云南省七年級(jí)道德與法治上冊 第七課 親情之愛 第2框 愛在家人間課件 新人教版.ppt

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第七課親情之愛 第三單元師長情誼 第2課時(shí)愛在家人間 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 通過學(xué)習(xí) 體味親情的美好 正確認(rèn)識(shí)家人對(duì)我們的關(guān)愛 2 學(xué)會(huì)化解和父母 愛的沖突 自主學(xué)習(xí) 1 知道每個(gè)家庭的親情表現(xiàn)不盡相同 體味家里的親情 2 知道愛的碰撞的原因和表現(xiàn) 3 學(xué)會(huì)與父母平等溝通 4 掌握和父母溝通的方法 播放韓紅唱的 天亮了 歌曲 講解貴州發(fā)生的索道斷裂 父母無私呵護(hù)孩子的故事 讓學(xué)生體會(huì)父母對(duì)子女無私的愛 體味親情之愛 新課導(dǎo)入 一 體味親情 為什么每個(gè)人的內(nèi)心都有一份對(duì)家人割舍不斷的情感 或是因?yàn)樗麄兘o了我們生命 或是因?yàn)樗麄優(yōu)槲覀兊纳畈賱?或是因?yàn)樗麄兎窒砹宋覀兊南矏?分擔(dān)了我們的憂傷 或是因?yàn)樗麄兪俏覀兩兄匾挠绊懻?或是因?yàn)樗麄兪俏覀兂砷L的陪伴者和見證者 這種情感就是家庭中的親情之愛 新課講解 在家庭中 你愛所有的親人嗎 為什么 你是因?yàn)樗麄兲貏e愛你 你才愛他們嗎 翻翻自己和家人的照片 選擇你最喜歡的幾張 說說你的感受 1 愛 因?yàn)樗杏H人都以不同的方式愛我 陪伴我成長 幫我分憂解難 2 不是 親人間的牽掛和關(guān)心 有很多種表現(xiàn)形式 我們要用心感受不同的親情 有的親人親情表現(xiàn)的不明顯 我們同樣要愛他們 從漫畫中母子之間的對(duì)話可知孩子長大了 有了自己的思想 不想父母干涉自己的生活 期望得到父母的尊重 親子之間的碰撞增多了 愛的沖突不可避免地產(chǎn)生了 讓我們走近父母 化解與父母的沖突 二 愛的碰撞 為什么會(huì)出現(xiàn)愛的碰撞 1 一方面 我們希望父母像對(duì)待成人一樣尊重我們 不要過多干涉我們的生活 另一方面 面對(duì)父母的信任和放手 有時(shí)我們有覺得失落和不安 期望得到更多的關(guān)注和呵護(hù) 2 我們開始審視父母給予我們的愛 開始質(zhì)疑父母 甚至挑戰(zhàn)父母的權(quán)威與經(jīng)驗(yàn) 親子間的碰撞增多了 有時(shí)伴著甜蜜 有時(shí)出現(xiàn)緊張 甚至發(fā)生沖突 3 作為兩代人 由于我們與父母在心智 學(xué)識(shí) 經(jīng)歷等方面差異較大 對(duì)問題的理解 感受等方面必然存在差異 沖突難以避免 早晨起來晚了 來不及吃早飯 媽媽沒完沒了地嘮叨 盡管聽起來有點(diǎn)煩 但心里還是暖暖的 結(jié)合下面的情境 填寫內(nèi)容 放學(xué)回到家 父母常說的一句話 告訴父母自己受到表揚(yáng)時(shí) 父母通常會(huì)說 說起和好朋友的矛盾時(shí) 父母通常的態(tài)度和語言 感冒發(fā)燒 父母的表現(xiàn) 考試 考砸 了 父母一般會(huì)這么說 周末想和同學(xué)去看電影 父母的態(tài)度 趕緊學(xué)習(xí) 不要驕傲 繼續(xù)努力 小孩之間的矛盾一兩天就好了 不用擔(dān)心 沒什么大不了 非常擔(dān)心 細(xì)心照顧 一次考差不代表什么 認(rèn)真查找原因 繼續(xù)努力 在家學(xué)習(xí) 不要浪費(fèi)時(shí)間 三 溝通傳遞愛 如何化解與父母之間的沖突 1 愛是需要呵護(hù)的 互動(dòng)溝通的技巧和應(yīng)對(duì)沖突的智慧 是親子之間愛的潤滑劑 愛在溝通中加深 親子沖突需要雙方通過良好的互動(dòng)溝通來解決 2 我們可以試著去接納父母的做法 理解父母行為中蘊(yùn)含的愛 我們可以嘗試讓父母了解我們的變化和需要 用他們能接受的方式表達(dá)我們的愛 理解 溝通 1 時(shí)刻記住父母的良苦用心 發(fā)生矛盾時(shí)不鬧對(duì)立 2 經(jīng)常與父母談心 讓他們了解自己的學(xué)校生活和朋友關(guān)系 3 有事多和父母商量 聽取他們的意見 特別是父母不大放心的事情 不要自作主張 4 提出購買物品的要求時(shí) 先要了解家庭的支付能力 5 做了錯(cuò)事主動(dòng)檢討 不逃避責(zé)任 6 對(duì)父母作出的承諾要說到做到 在父母面前建立信用 7 了解父母的工作 體諒他們的難處和面對(duì)的壓力 8 學(xué)習(xí)父母的良好品德 在生活中幫助父母 在精神上支持父母 做父母的朋友 小強(qiáng)覺得媽媽很嘮叨 十月的一天 突然降溫 媽媽一定要他穿上厚外套 小強(qiáng)說 今天體育課 厚外套不方便運(yùn)動(dòng) 更可況是春捂秋凍嘛 小強(qiáng)穿戴整齊要出家門了 媽媽還是拿著外套讓他穿 如果你是小強(qiáng) 你會(huì)怎么做 以小組為單位 分別扮演小強(qiáng)和媽媽 進(jìn)行情境表演 反思同學(xué)們的表演 看看哪些結(jié)果是自己所期望的 討論自己怎樣表達(dá)才能讓親子溝通更順暢 提示 1 我會(huì)接受媽媽的建議 帶上外套 需要時(shí)穿上 2 媽媽接受了小強(qiáng)的建議或者小強(qiáng)聽從了媽媽的勸告 親子關(guān)系和諧 3 和聲細(xì)語地與父母商量問題 就不會(huì)輕易遭到反對(duì) 耐心解釋 溝通之中得到理解 與父母發(fā)生矛盾時(shí) 要耐心解釋 讓父母聽得進(jìn)去 愛在家人間 體味親情 愛的碰撞 希望得到父母的尊重和關(guān)注 質(zhì)疑父母 代溝 課堂小結(jié) 對(duì)家割舍不斷的感情 親情表現(xiàn)不同 溝通傳遞愛 愛需要呵護(hù) 理解接納父母的做法 1 有一份調(diào)查報(bào)告顯示 51 1 的中學(xué)生認(rèn)為 知心朋友在自己未來的生活中最重要 59 的學(xué)生表示快樂的時(shí)刻是 與朋友在一起 這反映了 A 交朋友已成為當(dāng)今青少年的時(shí)尚B 朋友已成為青少年生命中越來越重要的部分C 青少年與父母之間存在沖突 沒法與父母交往D 中學(xué)生興趣愛好廣泛 B 隨堂演練 2 子女在成長過程中難免與父母發(fā)生沖突 解決與父母沖突最有效策略是 A 當(dāng)面就承 背后我行我素B 完全順從C 小人不記大人過D 針鋒相對(duì) C