六年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第四單元 歷經(jīng)風(fēng)雨 才見(jiàn)彩虹 第7課 風(fēng)雨中我在成長(zhǎng) 第2框《就這樣風(fēng)雨兼程》課件3 魯人版五四制.ppt

《六年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第四單元 歷經(jīng)風(fēng)雨 才見(jiàn)彩虹 第7課 風(fēng)雨中我在成長(zhǎng) 第2框《就這樣風(fēng)雨兼程》課件3 魯人版五四制.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《六年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第四單元 歷經(jīng)風(fēng)雨 才見(jiàn)彩虹 第7課 風(fēng)雨中我在成長(zhǎng) 第2框《就這樣風(fēng)雨兼程》課件3 魯人版五四制.ppt（21頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第七課風(fēng)雨中我在成長(zhǎng) 就這樣風(fēng)雨兼程 本節(jié)課要解決的問(wèn)題 怎樣才能戰(zhàn)勝挫折 戰(zhàn)勝挫折的方式 方法 嘗試 請(qǐng)你試著用嘴咬住筆 在紙上畫出一個(gè)長(zhǎng)方形和一個(gè)圓形 田甜愛(ài)唱愛(ài)跳 最大的理想就是成為舞蹈家 12歲那年 三名歹徒入室搶劫 田甜親眼看到媽媽慘遭殺害 而她自己也被砍成了重傷 當(dāng)田甜醒來(lái)時(shí) 等待她的是高位截癱 脖子以下沒(méi)有了任何知覺(jué) 田甜遭遇了怎樣的挫折 在挫折面前田甜采取了怎樣的態(tài)度 在經(jīng)歷了一段最黑暗的日子以后 田甜開(kāi)始學(xué)習(xí)使用電腦 她用牙咬著筷子點(diǎn)擊電腦的手寫板 一開(kāi)始使用木制的筷子 后來(lái)找來(lái)了象牙筷子 但是因?yàn)橄笱揽曜犹?把舌頭都磨出泡來(lái) 牙齒咬得直疼 不知道熬過(guò)了多少個(gè)日夜 咬折過(guò)多少根筷子 最終田甜可以熟練地操作電腦 用五筆輸入法 每分鐘可以打50多個(gè)字 這樣的速度甚至超過(guò)了許多正常人用雙手打字的速度 如果向挫折屈服 她的生活會(huì)是怎樣的 在逆境和挫折面前 讓我們住 挫折并不可怕 可怕的是沒(méi)有戰(zhàn)勝挫折的勇氣和決心 1 直面挫折 不畏不懼對(duì)待挫折的態(tài)度不同 挫折帶來(lái)的結(jié)果也是不同的 戰(zhàn)勝挫折的方法 小新是一位聰明活潑的孩子 學(xué)習(xí)非常優(yōu)秀 但他從來(lái)不幫助別人 還經(jīng)常給同學(xué)起外號(hào) 說(shuō)話也不注意尊重別人 連他最好的朋友也和他鬧翻了 在上學(xué)期三好學(xué)生評(píng)選中 他很自信 結(jié)果他落選了 小新非?？鄲?合作探究 是什么原因?qū)е滦⌒驴鄲赖?你能幫他消除這種煩惱嗎 故事一 戰(zhàn)勝挫折的方法 1 直面挫折 不畏不懼態(tài)度不同 結(jié)果不同 2 冷靜分析從容應(yīng)對(duì) 正確分析挫折產(chǎn)生原因 有針對(duì)性地對(duì)自己進(jìn)行調(diào)整 故事二 角色表演 合作探究 1 直面挫折 不畏不懼態(tài)度不同 結(jié)果不同 2 冷靜分析從容應(yīng)對(duì) 正確分析挫折產(chǎn)生原因 有針對(duì)性地對(duì)自己進(jìn)行調(diào)整 3 自我疏導(dǎo)自我排解 4 主動(dòng)尋求幫助 緩解消極情緒 重新鼓起生活的勇氣 信心 戰(zhàn)勝挫折的方法 田甜在網(wǎng)絡(luò)世界里找到了自己的生存空間和生活樂(lè)趣 在2001年科普動(dòng)畫制作大賽和電腦賀卡制作大賽中 田甜制作的 人為什么會(huì)做夢(mèng) 圣誕快樂(lè) 分獲大賽三等獎(jiǎng)和一等獎(jiǎng) 田甜成功了 這些成功是田甜用7年的磨難換來(lái)的 她常說(shuō) 只要努力就能實(shí)現(xiàn)理想 遇到困難時(shí)就要積極尋找新的方法 新的途徑 只要心里有理想 自己努力過(guò) 不會(huì)后悔就可以了 想一想 田甜又是怎樣戰(zhàn)勝挫折的 1 直面挫折 不畏不懼態(tài)度不同 結(jié)果不同 5 積極進(jìn)取探索創(chuàng)新 2 冷靜分析從容應(yīng)對(duì) 3 自我疏導(dǎo)自我排解 4 主動(dòng)尋求幫助 正確分析挫折產(chǎn)生原因 有針對(duì)性地對(duì)自己進(jìn)行調(diào)整 緩解消極情緒 重新鼓起生活的勇氣 信心 挫而不折 不斷前進(jìn) 突破習(xí)慣性思維障礙積極尋找新方法 新途徑 戰(zhàn)勝挫折的方法 思考 記者采訪 敞開(kāi)心扉說(shuō)說(shuō)自己 戰(zhàn)勝挫折的方法 1 直面挫折不畏不懼2 冷靜分析從容應(yīng)對(duì)3 自我疏導(dǎo)自我排解4 主動(dòng)尋求幫助5 積極進(jìn)取探索創(chuàng)新 第七課風(fēng)雨中我在成長(zhǎng)項(xiàng)目二就這樣風(fēng)雨兼程 課堂鞏固練習(xí) 一 選擇題1 我國(guó)西漢著名史學(xué)家 文學(xué)家司馬遷 被漢武帝處以重刑 身心受到了極大的摧殘 但他為了實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo) 發(fā)奮讀書 終于寫成了被稱為 史家之絕唱 無(wú)韻之 離騷 的史學(xué)巨著 史記 他所說(shuō)的 人固有一死 或重于泰山 或輕于鴻毛 已成千古名句 這說(shuō)明司馬遷面對(duì)挫折 能從挫折中奮起 寫出輝煌人生 從沒(méi)產(chǎn)生過(guò)消極情緒 今朝有酒今朝醉 愈挫愈勇A B C D C 2 聰明的人不會(huì)兩次被同一塊石頭絆倒 對(duì)這句話錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)是 A挫折能夠使人增長(zhǎng)聰明才智B在生活和工作中 失敗的教訓(xùn)是十分可貴的C所謂 吃一塹 長(zhǎng)一智 講的就是這個(gè)道理D任何人都不可能兩次犯同樣的錯(cuò)誤 D 請(qǐng)你支招 王剛同學(xué)最近很煩惱 他說(shuō) 我在學(xué)習(xí) 生活上有了難題 很需要得到別人的幫助 可我又怕同學(xué)嘲笑我 說(shuō)我沒(méi)出息 懦弱 如果你是王剛的好朋友 你打算如何幫助他 收獲平臺(tái) 通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí) 你有哪些收獲 說(shuō)出來(lái)與大家一起分享吧 怎樣戰(zhàn)勝挫折 1 直面挫折 不畏不懼 2 冷靜分析 從容面對(duì) 3 自我疏導(dǎo) 自我排解 4 主動(dòng)尋求幫助 5 積極進(jìn)取 探索創(chuàng)新 沒(méi)有人能一帆風(fēng)順 你一定遇到過(guò)很多煩惱 也一定在某些時(shí)候當(dāng)過(guò) 倒霉蛋 請(qǐng)把你經(jīng)歷的 憋屈 事兒寫出來(lái) 再寫出你是如何解決問(wèn)題的 要求 事情經(jīng)過(guò)要寫的真實(shí)細(xì)膩 要有真情實(shí)感 最重要的是要寫出經(jīng)歷這些事情后 你有了哪些改變 祝你一帆風(fēng)順 拓展作業(yè)