2019秋八年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第四單元 維護(hù)國(guó)家利益考點(diǎn)突破習(xí)題課件 新人教版.ppt
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第四單元維護(hù)國(guó)家利益 第四單元考點(diǎn)突破 1 下列話題 不屬于國(guó)家核心利益的是 A 釣魚島自古以來(lái)是中國(guó)領(lǐng)土不可分割的一部分B 政府工作報(bào)告指出 要繼續(xù)貫徹對(duì)臺(tái)工作大政方針 堅(jiān)持一個(gè)中國(guó)原則C 中國(guó)政府高度重視古村落文化的保護(hù)工作D 中央農(nóng)村工作會(huì)議強(qiáng)調(diào) 我國(guó)必須堅(jiān)守18億畝耕地紅線 C 2 國(guó)泰民則安 國(guó)強(qiáng)民也富 家和日子旺 國(guó)和萬(wàn)事興 這說(shuō)明 祖國(guó)的存在和發(fā)展是個(gè)人生存和發(fā)展的前提 祖國(guó)的興衰關(guān)系著個(gè)人的安危和榮辱 我們應(yīng)自覺(jué)承擔(dān)起建設(shè)祖國(guó) 振興中華的歷史責(zé)任 個(gè)人與國(guó)家關(guān)系不大A B C D C 3 2017年度 感動(dòng)中國(guó) 人物黃大年 放棄國(guó)外的優(yōu)厚條件 義無(wú)反顧回國(guó)填補(bǔ)我國(guó)在深部探測(cè)關(guān)鍵領(lǐng)域的技術(shù)空白 他惜時(shí)如金 夜以繼日 把對(duì)祖國(guó)最深沉的愛(ài)融入生命的最后一刻 黃大年的事跡告訴我們 要正確處理國(guó)家利益和個(gè)人利益的關(guān)系 任何時(shí)候都不能考慮個(gè)人利益 自身利益與國(guó)家利益發(fā)生沖突時(shí) 要以國(guó)家利益為重 國(guó)家 民族利益高于個(gè)人利益A B C D C 4 我國(guó)憲法規(guī)定 中華人民共和國(guó)公民有維護(hù)祖國(guó)安全 榮譽(yù)和利益的義務(wù) 不得有危害祖國(guó)安全 榮譽(yù)和利益的行為 這說(shuō)明 國(guó)家利益至高無(wú)上 國(guó)家利益是全國(guó)人民共同利益的集中表現(xiàn) 要維護(hù)集體榮譽(yù)和利益 要努力做好本職工作 中華人民共和國(guó)公民不能做有損國(guó)家利益的事情A B C D C 5 面對(duì)菲律賓單方面提出的南海仲裁案 中國(guó)政府依法作出不接受 不承認(rèn)的回應(yīng) 海內(nèi)外華人對(duì)此案表示強(qiáng)烈譴責(zé) 紛紛表示捍衛(wèi)國(guó)家主權(quán) 這表明 天下興亡 匹夫有責(zé) 主動(dòng)出擊 武力捍衛(wèi)國(guó)家主權(quán) 維護(hù)國(guó)家利益是公民應(yīng)盡的責(zé)任 國(guó)家處在困難時(shí)刻 公民要勇?lián)厝?與國(guó)家共渡難關(guān)A B C D C 6 材料一中國(guó)有兩句名言 位卑未敢忘憂國(guó) 天下興亡 匹夫有責(zé) 材料二鄧小平從18歲在法國(guó)參加 旅歐中國(guó)少年共產(chǎn)黨 起 就打定主意要把自己的一切獻(xiàn)給黨 獻(xiàn)給祖國(guó)人民 他的一生 為新中國(guó)的創(chuàng)立和發(fā)展立下了不朽的功勛 他開(kāi)創(chuàng)了一條建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的康莊大道 使中國(guó)大地發(fā)生了翻天覆地的變化 他畢生奮斗的動(dòng)力源是什么 在鄧小平為英國(guó)培格曼出版社出版的 鄧小平文選 寫的序言中 我們可以找到答案 我榮幸地以中華民族的一員的資格 而成為世界公民 我是中國(guó)人民的兒子 我深深地愛(ài)著我的祖國(guó)和人民 閱讀材料后 請(qǐng)回答以下問(wèn)題 1 從上述材料中 我們體會(huì)到一種什么樣的情感 這一情感有何作用 對(duì)國(guó)家的一種愛(ài)國(guó)情感 或強(qiáng)烈的責(zé)任感 作用 愛(ài)國(guó)情感 可以使人的情操高尚 促進(jìn)青少年奮發(fā)向上 是我們積極向上的強(qiáng)大動(dòng)力 2 我們青少年如何去培養(yǎng)這一高尚情感 努力學(xué)習(xí) 豐富愛(ài)國(guó)情感 利用情境 陶冶愛(ài)國(guó)情感 在實(shí)際行動(dòng)中 心系國(guó)家 增進(jìn)愛(ài)國(guó)情感 維護(hù)國(guó)家和民族的利益 決不做有損國(guó)格的事 7 下列對(duì)國(guó)家安全理解錯(cuò)誤的是 A 社會(huì)秩序不屬于國(guó)家安全內(nèi)容B 國(guó)家安全關(guān)系著整個(gè)國(guó)家和民族的生死存亡C 沒(méi)有國(guó)家的安全 公民個(gè)人的安全就無(wú)法得到保障D 維護(hù)國(guó)家安全是我們的政治義務(wù) A 8 中華人民共和國(guó)國(guó)家安全法 第14條規(guī)定 每年4月15日為 全民國(guó)家安全教育日 2018年4月15日是第三個(gè) 全民國(guó)家安全教育日 國(guó)家設(shè)立全民國(guó)家安全教育日 體現(xiàn)了維護(hù)國(guó)家安全的重要性 有利于貫徹落實(shí) 總體國(guó)家安全觀 維護(hù)人民利益 有利于提高政府和社會(huì)公眾維護(hù)國(guó)家安全的法律意識(shí) 體現(xiàn)了公民是國(guó)家和社會(huì)的主人 國(guó)家安全人人有責(zé)A B C D B 9 習(xí)近平在 積極樹(shù)立亞洲安全觀 共創(chuàng)安全合作新局面 的主旨講話中強(qiáng)調(diào) 中國(guó)將同各方一道 積極倡導(dǎo)共同 綜合 合作 可持續(xù)的亞洲安全觀 搭建地區(qū)安全合作新框架 努力走出一條共建 共享 共贏的亞洲安全之路 這說(shuō)明 我國(guó)走出中國(guó)特色國(guó)家安全道路 我國(guó)既重視自身安全 也重視共同安全 維護(hù)國(guó)家安全 人人有責(zé) 人人可為 公民應(yīng)當(dāng)履行維護(hù)國(guó)家安全的法定義務(wù)A B C D A 10 樹(shù)立國(guó)家安全意識(shí) 自覺(jué)關(guān)心 維護(hù)國(guó)家安全是 我國(guó)公民的基本義務(wù) 我國(guó)公民的基本權(quán)利 我國(guó)公民熱愛(ài)祖國(guó)的具體體現(xiàn) 我國(guó)成年公民的職責(zé)A B C D C 11 黃某因從同事處竊取國(guó)家絕密情報(bào)偷賣而被判處死刑 其獲利的70萬(wàn)美元間諜費(fèi)也被依法收繳 由此可見(jiàn) A 公民要正確行使嚴(yán)守國(guó)家機(jī)密的權(quán)利B 黃某的行為侵犯了公民的隱私權(quán)C 竊取國(guó)家機(jī)密是違法犯罪行為 要受到法律的制裁D 公民樹(shù)立法治觀念 也就是要樹(shù)立勇于用法維權(quán)的觀念 C 12 實(shí)踐與探究 材料一2018年4月15日是我國(guó)第三個(gè) 全民國(guó)家安全教育日 小紅為參加宣傳活動(dòng) 對(duì)全校同學(xué)進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查 以下是問(wèn)卷調(diào)查部分內(nèi)容及其統(tǒng)計(jì)結(jié)果 材料二調(diào)查后 小紅準(zhǔn)備在班級(jí)做一次主題演講 為此 她繪制了建設(shè)中國(guó)社會(huì)主義事業(yè) 五位一體 總體布局示意圖 用來(lái)說(shuō)明上述調(diào)查內(nèi)容中的具體舉措對(duì)做好國(guó)家安全事業(yè)的作用 閱讀材料 回答問(wèn)題 1 請(qǐng)你選擇調(diào)查內(nèi)容中的一項(xiàng) 分析其統(tǒng)計(jì)結(jié)果 要求 分析數(shù)據(jù)所表明的情況及其可能的原因 本題不需運(yùn)用書本知識(shí) 選擇 統(tǒng)計(jì)結(jié)果分析 知道我國(guó)頒布了新國(guó)家安全法的人數(shù)僅為24 說(shuō)明大家對(duì)新國(guó)家安全法缺乏了解 其原因一方面可能是大家平時(shí)對(duì)重大時(shí)事不夠重視和關(guān)注 另一方面可能是因?yàn)閲?guó)家宣傳力度不夠 2 請(qǐng)你幫助小紅擬寫演講提綱 演講提綱要求 只需說(shuō)明材料一中維護(hù)國(guó)家安全的具體舉措對(duì)做好國(guó)家安全事業(yè)的作用 只需說(shuō)明中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè) 五位一體 總體布局示意圖中的信息說(shuō)明作用 力求簡(jiǎn)明扼要 列出要點(diǎn)即可 國(guó)家建立國(guó)家安全工作督促檢查和責(zé)任追究機(jī)制 做好制度保障和政治保障 加大對(duì)國(guó)家安全工作中高科技設(shè)備的研發(fā)投入 提供物質(zhì)條件 把維護(hù)國(guó)家的內(nèi)容寫入教科書 提供精神動(dòng)力 頒布新的國(guó)家安全法 提供法律保障 13 2017年 中國(guó)第一艘國(guó)產(chǎn)航空母艦下水 中國(guó)首架國(guó)產(chǎn)大飛機(jī)一飛沖天 一大批尖端科技產(chǎn)品紛紛亮相 科技引領(lǐng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展 經(jīng)濟(jì)總量躍升世界第二 經(jīng)濟(jì)發(fā)展成就令世界矚目 上述材料說(shuō)明 我國(guó) A 已經(jīng)提前實(shí)現(xiàn)了社會(huì)主義現(xiàn)代化B 現(xiàn)階段社會(huì)的主要矛盾已經(jīng)徹底解決C 仍然處于社會(huì)主義初級(jí)階段D 現(xiàn)代化事業(yè)取得了舉世矚目的巨大成就 國(guó)家強(qiáng)起來(lái)了 D 14 在當(dāng)代 國(guó)家興亡 匹夫有責(zé) 這句格言被賦予了新的內(nèi)涵 它要求我們 A 只有在國(guó)家危難的時(shí)候 我們才應(yīng)肩負(fù)起救國(guó)的責(zé)任B 發(fā)揚(yáng)自力更生的創(chuàng)業(yè)精神 無(wú)須任何幫助C 心中只有國(guó)家和社會(huì)利益 不謀求任何個(gè)人利益D 應(yīng)該胸懷祖國(guó) 自覺(jué)承擔(dān)起振興中華 關(guān)愛(ài)社會(huì)的責(zé)任 D 15 任何一項(xiàng)勞動(dòng)都是崇高的 崇高的事業(yè)只有勞動(dòng) 你是如何理解卡萊爾這句話的 勞動(dòng)只有分工不同 沒(méi)有高低貴賤之分 不論是簡(jiǎn)單勞動(dòng)還是復(fù)雜勞動(dòng) 都是社會(huì)和人民需要的勞動(dòng) 無(wú)論是知識(shí)分子還是農(nóng)民或工人 都是平等的勞動(dòng)者 現(xiàn)代社會(huì)中 從事腦力勞動(dòng)的人比從事體力勞動(dòng)的人更尊貴A B C D A 16 材料一觀察下圖漫畫 材料二2018年3月20日 十三屆全國(guó)人大一次會(huì)議舉行閉幕會(huì) 習(xí)近平發(fā)表重要講話指出 中國(guó)共產(chǎn)黨第十九次全國(guó)代表大會(huì) 描繪了決勝全面建成小康社會(huì) 開(kāi)啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程 實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉藍(lán)圖 把藍(lán)圖變?yōu)楝F(xiàn)實(shí) 是一場(chǎng)新的長(zhǎng)征 路雖然還很長(zhǎng) 但時(shí)間不等人 容不得有半點(diǎn)懈怠 我們絕不能安于現(xiàn)狀 貪圖安逸 樂(lè)而忘憂 必須不忘初心 牢記使命 奮發(fā)有為 努力創(chuàng)造屬于新時(shí)代的光輝業(yè)績(jī) 閱讀材料 回答問(wèn)題 1 漫畫體現(xiàn)了教材的哪些知識(shí) 勞動(dòng)是財(cái)富的源泉 也是幸福的源泉 人世間的美好夢(mèng)想 都是通過(guò)勞動(dòng)實(shí)現(xiàn)的 生命里的一切輝煌 都是通過(guò)勞動(dòng)鑄就的 我們國(guó)家所取得的每一項(xiàng)成就 都是廣大人民用辛勤勞動(dòng) 誠(chéng)實(shí)勞動(dòng) 創(chuàng)造性勞動(dòng)換來(lái)的 中國(guó)人民用實(shí)干精神創(chuàng)造了今天的輝煌 把中國(guó)夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí) 創(chuàng)造未來(lái)的美好生活 需要一代代人埋頭苦干和接力奮斗 需要每個(gè)人在各自崗位上付出更多的辛勤和汗水 只有繼續(xù)發(fā)揚(yáng)實(shí)干精神 才能用我們的勞動(dòng)創(chuàng)造新的輝煌 2 把藍(lán)圖變?yōu)楝F(xiàn)實(shí) 對(duì)我們青少年提出了哪些要求 我們是祖國(guó)的未來(lái) 一定要接過(guò)歷史的接力棒 努力學(xué)習(xí) 積極探索 勇做走在時(shí)代前列的學(xué)習(xí)者 勞動(dòng)者 奉獻(xiàn)者 以執(zhí)著的信念 優(yōu)良的品德 豐富的知識(shí) 過(guò)硬的本領(lǐng) 擔(dān)負(fù)起歷史重任 讓青春綻放出絢麗的光彩- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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