(shí)點(diǎn) 2 方差的簡(jiǎn)單應(yīng)用
6.[2018·河北]為考察甲、乙、丙、丁四種小麥的長勢(shì),在同一時(shí)期分別從中隨機(jī)抽取部分麥苗,獲得苗高(單位:cm)的平均數(shù)與方差為:x甲=x丙=13,x乙=x?。?5;s甲2=s丁2=3.6,s乙2=s丙2=6.3.則麥苗又高又整齊的是( )
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
7.[2018·南京]某排球隊(duì)6名場(chǎng)上隊(duì)員的身高(單位:cm)是:180,184,188,190,192,194.現(xiàn)用一名身高為186 cm的隊(duì)員換下場(chǎng)上身高為192 cm的隊(duì)員,與換人前相比,場(chǎng)上隊(duì)員身高的( )
A.平均數(shù)變小,方差變小
B.平
4、均數(shù)變小,方差變大
C.平均數(shù)變大,方差變小
D.平均數(shù)變大,方差變大
8.[2018·邵陽]根據(jù)李飛與劉亮射擊訓(xùn)練的成績繪制了如圖20-2-1所示的折線統(tǒng)計(jì)圖.
圖20-2-1
根據(jù)圖中所提供的信息,若要推薦一名成績較穩(wěn)定的選手去參賽,應(yīng)推薦( )
A.李飛或劉亮 B.李飛
C.劉亮 D.無法確定
9.[2018·荊州]為了參加“荊州市中小學(xué)生首屆詩詞大會(huì)”,某校八年級(jí)的兩班學(xué)生進(jìn)行了預(yù)選,其中班級(jí)前5名學(xué)生的成績(百分制)分別為:八(1)班86,85,77,92,85;八(2)班79,85,92,85,89.通過數(shù)據(jù)分析,列表如下:
班級(jí)
平均數(shù)(分)
5、
中位數(shù)(分)
眾數(shù)(分)
方差
八(1)
85
b
c
22.8
八(2)
a
85
85
19.2
(1)直接寫出表中a,b,c的值;
(2)根據(jù)以上數(shù)據(jù)分析,你認(rèn)為哪個(gè)班前5名同學(xué)的成績較好?并說明理由.
規(guī)律方法綜合練 提升能力
10.九年級(jí)體育素質(zhì)測(cè)試,某小組5名同學(xué)的成績(單位:分)如下表所示,其中有兩個(gè)數(shù)據(jù)被遮蓋.
編號(hào)
1
2
3
4
5
方差
平均成績
得分
38
34
■
37
40
■
37
那么被遮蓋的兩個(gè)數(shù)據(jù)依次是( )
A.35,2 B.3
6、6,4 C.35,3 D.36,3
11.如圖20-2-2是甲、乙兩人10次射擊成績(單位:環(huán))的條形統(tǒng)計(jì)圖,則下列說法正確的是( )
圖20-2-2
A.甲比乙的成績穩(wěn)定
B.乙比甲的成績穩(wěn)定
C.甲、乙兩人的成績一樣穩(wěn)定
D.無法確定誰的成績更穩(wěn)定
12.A組數(shù)據(jù)是7名同學(xué)的數(shù)學(xué)成績(單位:分):60,a,70,90,78,70,82.若去掉數(shù)據(jù)a后得到B組的6個(gè)數(shù)據(jù),已知A,B兩組數(shù)據(jù)的平均數(shù)相同.根據(jù)題意填寫下表:
平均數(shù)
眾數(shù)
中位數(shù)
A組數(shù)據(jù)
B組數(shù)據(jù)
并回答:哪一組數(shù)據(jù)的方差較大?
7、
拓廣探究創(chuàng)新練 沖刺滿分
13.為了從甲、乙兩名選手中選拔一人參加射擊比賽,現(xiàn)對(duì)他們進(jìn)行一次測(cè)驗(yàn),兩人在相同條件下各射靶10次,為了比較兩人的成績,制作了如下統(tǒng)計(jì)圖表:
甲、乙射擊成績統(tǒng)計(jì)表
平均數(shù)(環(huán))
中位數(shù)(環(huán))
方差
命中10環(huán)的次數(shù)
甲
7
0
乙
1
甲、乙射擊成績折線圖
圖20-2-3
(1)請(qǐng)補(bǔ)全上述圖表(直接在表中填空和補(bǔ)全折線圖);
(2)如果規(guī)定成績較穩(wěn)定者勝出,你認(rèn)為誰應(yīng)勝出?說明你的理由;
(3)如果希望(2)中的另一名選手勝出,根據(jù)圖表中的信息,應(yīng)該制定怎樣的評(píng)判規(guī)則?
8、
教師詳解詳析
1.B
2.90分 6 [解析] ∵=(87+93+90)=90(分),∴小米三次數(shù)學(xué)成績的平均數(shù)是90分.∵s2=[(87-90)2+(93-90)2+(90-90)2]=6,∴小米三次數(shù)學(xué)成績的方差是6.
3.< [解析] ∵x甲==8,∴s甲2=[(7-8)2+(8-8)2+(9-8)2+(8-8)2+(8-8)2]=;
∵x乙==8,∴s乙2=[(6-8)2+(10-8)2+(9-8)2+(7-8)2+(8-8)2]=2,∴s甲2
9、差是[(50-40)2+(36-40)2+(40-40)2+(34-40)2]=38.
乙組數(shù)據(jù)的平均數(shù)是(36+48+40+36)÷4=40,
則乙組數(shù)據(jù)的方差是[(36-40)2+(48-40)2+(40-40)2+(36-40)2]=24.
5.解:x甲=×(0+1+0+2+2+0+3+1+2+4)=1.5,
s甲2=×[(0-1.5)2+(1-1.5)2+(0-1.5)2+(2-1.5)2+(2-1.5)2+(0-1.5)2+(3-1.5)2+(1-1.5)2+(2-1.5)2+(4-1.5)2]=1.65;
x乙=×(2+3+1+1+0+2+1+1+0+1)=1.2,
s
10、乙2=×[(2-1.2)2+(3-1.2)2+(1-1.2)2+(1-1.2)2+(0-1.2)2+(2-1.2)2+(1-1.2)2+(1-1.2)2+(0-1.2)2+(1-1.2)2]=0.76.
6.D [解析] 長得高說明平均數(shù)比較大,整齊說明方差較?。容^已知的數(shù)據(jù)可知,符合這兩個(gè)要求的是丁.故選D.
7.A [解析] 原來的平均數(shù)為=188,原來的方差為=;現(xiàn)在的平均數(shù)為=187,平均數(shù)變小了,現(xiàn)在的方差為=<,方差也變小了.故選A.
8.C [解析] 根據(jù)方差的意義,一組數(shù)據(jù)的波動(dòng)越小,成績?cè)椒€(wěn)定;波動(dòng)越大,成績?cè)讲环€(wěn)定.由圖可知?jiǎng)⒘恋某煽儾▌?dòng)較小,所以成績較穩(wěn)定.故選C
11、.
9.解:(1)∵a=(79+85+92+85+89)=×430=86.
八(1)班數(shù)據(jù)重新排列為:77,85,85,86,92,
∴這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)b為85,眾數(shù)c為85.
(2)∵22.8>19.2,說明八(2)班的成績較穩(wěn)定,且八(2)班的平均分高,
∴八(2)班前5名同學(xué)的成績較好.
10.B [解析] ∵這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)是37,∴編號(hào)為3的同學(xué)的得分是37×5-(38+34+37+40)=36(分);
被遮蓋的方差是×[(38-37)2+(34-37)2+(36-37)2+(37-37)2+(40-37)2]=4.
11.B
12.解:∵A組數(shù)據(jù)中去掉數(shù)據(jù)a后得到
12、B組的6個(gè)數(shù)據(jù),且A,B兩組數(shù)據(jù)的平均數(shù)相同,
∴A,B兩組數(shù)據(jù)的平均數(shù)均為×(60+70+90+78+70+82)=75;
∴(60+a+70+90+78+70+82)=75,解得a=75,
∴A組數(shù)據(jù)的眾數(shù)為70,B組數(shù)據(jù)的眾數(shù)為70;
A組數(shù)據(jù)的中位數(shù)為75,B組數(shù)據(jù)的中位數(shù)為74.
填表如下:
平均數(shù)
眾數(shù)
中位數(shù)
A組數(shù)據(jù)
75
70
75
B組數(shù)據(jù)
75
70
74
sA2=×[(60-75)2+(75-75)2+…+(82-75)2]=,
sB2=×[(60-75)2+(70-75)2+…+(82-75)2]=93.
∵sA2<sB2
13、,
∴B組數(shù)據(jù)的方差較大.
13.解:(1)根據(jù)折線統(tǒng)計(jì)圖得乙的射擊成績?yōu)?,4,6,8,7,7,8,9,9,10,
則平均數(shù)為=7(環(huán)),中位數(shù)為7.5環(huán).
方差為[(2-7)2+(4-7)2+(6-7)2+(8-7)2+(7-7)2+(7-7)2+(8-7)2+(9-7)2+(9-7)2+(10-7)2]=5.4;
∵甲9次的射擊成績?yōu)?,6,7,6,2,7,7,8,9,平均數(shù)為7環(huán),
∴甲第8次的射擊成績?yōu)?0-(9+6+7+6+2+7+7+8+9)=9(環(huán)),故甲10次的射擊成績?yōu)?,6,7,6,2,7,7,9,8,9,
中位數(shù)為7環(huán),
方差為[(9-7)2+(6-7)2+(7-7)2+(6-7)2+(2-7)2+(7-7)2+(7-7)2+(9-7)2+(8-7)2+(9-7)2]=4,
補(bǔ)全圖表如下:
甲、乙射擊成績統(tǒng)計(jì)表
平均數(shù)(環(huán))
中位數(shù)(環(huán))
方差
命中10環(huán)的次數(shù)
甲
7
7
4
0
乙
7
7.5
5.4
1
甲、乙射擊成績折線圖
(2)甲應(yīng)勝出.理由:甲、乙的平均數(shù)相同,甲的方差小于乙的方差,故甲的成績較穩(wěn)定,所以甲應(yīng)勝出.
(3)若希望乙勝出,則評(píng)判規(guī)則可判定為中位數(shù)較大者勝出(答案合理即可).