蘇教版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)第五單元第14課《我應(yīng)該感到自豪才對(duì)》同步練習(xí)A卷.doc

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蘇教版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)第五單元第14課《我應(yīng)該感到自豪才對(duì)》同步練習(xí)A卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！ 一、 蘇教版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)第五單元第14課《我應(yīng)該感到自豪才對(duì)》同 (共25題；共162分) 1. （8分）看拼音，寫詞語(yǔ)。 yu lǎn gōng y pǐn zhung guān chū shu ________ ________ ________ ________ tān diǎn chn li gu sī guān shǎng ________ ________ ________ ________ 2. （2分）讀拼音，寫句子。 qiān mn wn h tng tng r ________ zǒng bǎ xīn to hun ji f ________ 3. （8分）給下面字加部首組成字，再組詞語(yǔ)。 鳥 ________ ________ 支 ________ ________ 侖 ________ ________ 骨 ________ ________ 4. （5分）我知道劃線字在不同句子中的意思。 陷：A．掉進(jìn)，墜入，沉入 B．凹進(jìn) C．設(shè)計(jì)陷害 D．攻破 ①戰(zhàn)士們沖鋒陷陣，浴血奮戰(zhàn)，終于獲得了戰(zhàn)斗的勝利。________ ②母親疲憊極了，臉色蒼白，兩眼深陷 ， 好似得了一場(chǎng)大病。________ ③一不小心，老牛就陷入到泥里去了。________ ④岳飛被奸臣秦檜陷害，進(jìn)了大獄。________ ⑤母親又陷入了忙碌。________ 5. （3分）給劃線字注音 ________ ________ ________ 羚羊 猛蹬 下墜 6. （6分）照樣子，寫一寫。 ①浩浩蕩蕩 ________ ________ ________ ②白花花 ________ ________ ________ 7. （9分）想一想，完成填空。 （1）加一加，變成新字再組詞。 例： 扌+（巴）=把（把手） 日+________=________ ________ 女+________=________ ________ （2）填上合適的疊詞。不會(huì)寫的字可以寫拼音。 例：（彎彎）的月兒 ________的山峰 ________的花朵 ________的手 8. （2分）把句段中加橫線的字注音 他們玩膩________了那些貝殼，又來尋找更漂亮的。他們發(fā)現(xiàn)了這一只瓦礫________似的貝殼，用腳踢飛了。 9. （2分）填寫反義詞。 生機(jī)勃勃—________夜幕降臨—________ 10. （4分）選出括號(hào)里正確的字，組成詞語(yǔ)。 濃________（霧 務(wù)） 發(fā)________（科 抖） （獵 借）________人 （汲 吸）________收 11. （21分）閱讀下文，回答問題 ______________________ 這天，國(guó)王想取笑阿凡提，就給了他一匹老馬，讓他隨同去打獵。 打著打著，忽然變了天，下起大雨來。國(guó)王和隨從們立刻掉轉(zhuǎn)馬頭，飛也似的跑回去了。阿凡提的馬跑不動(dòng)，他就把外衣脫下來裝進(jìn)口袋里，冒著雨往回走。不一會(huì)兒，雨停了，天晴了，阿凡提重新穿戴好，騎著馬抄近路回到宮殿。 國(guó)王挺納悶兒，問道：“阿凡提，你的衣服怎么沒濕??？” “您給我的馬，真是了不起，你們走了以后，它忽然長(zhǎng)了翅膀，騰空而起，一眨眼工夫就到家了。” 國(guó)王又吃驚，又羨慕。 又一次打獵，國(guó)王騎著阿凡提那匹老馬，把自己的千里駒讓給了阿凡提。這一天，又下起了大雨，阿凡提立刻掉轉(zhuǎn)馬頭，飛也似的跑回去了。國(guó)王信了阿凡提的話，讓隨從們都先走回去?？墒抢像R并沒有長(zhǎng)什么翅膀。盡管王使勁打呀，喊哪，老馬卻怎么也跑不起來。國(guó)王這才知道上了當(dāng)，心里想，回去非好好教訓(xùn)阿凡提不可。 國(guó)王像只落湯雞似的回到宮殿。 “阿凡提，你竟敢騙我。這馬怎么沒長(zhǎng)翅膀？” 阿凡提說___馬怎么能長(zhǎng)翅膀___國(guó)王___它既然跑不動(dòng)___你就不會(huì)像我一樣把外衣脫下來裝在口袋里嗎___那樣雖然被雨淋___衣服卻是干的___唉___原來國(guó)王是一回事兒___智慧又是___另外一回事兒___ （1）給短文加個(gè)題目，寫在文前的橫線上。 （2）給文中的空白處加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 阿凡提說________馬怎么能長(zhǎng)翅膀________國(guó)王________它既然跑不動(dòng)________你就不會(huì)像我一樣把外衣脫下來裝在口袋里嗎________那樣雖然被雨淋________衣服卻是干的________唉________原來國(guó)王是一回事兒________智慧又是另外一回事兒________ （3）找出文中的比喻句________。這個(gè)比喻句把________比作________。 （4）這個(gè)小故事的起因是________，結(jié)果是________。 （5）讀完這個(gè)故事，我最想說的一句話是：________ 12. （12分）閱讀短文，回答問題。 標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的爭(zhēng)吵 一天，字典的家里爭(zhēng)吵得不可開交。一群小伙伴面紅耳赤，一聲比一聲高。 這場(chǎng)爭(zhēng)吵引頭的是感嘆號(hào)。它亮起嗓門說：“我在感嘆句后面，表示的感情最強(qiáng)烈，文章里數(shù)我最重要。” 小問號(hào)首先不服氣，尖著嗓子反駁說：“要是沒有我表示問句，怎能引起讀者的思考？” 這一下又惹惱了小逗號(hào)，指著問號(hào)說：“要是沒有我把句子斷開，表示句中的停頓，人們一口氣讀下去怎么受得了！” 省略號(hào)不慌不忙，但是聲音也很高：“要是沒有我表示文中省略，寫得重復(fù)啰嗦，讀者怎么受得了？” 句號(hào)自認(rèn)為水平最高，說：“在一個(gè)完整的意思的后面，沒有我表示一句話的完了，糊里糊涂一大篇，文章的意思就不能清楚明白了?！? 字典公公制止了這場(chǎng)爭(zhēng)吵，說：“你們都很重要，少了誰(shuí)文章都寫不好。但你們要記住，不要把個(gè)人作用片面強(qiáng)調(diào)，任何時(shí)候都不要驕傲。” （1）寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。 糊涂——________ 驕傲——________ （2）短文中哪些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)在爭(zhēng)吵？ （3）你還認(rèn)識(shí)其他的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)嗎？寫一寫。 13. （24分）閱讀文段，完成練習(xí)。 我是中國(guó)人 ①________是中國(guó)人，________朝鮮人、蘇聯(lián)人，一到國(guó)外，思鄉(xiāng)的感情就變得特別強(qiáng)烈，總愛滔滔不絕地向別人介紹自己的國(guó)家。我就是一個(gè)典型，我常常會(huì)興［xīng xng］奮地向別人介紹中國(guó)的長(zhǎng)城，漢字，我的家鄉(xiāng)—上?！? ②在美國(guó)，每節(jié)課都有自由活動(dòng)的時(shí)間。這時(shí)，在黑板上寫中文是我最大的樂趣和享受。我常和陳院琴一道，大搖大擺地走到黑板前，旁若無人地寫起來。內(nèi)容可豐富呢：有古詩(shī)、名家名言、家鄉(xiāng)的風(fēng)景點(diǎn)…… ③有一次__我在黑板上寫了__我愛你__—中國(guó)幾個(gè)大字，老師很有興［xīng xng］趣地湊過來問我們寫的是什么“I love you（我愛你）”我很嚴(yán)肅地說?！癢hat（什么）？”老師瞪大了眼睛，顯得十分驚奇?！啊狢hina（中國(guó)）！”老師恍然大悟，緊握我們的手說：“Good!（好）” ④在這里，友好中也有不友好的事情發(fā)生。 ⑤幾［jǐ jī］個(gè)月前，我們進(jìn)行了一次地理測(cè)驗(yàn)?？煜抡n時(shí)，老師要我們把一張有選擇題的紙交上去。那時(shí)，我還不知道英語(yǔ)的“選擇題”是怎么說的，以為他說的是地圖。________我交上了一張地圖。 ⑥當(dāng)我知道交錯(cuò)了后，便去解釋。_______怎么解釋，________是徒然。他總是搖頭，不理睬，________在測(cè)驗(yàn)卷上給了個(gè)“C”。老師為什么不信任我？為什么不聽我的解釋？我很氣憤，________沒有發(fā)作，只是咬了咬干澀的嘴唇…… ⑦打那以后，我每次小測(cè)驗(yàn)________得滿分，大測(cè)驗(yàn)也得“A”。要知道大測(cè)驗(yàn)得“A”是寥（lio）寥無幾［jǐ jī］的，我為我超過美國(guó)人而驕傲，我感到自豪，感到揚(yáng)眉吐氣！ （1）選擇劃線字的正確讀音。 興________［xīng xng］奮 興________［xīng xng］趣 幾________［ｊǐ jī］個(gè) 寥寥無幾________［jǐ jī］ （2）在文中的橫線上填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞，使上下文語(yǔ)意通順。 ①________是中國(guó)人，________朝鮮人、蘇聯(lián)人，一到國(guó)外，思鄉(xiāng)的感情就變得特別強(qiáng)烈，總愛滔滔不絕地向別人介紹自己的國(guó)家。 ②________我交上了一張地圖。 ③________怎么解釋，________是徒然。他總是搖頭，不理睬，________在測(cè)驗(yàn)卷上給了個(gè)“C”。老師為什么不信任我？為什么不聽我的解釋？我很氣憤，________沒有發(fā)作，只是咬了咬干澀的嘴唇…… ④打那以后，我每次小測(cè)驗(yàn)________得滿分，大測(cè)驗(yàn)也得“A”。 （3）我能聯(lián)系上下文，說說下列詞語(yǔ)在文中的意思。 ①恍然大悟：________。 ②揚(yáng)眉吐氣：________。 （4）你能根據(jù)表達(dá)習(xí)慣，補(bǔ)充第③自然段的標(biāo)點(diǎn)嗎？ 有一次________我在黑板上寫了________我愛你________—中國(guó)幾個(gè)大字________ （5）我知道畫“先”的句子表示出人物________的感情。 （6）結(jié)合短文題目，說說你從文中體會(huì)到了怎樣的感情？ 14. （2分）寫出近義詞 自豪—________ 多虧—________ 15. （2分）寫出反義詞 外表—________ 自豪—________ 16. （5分）改句子 小駱駝把小紅馬的話告訴了媽媽。 被字句： 17. （5分）改成不帶問號(hào)的句子 ①我們的腳掌如果不是又大又厚，陷進(jìn)沙子里怎么拔得出來呢？ ②不好好學(xué)習(xí)，怎能取得好成績(jī)呢？ 19. （10分）根據(jù)課文《我應(yīng)該感到自豪才對(duì)》內(nèi)容填空并回答問題。 駱駝在沙漠里行走有三件法寶：________、________和________。________的腳掌能________；________的睫毛能________；________的駝峰能________。如果你就是小駱駝，除了這三樣?xùn)|西，感到自豪的還有哪些?________。 20. （1分）讀課文《我應(yīng)該感到自豪才對(duì)》，按事情發(fā)展的順序和情感變化歷程給小標(biāo)題排排隊(duì)。________ ①沙漠旅行結(jié)束，小駱駝感到很自豪。 ②小駱駝告訴了媽媽。 ③小紅馬對(duì)小駱駝?wù)f了一番話，小駱駝?dòng)X得很委屈。 ④駱駝媽媽帶小駱駝到沙漠里行走，小駱駝很擔(dān)心。 21. （3分）根據(jù)課文《我應(yīng)該感到自豪才對(duì)》內(nèi)容填空 部位 特點(diǎn) 作用 駝峰 肉疙瘩 ________ 腳掌 又大又厚 ________ 眼睛 兩層眼毛 ________ 22. （5分）縮句 ①小駱駝在小溪邊照“鏡子”。 ②駱駝媽媽看出了小駱駝的心事。 23. （3分）讀《我應(yīng)該感到自豪才對(duì)》，聯(lián)系上下文，寫出自己的理解。 （1）小駱駝在小溪邊照“鏡子”。 這里的鏡子是指 ________ （2）小駱駝?dòng)X得挺委屈，就把小紅馬的話告訴了媽媽。這句話中的“挺”是指________。 （3）說話間，一陣風(fēng)沙鋪天蓋地地刮過來。這句話中的“說話間”指 的意思。________。 24. （5分）用“自豪”的兩個(gè)不同意思各寫一句話。 25. （10分）讀《我應(yīng)該感到自豪才對(duì)》，根據(jù)課文內(nèi)容填空。 ①駱駝的腳掌________，眼皮上長(zhǎng)著________，背上還有________。 ②通過跟著媽媽在沙漠中的旅行，小駱駝明白了：駝峰、腳掌、眼毛雖然________，但是在沙漠中________。駝峰________；又大又厚的腳掌________；兩層眼毛________。我原來覺得挺________，現(xiàn)在可________了！ 第 14 頁(yè) 共 14 頁(yè) 參考答案 一、 蘇教版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)第五單元第14課《我應(yīng)該感到自豪才對(duì)》同 (共25題；共162分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 7-2、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 11-2、 11-3、 11-4、 11-5、 12-1、 12-2、 12-3、 13-1、 13-2、 13-3、 13-4、 13-5、 13-6、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 20-1、 21-1、 22-1、 22-2、 22-3、 23-1、 24-1、