2019年八年級語文上冊 第二單元 第7課《石縫間的生命》課件4 滬教版五四制.ppt

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石縫間的生命 林希 林希 原名侯紅鵝 1935年生于天津 祖輩在天津辦洋務(wù) 父親在一家日本公司供職 1955年被定為 胡風(fēng)分子 1957年又被劃為右派分子 從此跌入人間地獄 以超重勞動換取微薄收入養(yǎng)家活命 一直到1980年平反 整整25年 1980年平反 作者重新回到文學(xué)工作崗位 出版有詩集4部 其中 無名河 獲全國新詩獎 1989年后改寫小說 已經(jīng)出版長篇小說5部 其中近著為 天津百年 之第一部 買辦之家 長篇小說 桃兒杏兒 天津屯的金枝玉葉 等 發(fā)表中篇小說約40余篇 其代表作有 蛐蛐四爺 丑末寅初 高買 相士無非子 其中中篇小說 小的兒 獲第一屆魯迅文學(xué)獎 作品被譯成英文 法文介紹到國外 潸然 采擷 吮吸 扼制 貧瘠 狹隘 不屑 佐餐 駕馭 藤蔓 繁衍 困厄 sh n j y xi i w n sh n xi y n zu 檢查預(yù)習(xí) 整體感知 自由朗讀課文 思考 1 文中提到了哪些生長在石縫間的 生命 2 這是怎樣的石縫 這又是怎樣的生命 研讀文本 石縫間倔強的生命 常使我感動得潸然淚下 思考 石縫間的生命到底有什么生長特點 為什么說石縫間的生命是倔強的 又為什么會使我感動得潸然淚下 小組合作 完成學(xué)習(xí)單 注 填表時可選用重點的字 詞 不易被察覺的石縫 細(xì)瘦薄葉 細(xì)微葉脈 自生根須 生機不可遏制 石縫間狹隘的間隙 山風(fēng)兇狂 山石貧瘠 莖堅韌蒼老 葉失卻光澤 根柔韌堅固 根深埋石縫間 生命就是拼搏 石巖的縫隙 懸崖斷臂 高山峻嶺 雄偉蒼勁 巍峨挺拔 軀干結(jié)著傷疤 樹根盤根錯節(jié) 生命的崇高體現(xiàn) 討論探究 這篇文章贊美了石縫間的生命 他們不畏處境的險惡 頑強拼搏 終于贏得了屬于自己的生命尊嚴(yán) 張揚了生命的活力 那么作者的本意僅在于此嗎 請同學(xué)們齊讀最后一段談?wù)勛约旱目捶?象征 借助某一具體事物的外在特征 給予了藝術(shù)家某種深邃的思想 或表達(dá)某種富有特殊意義的藝術(shù)手法 采用象征手法往往能達(dá)到寓意深刻 耐人尋味和簡潔形象的藝術(shù)效果 拓展延伸 1 介紹一個你所知道的在逆境中頑強拼搏的人的事例 2 如果環(huán)境注定你不能成為參天大樹 那么你怎么面對你的生命 小組合作 完成學(xué)習(xí)單 注 填表時可選用重點的字 詞 名言佳句 1 藝術(shù)的大道上荊棘叢生 這也是好事 常人都望而怯步 只有意志堅強的人除外 雨果 2 古之成大事業(yè)者 不惟有超世之才 亦有堅韌不拔之志 蘇軾 3 人最兇惡的敵人 就是他的意志力的薄弱和愚蠢 高爾基 4 生活就像海洋 只有意志堅強的人 才能到達(dá)彼岸 馬克思 5 英雄也是人 只是與一般人不同的是 他們在面對逆境時更能表現(xiàn)出勇敢和韌性 愛迪生 作業(yè)布置 1 積累詞語2 搜集相關(guān)名言佳句3 小作文 用象征的手法 描寫你喜歡的一種植物