《校園的早晨》課件02

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校園的早晨,教材分析,《校園的早晨》是一首清新活潑的校園歌曲，該歌曲是由著名作曲家谷建芬和音樂人高楓共同創(chuàng)作，80年代曾經(jīng)在我國校園內(nèi)風(fēng)靡一時，表現(xiàn)了學(xué)生快樂的校園生活。,教學(xué)目標(biāo),能力目標(biāo)： 能用輕快明亮的聲音演唱歌曲《校園的早晨》 。 認知目標(biāo)： 知道從頭反復(fù)記號以及省略跨越記號在歌曲中的用 法以及正確的演唱順序。 情感目標(biāo)： 了解校園歌曲，感受清新，質(zhì)樸的風(fēng)格。領(lǐng)略校園 歌曲的生活氣息和藝術(shù)魅力。,重、難點,重點： 準(zhǔn)確而有情感地演唱歌曲《校園的早 晨》，通過欣賞《童年》，《同桌的你》 等歌曲，充分感受校園歌曲持有的藝術(shù) 魅力。,難點： ·前八分休止演唱 ·切分節(jié)奏的演唱 ·句子的銜接,教學(xué)過程,組織教學(xué)： 1.律動進教室,2．師生問好,1 2 3 4 | 5 — | 師： 同學(xué) 們 好, 1 5 0 | 6 3 0 | 生：您好 您好, 5 4 3 2 | 1 — || 老師 您 好.,校園歌曲的特點,歌詞直白、貼近生活 旋律優(yōu)美、歡快活潑 易學(xué)易唱、清新自然,聽一聽,節(jié)奏演示,切分節(jié)奏 0 X X,復(fù)習(xí)歌曲,分組唱 指名唱 個人唱,輕松快樂,歌曲創(chuàng)編,教學(xué)小結(jié),同學(xué)們不僅學(xué)會歌曲《校園的早晨》，而且也感受到了校園歌曲的清新自然與活潑，帶給了他們愉快的情緒和蓬勃向上的學(xué)習(xí)動力。,