浙教版科學(xué)八年級(jí)下學(xué)期 3.6 光合作用和呼吸作用的相互關(guān)系 （第2課時(shí)）同步練習(xí)C卷.doc

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浙教版科學(xué)八年級(jí)下學(xué)期 3.6 光合作用和呼吸作用的相互關(guān)系 （第2課時(shí)）同步練習(xí)C卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、 基礎(chǔ)題 (共6題；共14分) 1. （2分）下列實(shí)驗(yàn)或活動(dòng)中，實(shí)驗(yàn)用品與使用目的不相符的是（ ） 選項(xiàng) 實(shí)驗(yàn)或活動(dòng)名稱 實(shí)驗(yàn)用品 使用目的 A 觀察和解剖花 刀片 剖開(kāi)子房 B 唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化作用 碘液 檢驗(yàn)淀粉 C 種子呼吸釋放二氧化碳 氫氧化鈉溶液 檢驗(yàn)二氧化碳 D 制作臨時(shí)裝片，觀察細(xì)胞 顯微鏡 觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu) A . A B . B C . C D . D 2. （2分）某果農(nóng)為了提高大棚作物的產(chǎn)量，采取了下列幾項(xiàng)措施，其中不能達(dá)到目的是（ ） A . 適當(dāng)提高二氧化碳濃度 B . 合理密植 C . 保持棚內(nèi)溫度恒定 D . 適當(dāng)增加光照時(shí)間 3. （2分）某?？茖W(xué)興趣小組的同學(xué)在玻璃溫室里進(jìn)行植物栽培實(shí)驗(yàn)，并在晴天對(duì)室內(nèi)空氣中的二氧化碳濃度進(jìn)行了24小時(shí)測(cè)定，下列曲線能正確表示測(cè)定結(jié)果的是（ ） A . B . C . D . 4. （2分）如圖所示，天平兩端托盤上放置兩個(gè)完全相同且裝有等量清水的密封裝置，將右邊枝條上的葉片去掉一半，然后把天平調(diào)節(jié)平衡，整個(gè)裝置放在陽(yáng)光下照射一個(gè)小時(shí)，其結(jié)果是（ ） A . 光合作用量不等，天平向左邊傾斜 B . 呼吸作用量不等，天平向左邊傾斜 C . 蒸騰作用量不等，天平向右邊傾斜 D . 兩邊作用幾乎相同，天平依然平衡 5. （2分）某生物興趣小組在利用盆栽植物天竺葵進(jìn)行“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，對(duì)實(shí)驗(yàn)中的黑紙片進(jìn)行了創(chuàng)意處理，即將黑紙片中間鏤空形成各種圖案(如圖1為五角星圖案)，用這種鏤空的黑紙片對(duì)植物葉片上下兩面進(jìn)行遮光處理(如圖2所示)，經(jīng)過(guò)系列實(shí)驗(yàn)過(guò)程，結(jié)果如圖3所示。下列有關(guān)敘述不正確的是（ ） A . 實(shí)驗(yàn)前須將盆栽天竺葵放到黑暗處一晝夜 B . 圖2中葉片上五角星圖案部分，能夠進(jìn)行光合作用 C . 圖2中葉片的遮光部分，不能進(jìn)行光合作用和呼吸作用 D . 在一定的光照強(qiáng)度范圍內(nèi)，光照強(qiáng)度越強(qiáng)，圖3中五角星圖案越明顯 6. （4分）如圖甲所示為光照強(qiáng)度的變化與某植物光合速率的關(guān)系，乙圖表示溫度變化與某種植物光合速率的關(guān)系，丙圖表示森林葉面積指數(shù)與光合作用和呼吸作用的關(guān)系（葉面積指數(shù)是指單位土地面積上植物葉面積的數(shù)量，此值越大，表示植物葉片交錯(cuò)程度越大。光合作用的速率是植物在單位時(shí)間內(nèi)制造有機(jī)物的量，因?yàn)橛袡C(jī)物的量測(cè)定不方便，通常用氧氣的釋放量或二氧化碳的吸收量來(lái)表示）。請(qǐng)回答： （1）甲圖中曲線上B點(diǎn)代表的含義為_(kāi)_______； （2）由書圖分析可知，該植物體在其他環(huán)境因素適宜時(shí)，體內(nèi)有機(jī)物積累的速率要達(dá)到最大時(shí)對(duì)溫度的要求應(yīng)該是________。 （3）丙圖中的陰影部分表示________。 二、 中檔題 (共4題；共8分) 7. （2分）學(xué)習(xí)科學(xué)時(shí)我們經(jīng)常會(huì)用圖象來(lái)建模，下列對(duì)圖象的分析錯(cuò)誤的是（ ） A . 甲圖表示食物中的脂肪在消化道里被消化酶消化的過(guò)程 B . 若乙圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中一條食物鏈上各種生物的相對(duì)數(shù)量關(guān)系，則在這條食物鏈中物質(zhì)和能量流動(dòng)的方向是丙→丁→乙→甲 C . 丙圖為心臟結(jié)構(gòu)示意圖，若靜脈注射消炎藥，則藥物通過(guò)心臟的途徑是Ⅳ→Ⅱ→Ⅰ→Ⅲ D . 丁圖顯示溫室栽培該種蔬菜時(shí)溫度控制在25～30攝氏度最有利于提高產(chǎn)量，當(dāng)溫度在5攝氏度以下時(shí)該蔬菜光合作用停止 8. （2分）在適宜溫度、水分和一定的光照強(qiáng)度下，甲、乙兩種植物葉片的CO2凈吸收速率（CO2凈吸收速率=光合作用CO2吸收速率-呼吸作用CO2釋放速率）與CO2濃度的關(guān)系如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（ ） A . 升高溫度，d點(diǎn)一定上移 B . 適當(dāng)增強(qiáng)光照，a點(diǎn)將左移 C . CO2濃度大于a時(shí)，甲才能進(jìn)行光合作用 D . CO2濃度為b時(shí)，甲乙光合作用強(qiáng)度相等 9. （2分）校運(yùn)會(huì)上，跑完1000米的小東同學(xué)因肌肉細(xì)胞進(jìn)行無(wú)氧呼吸感到大腿酸疼。以下說(shuō)法正確的是（ ） A . 無(wú)氧呼吸是小東跑步所需能量的主要來(lái)源 B . 無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的酒精對(duì)組織細(xì)胞有毒害作用 C . 無(wú)氧呼吸所釋放的能量大部分以熱的形式散失 D . 肌肉細(xì)胞活動(dòng)所需的能量由乳酸直接供給 10. （2分）興趣小組進(jìn)行光合作用實(shí)驗(yàn)，選取生長(zhǎng)狀況相同的同種植物葉，分成4等份，分別在不同溫度下暗處理1小時(shí)，接著在相同光照下放置1小時(shí)，測(cè)定每份葉中有機(jī)物質(zhì)量的變化，制成圖甲?；卮鹣铝袉?wèn)題。 （1）實(shí)驗(yàn)中，葉在29℃時(shí)通過(guò)光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物量是________毫克。 （2）圖乙是29℃時(shí)，該植物二氧化碳吸收（釋放）隨光照強(qiáng)度變化的曲線，則b點(diǎn)的含義是________。 （3）若溫度由29℃改為27℃，圖乙中相應(yīng)的a點(diǎn)在原位置________方。 第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè) 參考答案 一、 基礎(chǔ)題 (共6題；共14分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 6-2、 6-3、 二、 中檔題 (共4題；共8分) 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 10-2、 10-3、