廣東省2019中考歷史復習 第五部分 世界近代史 第4講 第二次工業(yè)革命、第一次世界大戰(zhàn)和近代思想科技課件.ppt

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金牌中考總復習 第四講 第二次工業(yè)革命 第一次世界大戰(zhàn)和近代思想科技 金牌中考總復習 2 2 2 1 5 第4講第二次工業(yè)革命 第一次世界大戰(zhàn)和近代思想科技 考綱考情 考綱考情 考點梳理 考點一 列舉電力廣泛使用的史實 第二次工業(yè)革命的特點1 第二次工業(yè)革命 1 開始時間及標志 19世紀70年代 電力的廣泛應用 2 特點 A 美 德等幾個發(fā)達資本主義國家同時開始 日本等一些國家兩次工業(yè)革命交叉進行 B 以 的出現(xiàn)及廣泛應用為標志成果 使人類進入了 考點梳理 電力 電氣時代 考點梳理 2 電力廣泛使用的史實 1 德國人西門子發(fā)明了發(fā)電機 電力 新能源 出現(xiàn) 2 比利時人格拉姆發(fā)明了電動機 新的動力機械 3 美國 發(fā)明大王 發(fā)明了電燈等眾多家用電器產(chǎn)品 3 主要內容 A 新能源的發(fā)明和應用 電力和石油 B 新機器和新產(chǎn)品的創(chuàng)制 發(fā)電機和內燃機 C 新交通工具的出現(xiàn) 汽車和飛機 D 新通訊手段的出現(xiàn) 有線電話 有線電報和無線電報 愛迪生 考點梳理 4 意義 創(chuàng)造了巨大的社會 改變了人們的生產(chǎn) 生活方式 使人類進入 電氣時代 5 對世界局勢影響 使資本主義向壟斷的 過渡 資本主義經(jīng)濟政治發(fā)展不平衡加劇 后起的國家為了重新瓜分世界 形成兩大軍事集團 最終引發(fā)了第一次世界大戰(zhàn) 6 對中國的影響 帝國主義掀起瓜分中國的狂潮 生產(chǎn)力 帝國主義 考點精例科技發(fā)明深刻影響人類生活 第二次工業(yè)革命時期德國人本茨設計并制造的交通工具是 考點梳理 D A B C D 考點梳理 解析 本題的考點是第二次工業(yè)革命 旨在考查學生的識圖和歸納能力 四個選項中都是交通工具 A選項是蒸汽機車 B選項是汽船 都是在第一次工業(yè)革命期間的 C D選項都是在第二次工業(yè)革命期間的 C選項是美國人萊特兄弟發(fā)明的飛機 D選項是德國人本茨發(fā)明的汽車 故選擇D 考點梳理 易錯易混淆點 很多考生容易混淆火車 汽船和汽車 飛機這些交通工具的動力和燃料問題 火車 汽船是第一次工業(yè)革命期間的交通工具 它們燃料是煤炭 動力機械是蒸汽機 而汽車 飛機是第二次工業(yè)革命期間的交通工具 它們燃料是石油 動力機械是內燃機 考點梳理 對點訓練1 2016 莆田 如下圖 假如你參加1900年在法國巴黎舉行的世博會 你能看到當時最新的科技成果是 A 珍妮紡紗機B 蒸汽機C 電燈泡D 火車機車 C 2 19世紀下半葉 科學技術飛速發(fā)展 引發(fā)了第二次工業(yè)革命 這次工業(yè)革命的主要標志是 A 電力的廣泛運用B 電訊技術的興起C 內燃機的發(fā)明D 汽車和飛機的發(fā)明 考點梳理 A 3 2016 雅安 如表為兩次工業(yè)革命重要成果表 據(jù)表分析 第二次工業(yè)革命與第一次工業(yè)革命相比 其特點是 美國和德國成果突出 新的技術和發(fā)明超出一國的范圍 涉及的領域更加廣泛 大機器生產(chǎn)成為工業(yè)生產(chǎn)主要方式A B C D 考點梳理 A 考點梳理 考點二 本茨和萊特兄弟的發(fā)明活動 汽車和飛機兩種交通工具的發(fā)明對人類社會發(fā)展的影響1 本茨和萊特兄弟的發(fā)明活動 1 德國人本茨發(fā)明了 2 1902年美國人萊特兄弟發(fā)明了 2 汽車和飛機兩種交通工具的發(fā)明對人類社會發(fā)展的影響 擴大了人們的活動范圍 加強了人們的交流 促進了社會經(jīng)濟的發(fā)展 汽車 飛機 考點梳理 知識點撥1 第二次工業(yè)革命使電力逐步取代蒸汽成為工廠機器的主要動力 電動機逐步取代蒸汽機成為工廠的主要動力機械 內燃機逐步取代蒸汽機成為新的交通工具的主要動力機械 電力和石油成為新的能源 2 汽車和飛機在帶給人類方便和快捷的同時 也給人類帶來了環(huán)境的污染 考點梳理 3 汽車和飛機是第二次工業(yè)革命發(fā)明的新交通工具 它們是以石油為能源 以內燃機為動力機械的 它們與第一次工業(yè)革命發(fā)明的新交通工具火車 汽船不同 火車 汽船是以煤炭為能源 以蒸汽機為動力機械的 考點梳理 考點精例 2016 玉林 第二次工業(yè)革命中 為解決交通運輸工具的動力問題而作出重大貢獻的技術發(fā)明是 A 內燃機B 珍妮機C 蒸汽機D 發(fā)電機 解析 內燃機是第二次工業(yè)革命在動力方面的技術發(fā)明 當時的交通工具有汽車和飛機 使用的動力就是內燃機 A 考點梳理 對點訓練1 你認為可填入以下表格中空白處正確選項是 A 珍妮機B 內燃機C 飛機D 汽車 C 考點梳理 2 2016 丹東 成功地設計并制造出世界上第一輛使用汽油內燃機汽車的德國工程師是 A 卡爾 本茨B 萊特兄弟C 奧托D 亨利 福特3 創(chuàng)新是科技進步的源泉 下列人物與科技發(fā)明搭配正確的是 萊特兄弟 飛機 卡爾 本茨 火車 愛迪生 一耐用碳絲燈泡 史蒂芬孫 汽車A B C D A C 考點三 三國同盟 三國協(xié)約 的組成國及相關條約的主要史實1 出現(xiàn)的根本原因 資本主義經(jīng)濟政治發(fā)展不平衡 2 同盟國 核心國 動搖者 追隨者 3 協(xié)約國 核心國 4 性質 帝國主義政治軍事 集團 5 危害 嚴重威脅世界和平 最終導致一戰(zhàn)的爆發(fā) 考點梳理 德國 意大利 奧匈帝國 英國 法國 俄國 侵略性 知識點撥1 大國結盟是威脅世界和平及造成世界動蕩的重要因素之一 我們要反對大國結盟 2 三國同盟 三國協(xié)約 和法西斯軸心國 北約 華約 的性質相同 都是政治軍事侵略性集團 考點梳理 考點精例南斯拉夫薩拉熱窩城有一塊石碑上刻著 1912年6月28日 加夫里諾 普林西普在這里用他的子彈 表達了我們人民對暴虐的反抗和對自由的向往 碑文記述的這一事件導致了 A 美國南北戰(zhàn)爭的爆發(fā)B 第一次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)C 科索沃戰(zhàn)爭的爆發(fā)D 第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā) 考點梳理 B 解析 本題的考點是第一次世界大戰(zhàn) 從關鍵詞 1912年 薩拉熱窩 可以得知這一事件是第一次世界大戰(zhàn)的導火線 薩拉熱窩事件 得出答案B 考點梳理 考點梳理 對點訓練1 下列簡筆畫能夠形象反映一戰(zhàn)爆發(fā)前世界形勢的是 ABCD A 考點梳理 2 第一次世界大戰(zhàn)前形成的帝國主義兩大軍事侵略集團的核心是 A 德國和英國B 奧匈帝國和美國C 意大利和法國D 德國和俄國 A 考點梳理 3 下面為1913年英 美 德 法的實力對比表 表格所反映的史實導致的直接后果是 A 三國同盟和三國協(xié)約的形成B 軸心國集團和反法西斯同盟的形成C 北約和華約的形成D 歐共體和歐盟的形成 A 考點梳理 考點四 凡爾登戰(zhàn)役 第一次世界大戰(zhàn)給人類社會帶來的巨大災難1 薩拉熱窩事件 的導火線 直接原因 1914年6月末 奧匈帝國的皇儲斐迪南大公和妻子到巴爾干半島的波斯尼亞視察軍事演習時 被一名塞爾維亞青年普林西普開槍打死 這就是被稱為第一次世界大戰(zhàn)導火線的 第一次世界大戰(zhàn) 薩拉熱窩事件 考點梳理 2 凡爾登戰(zhàn)役 世界大戰(zhàn) 1916年歐洲西線戰(zhàn)場的凡爾登戰(zhàn)役 法 德雙方共有70多萬人傷亡 被稱為 體現(xiàn)了戰(zhàn)爭的 凡爾登戰(zhàn)役是第一次世界大戰(zhàn)的轉折點 3 第一次世界大戰(zhàn)給人類社會帶來的巨大災難 這場帝國主義戰(zhàn)爭給各國人民帶來了深重的苦難 世界經(jīng)濟遭到了極大破壞 第一次 凡爾登絞肉機 殘酷性 考點梳理 知識點撥1 第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的根本原因是資本主義經(jīng)濟政治發(fā)展不平衡 2 交戰(zhàn)雙方分別是 同盟國集團 和 協(xié)約國集團 最終 協(xié)約國集團 勝利 3 交戰(zhàn)雙方均是為了重新瓜分世界而戰(zhàn) 故 一戰(zhàn) 是一場帝國主義的掠奪性戰(zhàn)爭 是非正義的 4 戰(zhàn)爭是殘酷性的 要反對戰(zhàn)爭 珍惜和平 一戰(zhàn)中 中國北洋軍閥政府是參加協(xié)約國作戰(zhàn) 中國屬戰(zhàn)勝國 考點梳理 考點精例 2016 莆田 1916年11月 羅曼 羅蘭在 戰(zhàn)時日記 中寫道 歐洲正在奔向奴役和毀滅 兩年以來 它一直瘋狂地沿著這條災難的道路越走越遠 這里所說的 奔向奴役和毀滅 開始于 A 拿破侖執(zhí)政B 第一次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)C 希特勒上臺D 第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā) B 解析 第一次世界大戰(zhàn)的時間是1914 1918年且戰(zhàn)場主要在歐洲 1916年正好是一戰(zhàn)進行了兩年的時間 可以推想出答案是B 考點梳理 對點訓練1 2016 綿陽 向陽同學圍繞三國同盟 薩拉熱窩事件 凡爾登戰(zhàn)役收集資料 你認為他想研究的歷史事件是 A 美國獨立戰(zhàn)爭B 法蘭西第一帝國C 克里米亞戰(zhàn)爭D 第一次世界大戰(zhàn) 考點梳理 D 2 2015 懷化 2014年 塞爾維亞國家旅游局推出 一戰(zhàn)百年紀念游 活動 以銘記歷史 反思教訓 回望百年前的歐洲 雖已變成一只 火藥桶 但當時引爆這個 火藥桶 只是一點 火星 它就是 A 古巴導彈事件B 國會縱火案C 慕尼黑陰謀D 薩拉熱窩事件 考點梳理 D 3 2016 黃岡 1914年6月28日 塞爾維亞青年普林西普刺殺奧匈帝國的皇儲斐迪南大公和他的妻子 這就是著名的薩拉熱窩事件 很快 該事件成了帝國主義發(fā)動戰(zhàn)爭的借口 普林西普維護民族獨立的美好愿望也隨之破滅 1914年 俄 德 英 法等國紛紛宣戰(zhàn) 第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā) 從薩拉熱窩事件中 我們應該充分認識到 A 戰(zhàn)爭是維護民族獨立的唯一手段B 突發(fā)事件對人類和平的威脅C 列強的爭奪中 民族獨立無法實現(xiàn)D 個人意愿與民族利益無法調和 考點梳理 B 考點五 牛頓 達爾文 愛因斯坦等人的主要成就1 牛頓 國近代科學家 1 主要成就 A 發(fā)現(xiàn)了 定律 B 數(shù)學上是創(chuàng)建微積分 C 力學上 建立了完整的經(jīng)典力學理論體系 2 地位 被稱為 現(xiàn)代科學之父 的奠基人 考點梳理 英 萬有引力 近代自然科學 2 達爾文 國生物學家 1 主要成就 著了 提出了 思想 2 作用 否定神創(chuàng)論 第一次把生物學建立在完全科學的基礎上 推翻了神創(chuàng)論和物種不變論 沉重打擊了神權統(tǒng)治的根基 3 愛因斯坦 1 主要成就 提出了 2 影響 為原子彈的發(fā)明和原子能的應用提供了理論基礎 打開了原子時代的大門 考點梳理 英 物種起源 生物進化論 相對論 知識點撥牛頓的名言 如果說我比別人看得遠些 那是因為我站在巨人的肩膀上 考點梳理 考點梳理 考點精例他的著述 論萬物分種類之根源 并論萬物強存弱滅之理 此謂天道自然之理 此著述的作者是 A 達 芬奇B 牛頓C 達爾文D 愛因斯坦 解析 本題的考點是達爾文的成就 旨在考查學生的理解能力 從題干中 論萬物分種類之根源 可以得出此觀點為達爾文在 物種起源 中提出的 物競天擇 適者生存 的觀點 故選擇C C 對點訓練1 2016 泰州 萬有引力定律和力學三定律 被認為是 人類智慧史上最偉大的一個成就 取得這一成就的是 A 牛頓B 瓦特C 達爾文D 愛因斯坦 考點梳理 A 考點梳理 2 愛因斯坦曾幽默地解釋了他的某一理論 你在一個漂亮的姑娘身邊坐上兩個小時 會覺得只過了一分鐘 而如果你挨著火爐坐上一分鐘 就會覺得坐了兩個小時 這一理論是 A 相對論B 進化論C 萬有引力定律D 運動三定律 A 3 1859年 達爾文發(fā)表了 物種起源 一書 指出各種生物都是由一種或幾種原始生物通過自然選擇 逐步發(fā)展演變而來的 這種進化論觀點對當時世界產(chǎn)生的影響是 A 沉重的打擊了宗教 神創(chuàng)論 學說B 有力地推動了物理學的發(fā)展C 極大地促進了文化藝術的繁榮D 使人類進入網(wǎng)絡時代 考點梳理 A 廣東真題 1 2017 廣東 依據(jù)圖中的信息判斷 該地圖的標題是 A 第一次世界大戰(zhàn)前夕的歐洲B 第二次世界大戰(zhàn)期間的歐洲C 蘇聯(lián)解體后的歐洲D 歐盟成員國分布圖 A 廣東真題 2 2016 廣東 1915年初 俄國軍醫(yī)活沃伊洛夫斯基在寫給親人的信中說 戰(zhàn)爭使我們不斷地貶低人的身份和尊嚴 只留下動物的本能 對這句話理解準確的是 A 士兵對戰(zhàn)爭漠不關心B 士兵不懼怕死亡C 戰(zhàn)爭使士兵喪失了人格和尊嚴D 戰(zhàn)爭使士兵斗志昂揚 C 廣東真題 3 2013 廣東 恩格斯說 未來的戰(zhàn)爭是世界戰(zhàn)爭 規(guī)?？涨?破壞巨大 將長達3 4年 將有800 1000萬士兵互相殘殺 把整個歐洲吃個干凈 導致歐洲貧困普遍化 最先驗證了恩格斯說法的戰(zhàn)爭是 A 第一次世界大戰(zhàn)B 第二次世界大戰(zhàn)C 冷戰(zhàn) D 八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭 A 1 圖中的歷史人物是 圖中的發(fā)明是 其使用的動力是 圖說歷史 愛迪生 電燈泡 電力 圖說歷史 2 上圖是第二次工業(yè)革命中出現(xiàn)的新交通工具 和 它們使用的動力都是 汽車 飛機 內燃機 3 上圖是一戰(zhàn)前的形勢圖 請說出一戰(zhàn)前形成的兩個軍事集團的名稱分別是 和 圖說歷史 三國同盟 三國協(xié)約 圖說歷史 4 上圖分別是牛頓 達爾文和愛因斯坦 他們的成就分別是牛頓發(fā)現(xiàn) 達爾文提出 愛因斯坦提出 萬有引力定律 進化論 相對論 綜合提升 一 單項選擇題1 2017 荊州 1879年10月 美國紐約證券交易所煤氣行業(yè)的股票應聲下跌 這主要是因為 A 電氣時代來臨B 蒸汽機的問世C 相對論的創(chuàng)立D 世界大戰(zhàn)開始2 2017 郴州 2016年8月31日 國務院 中央軍委批準新建郴州民用機場 機場建成后郴州人遠行將有一種更高速 便捷的選擇 請問人們能乘坐飛機出行得益于 A 萊特兄弟B 卡爾 本茨C 富爾頓D 史蒂芬孫 A A 3 2017 宜賓 在第二次工業(yè)革命中 關于交通運輸工具的革新 搭配正確的是 A 蒸汽機 火車B 發(fā)電機 輪船C 蒸汽機 飛機D 內燃機 汽車4 2017 青島 希臘神話中的普羅米修斯給人間帶來了火種 近代也有一位真實的 普羅米修斯 發(fā)明耐用碳絲燈泡 給人類帶來便捷的 火種 讓人們告別了蠟燭和油燈 這位真實的 普羅米修斯 是 A 英國人B 美國人C 法國人D 德國人 綜合提升 D B 5 2017 河南 1908年 美國人亨利 福特開始在汽車生產(chǎn)中引入流水線 把裝配一輛汽車所需的時間由12小時降低為一個半小時 使生產(chǎn)成本大幅度降低 產(chǎn)量很快占到了全世界汽車產(chǎn)量的一半 據(jù)此 下面結論正確的是 A 科學理論推動技術進步B 新技術提升企業(yè)競爭力C 壟斷組織促進生產(chǎn)發(fā)展D 新技術保證了產(chǎn)品質量 綜合提升 B 6 我們把第一 第二次工業(yè)革命時期分別稱為 蒸汽時代 和 電氣時代 這樣劃分的依據(jù)是 A 主要動力不同B 交通工具不同C 生產(chǎn)方式不同D 紡織機械不同 綜合提升 A 綜合提升 C 7 2017 長沙 如圖是來源于1885年某周報的一則漫畫 該漫畫表達的主旨最可能是 A 工業(yè)革命后 英國確立了世界殖民霸權B 工業(yè)革命后 英國默許德俄在亞非瘋狂爭奪殖民地C 隨著第二次工業(yè)革命的開展 英國殖民霸權受到德俄的挑戰(zhàn)D 第三次科技革命動搖了英國的殖民霸權 8 根據(jù)圖中信息判斷 下列截圖屬于第一次世界大戰(zhàn)前夕示意圖的是 綜合提升 A C D B A 綜合提升 9 2017 無錫 以下是德國和奧匈帝國皇帝對1914年某個突發(fā)事件的看法 這個突發(fā)事件指的是 A 三國同盟的形成B 三國協(xié)約的形成C 薩拉熱窩事件D 第一次世界大戰(zhàn)結束 C 綜合提升 10 2017 慶陽 此役是典型的陣地戰(zhàn) 消耗戰(zhàn) 雙方傷亡近七十多萬人 由于傷亡慘重 戰(zhàn)場被稱為 絞肉機 屠場 和 地獄 材料中的 此役 是指 A 凡爾登戰(zhàn)役B 索姆河戰(zhàn)役C 斯大林格勒戰(zhàn)役D 諾曼底登陸 A 11 2016 婁底 第一次世界大戰(zhàn)期間 英國失去了其對外投資的四分之一 法國失去了三分之一 而德國則失去了其全部對外投資 由此可見 第一次世界大戰(zhàn) A 解除了歐洲對殖民地的控制B 削弱了歐洲的經(jīng)濟實力C 造成了歐洲的政治危機D 使美國成為世界霸主 綜合提升 B 12 2016 聊城 1919年英國 泰晤士報 曾刊登一副標題為 科學革命 兩個副標題為 宇宙新理論 牛頓觀念的破產(chǎn) 的文章 宇宙新理論 的創(chuàng)立者應是 A 史蒂芬孫B 達爾文C 愛迪生D 愛因斯坦 綜合提升 D 13 假設一對大象自30歲起至90歲止 每10年生育一頭小象 并活到100歲 740年后 這一對大象的家庭就有近1900萬頭 可事實上世界上的大象存活數(shù)遠低于這個值 下列可以解釋這一現(xiàn)象的理論是 A 相對論B 物種不變論C 經(jīng)典力學D 生物進化論 綜合提升 D 綜合提升 14 美國 時代 周刊評價某人物時道 他為20世紀的科學思想撒下種子 不但對科學界造成巨大震撼 也給文化和政治帶來重大影響 從此以后 無人再相信世界上有絕對的東西 該人物的貢獻是 A 彌補了經(jīng)典力學對時空認識的不足B 完全否定了牛頓經(jīng)典力學體系C 創(chuàng)立實驗科學推動20世紀科學的發(fā)展D 創(chuàng)建 相對論 發(fā)現(xiàn)了原子和能量輻射的運動原則 A 綜合提升 二 綜合題15 閱讀材料回答問題材料一 18世紀中期到19世紀中期蒸汽機引起了歐洲生產(chǎn)的革命 英國引領了這一歷史發(fā)展的潮流 取得了技冠群雄 傲視全球的輝煌成果 中國經(jīng)濟網(wǎng) 1 材料一中 生產(chǎn)的革命 最先開始于哪個生產(chǎn)部門 英國能 技冠群雄 的政治前提是什么 棉紡織業(yè) 英國資產(chǎn)階級統(tǒng)治的確立或資本主義制度的建立 材料二 2 材料二中 圖1人物的成就把人類帶入了什么時代 圖2所示內容的發(fā)明者是誰 圖3所示的交通工具所使用的動力來自于哪種機器 圖2 圖3的發(fā)明屬于哪次技術革命 綜合提升 圖1 圖2 圖3 蒸汽時代 愛迪生 內燃機 第二次工業(yè)革命 材料三 曾國藩說 此次款議雖成 中國豈可一日忘務 目前資夷力以助剿濟運 得紓一時之憂 將來師夷智以造炮制船 尤可期永遠之利 曾文正公全集 奏稿 3 根據(jù)材料三并結合所學知識 說說曾國藩等人在 經(jīng)濟上的工業(yè)化 方面作了哪些嘗試 這場運動最終目的是什么 綜合提升 創(chuàng)辦軍事和民用工業(yè) 目的 維護清朝統(tǒng)治 材料四 4 材料四中 德國向英國提出挑戰(zhàn)的底氣是什么 皮洛夫的話體現(xiàn)出德國的需求是什么 各國經(jīng)濟政治發(fā)展不平衡 最終導致了哪場戰(zhàn)爭的爆發(fā) 綜合提升 讓別的國家分割大陸和海洋 而我們德國滿足于藍色天空的時代已經(jīng)過去 我們也要求陽光下的地盤 德國外交大臣皮洛夫 德國向英國提出挑戰(zhàn) 綜合提升 第二次工業(yè)革命中德國的經(jīng)濟趕超英國 重新瓜分世界 爭奪殖民地 第一次世界大戰(zhàn) 感謝聆聽