“三講一鼓勁”活動(dòng)教育局第二階段工作總結(jié).doc
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活動(dòng)總結(jié)/教研活動(dòng)總結(jié) “三講一鼓勁”活動(dòng)教育局第二階段工作總結(jié) 教育系統(tǒng)“三講一鼓勁”活動(dòng)進(jìn)入第二階段查擺問(wèn)題階段后,主管教育的副區(qū)長(zhǎng)、教育局黨政領(lǐng)導(dǎo)和機(jī)關(guān)各科室深入基層單位,通過(guò)走訪、聽課、聽匯報(bào)、座談、召開專題民主生活會(huì)等形式,深入查找領(lǐng)導(dǎo)班子和單位存在的主要問(wèn)題,重點(diǎn)開展“四查四看”活動(dòng),取得了明顯的成效。 一、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)深入基層進(jìn)行指導(dǎo)、巡察,有力地推進(jìn)了活動(dòng)的深入開展 王淑賢副區(qū)長(zhǎng)率領(lǐng)督學(xué)室全體人員、王殿君局長(zhǎng)率領(lǐng)局班子成員和各科室領(lǐng)導(dǎo)、姚偉書記率領(lǐng)黨委工作部一班人深入基層學(xué)校,包括即將接收的東洲區(qū)的五所學(xué)校,指導(dǎo)和檢查“三講一鼓勁”活動(dòng)的開展工作。王區(qū)長(zhǎng)在巡視中強(qiáng)調(diào),一定要按照“兩不誤、兩促進(jìn)”的原則扎實(shí)開展好這次活動(dòng),通過(guò)“四查四看”推動(dòng)各項(xiàng)工作有新發(fā)展、新跨越、新起色。認(rèn)真查擺問(wèn)題,并迅速制定有針對(duì)性和可操作性的工作措施,以嶄新的精神風(fēng)貌、扎實(shí)的工作作風(fēng)、拼搏奮進(jìn)的工作激情和令人信服的工作業(yè)績(jī)走進(jìn)“xx”。在查擺問(wèn)題階段一定要提高活動(dòng)效率,“議而不決不行,定而不辦不行,辦而不反饋不行”,確?;顒?dòng)取得實(shí)效。王殿君局長(zhǎng)指出,在活動(dòng)開展的第二階段,“查擺問(wèn)題要找得準(zhǔn),問(wèn)題根源要挖得深,整改措施要落得實(shí),有什么問(wèn)題就解決什么問(wèn)題,什么問(wèn)題突出就解決什么問(wèn)題,對(duì)能夠馬上改的問(wèn)題要立即整改,不能馬上改的要落實(shí)責(zé)任、明確時(shí)限。只在這樣才能確?;顒?dòng)取得實(shí)效。”各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)深入基層進(jìn)行指導(dǎo)、巡察,有力地推進(jìn)了活動(dòng)的深入開展。 二、教育局機(jī)關(guān)“三講一鼓勁”活動(dòng)開展得有聲有色 在“四查四看”活動(dòng)中,局機(jī)關(guān)干部通過(guò)民主生活會(huì)、自查自檢等形式,提高了機(jī)關(guān)干部的大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和效率意識(shí),激發(fā)了工作熱情,鼓起了工作干勁,轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)。大家通過(guò)自查自檢工作中是否有“得過(guò)且過(guò)現(xiàn)象、精神萎靡現(xiàn)象、勇氣不足現(xiàn)象、見事遲緩現(xiàn)象、麻木不仁現(xiàn)象和怕丟面子怕得罪人現(xiàn)象”的“六種現(xiàn)象”和是否有“大局觀念淡薄、責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)、工作效率低下、工作干勁缺失”的“四個(gè)問(wèn)題”,并根據(jù)存在的問(wèn)題制定了整改方案、落實(shí)了整改措施,并制定了整改報(bào)告制度。教育局機(jī)關(guān)“三講一鼓勁”活動(dòng)開展得有聲有色。 三、基層單位“三講一鼓勁”活動(dòng)開展得富有成效 “三講一鼓勁”活動(dòng)開展以來(lái),各單位迅速行動(dòng)起來(lái),活動(dòng)開展得富有成效。 基層各單位普遍開展了交流思想、促膝談心、查擺問(wèn)題活動(dòng)。干部、群眾敞開心扉,暢談在“三講一鼓勁”活動(dòng)中的感悟和體會(huì)。特別是領(lǐng)導(dǎo)班子成員,率先垂范,主動(dòng)找黨員和群眾談心,充分發(fā)揮表率作用。活動(dòng)中,干部、黨員和群眾敞開思想,坦誠(chéng)相見,增進(jìn)了解,互相幫助,互相提醒,進(jìn)行自檢和互檢。同時(shí),各單位還還下發(fā)了《征求意見表》,就活動(dòng)開展情況廣泛征求意見。各單位重視活動(dòng)文檔材料的整理、歸檔工作,在方案制定、工作總結(jié)和信息報(bào)送方面,22中學(xué)、南陽(yáng)小學(xué)、西十路小學(xué)、千金小學(xué)、南陽(yáng)中學(xué)、南臺(tái)小學(xué)等校表現(xiàn)突出,方案切實(shí)可行,材料上報(bào)及時(shí)。 通過(guò)上述一系列卓有成效的工作,為下一步整改提高階段打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。 四、活動(dòng)開展“兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)” 開展“三講一鼓勁”活動(dòng)的最終目的是建設(shè)人民滿意機(jī)關(guān)(學(xué)校、單位),通過(guò)活動(dòng)解決干部、教師、職工在工作大局、工作責(zé)任、工作激情、工作效率等方面存在的突出問(wèn)題,使廣大干部群眾進(jìn)一步增強(qiáng)加快發(fā)展的責(zé)任感、使命感和危機(jī)感,進(jìn)一步調(diào)動(dòng)積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性,努力營(yíng)造齊心協(xié)力、力爭(zhēng)上游、奮發(fā)有為、干事創(chuàng)業(yè)的氛圍,從而以飽滿的精神、昂揚(yáng)的狀態(tài)、火熱的激情投入到工作中,更好地推進(jìn)新?lián)峤逃聵I(yè)發(fā)展振興。因此各單位堅(jiān)持“兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)”的活動(dòng)原則,在查擺自我時(shí)不丟掉工作,在工作時(shí)不忘自我查擺,通過(guò)自我查擺找出工作中存在的不足,并加以改進(jìn),不斷提高工作能力。 在市、區(qū)“三講一鼓勁”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下,新?lián)峤逃到y(tǒng)的活動(dòng)開展得有聲有色,富有成效,為活動(dòng)進(jìn)入下一階段奠定了基礎(chǔ)。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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