《九年級道德與法治上冊 第二單元 關(guān)愛自然 關(guān)愛人類 第二節(jié) 我國的環(huán)境壓力課件 湘教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級道德與法治上冊 第二單元 關(guān)愛自然 關(guān)愛人類 第二節(jié) 我國的環(huán)境壓力課件 湘教版（14頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、思考：造成我國環(huán)境壓力巨大的原因是什么？思考：造成我國環(huán)境壓力巨大的原因是什么？/ 我國環(huán)境壓力有哪些表現(xiàn)？我國環(huán)境壓力有哪些表現(xiàn)？1.1.人口人口眾多眾多2.2.資源資源相對不足相對不足3.3.環(huán)境環(huán)境形勢嚴(yán)峻形勢嚴(yán)峻我國我國環(huán)境環(huán)境壓力壓力巨大巨大影響：影響： 嚴(yán)重制約著我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民生活的提高。嚴(yán)重制約著我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民生活的提高。1、我國的資源國情資源國情是怎樣的？針對我國嚴(yán)峻的資源國情資源國情國家采取了什么措施？2、為什么要建設(shè)資源節(jié)約型資源節(jié)約型社會？如何建設(shè)？3、我國的環(huán)境國情環(huán)境國情怎樣？具體表現(xiàn)表現(xiàn)有哪些？4、嚴(yán)峻的環(huán)境國情有哪些危害？5、針對我國嚴(yán)峻的環(huán)境壓力，我
2、們的必然選擇是什么？6、建設(shè)環(huán)境友好型社會，國家怎么做？閱讀教材閱讀教材P38小字部分小字部分資源的優(yōu)勢資源的優(yōu)勢資源的劣勢資源的劣勢自然資源總量大、種類比較齊全資源人均占有量少，低于世界平均水平我國資源的優(yōu)勢與劣勢自然分布不平衡，開發(fā)難度大，加上資源開發(fā)不合理、不科學(xué)，造成資源的巨大浪費(fèi)突出的表現(xiàn)：經(jīng)濟(jì)增長付出的資源環(huán)境代價(jià)過大。突出的表現(xiàn)：經(jīng)濟(jì)增長付出的資源環(huán)境代價(jià)過大。資源相對不足資源相對不足珍惜資源珍惜資源 節(jié)約能源節(jié)約能源（基本國策）（基本國策）問題問題措施措施形勢嚴(yán)峻形勢嚴(yán)峻隨著經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，我國對資源和能源的需求隨著經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，我國對資源和能源的需求迅速增長，迅速增長，合理
3、開發(fā)資源，有效利用能源，建設(shè)合理開發(fā)資源，有效利用能源，建設(shè)資源集約型社會資源集約型社會是可持續(xù)發(fā)展的必然要求。是可持續(xù)發(fā)展的必然要求。 我國為什么要建設(shè)資源節(jié)約社會？或談?wù)劷ㄔO(shè)資源我國為什么要建設(shè)資源節(jié)約社會？或談?wù)劷ㄔO(shè)資源節(jié)約型社會的必要性。節(jié)約型社會的必要性。 我國面臨著嚴(yán)峻的資源形勢，它制約著我國社會經(jīng)濟(jì)我國面臨著嚴(yán)峻的資源形勢，它制約著我國社會經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展和人民生活水平的提高。的可持續(xù)發(fā)展和人民生活水平的提高。 有利于有利于貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，走可持續(xù)發(fā)展道路；貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，走可持續(xù)發(fā)展道路； 有利于堅(jiān)持珍惜資源、節(jié)約能源的基本國策；有利于堅(jiān)持珍惜資源、節(jié)約能源的基本國策；
4、有利于滿足我國對資源和能源迅速增長的需求有利于滿足我國對資源和能源迅速增長的需求；有利于合理開發(fā)資源、有效利用能源，緩解我國嚴(yán)峻的有利于合理開發(fā)資源、有效利用能源，緩解我國嚴(yán)峻的環(huán)境國情。環(huán)境國情。有利于全面建成小康社會，構(gòu)建社會主義和諧社會。有利于全面建成小康社會，構(gòu)建社會主義和諧社會?，F(xiàn)狀現(xiàn)狀+影響影響+建設(shè)資源節(jié)約型社會的意義建設(shè)資源節(jié)約型社會的意義要建設(shè)資源節(jié)約社會要建設(shè)資源節(jié)約社會,我們該怎么做？我們該怎么做？ 節(jié)約資源節(jié)約資源是保護(hù)生態(tài)環(huán)境的是保護(hù)生態(tài)環(huán)境的重要舉措重要舉措。要大力節(jié)。要大力節(jié)約資源，約資源，集約集約利用資源，推動(dòng)資源利用方式根本轉(zhuǎn)變，利用資源，推動(dòng)資源利用方式根本
5、轉(zhuǎn)變，加強(qiáng)全過程節(jié)約管理，大幅降低能源、水、土地消耗加強(qiáng)全過程節(jié)約管理，大幅降低能源、水、土地消耗強(qiáng)度，大力發(fā)展強(qiáng)度，大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)循環(huán)經(jīng)濟(jì)，促進(jìn)生產(chǎn)、流通、消費(fèi)過，促進(jìn)生產(chǎn)、流通、消費(fèi)過程的程的減量化、再利用、資源化減量化、再利用、資源化。 增強(qiáng)全社會的憂患增強(qiáng)全社會的憂患意識意識，樹立生態(tài)文明，樹立生態(tài)文明觀觀，采取，采取實(shí)際實(shí)際行動(dòng)行動(dòng)，珍惜資源，節(jié)約能源是建設(shè)資源節(jié)約型的，珍惜資源，節(jié)約能源是建設(shè)資源節(jié)約型的重要保障重要保障。環(huán)境問題是由于環(huán)境問題是由于人類活動(dòng)人類活動(dòng)作用于作用于周圍環(huán)境周圍環(huán)境所引所引起的起的環(huán)境質(zhì)量環(huán)境質(zhì)量變化，這種變化又對人類的生產(chǎn)、變化，這種變化又對人類的生
6、產(chǎn)、生活和健康造成了不利影響。生活和健康造成了不利影響。 主要是指主要是指環(huán)境污染環(huán)境污染與與環(huán)境破壞環(huán)境破壞。環(huán)境污染的主要表現(xiàn)：環(huán)境污染的主要表現(xiàn)： 水體污染、大氣污染加重，固體廢棄物存放水體污染、大氣污染加重，固體廢棄物存放量過大，垃圾包圍城市，環(huán)境污染向農(nóng)村蔓延量過大，垃圾包圍城市，環(huán)境污染向農(nóng)村蔓延等等。等等。環(huán)境破壞的主要表現(xiàn)：環(huán)境破壞的主要表現(xiàn)： 水土流失，土壤沙漠化，草原退化，森林資水土流失，土壤沙漠化，草原退化，森林資源銳減，生物物種加速滅絕，水資源日益匱乏源銳減，生物物種加速滅絕，水資源日益匱乏等等。等等。危害威脅生態(tài)平衡，危害人們健康，威脅生態(tài)平衡，危害人們健康，直接制約
7、我國經(jīng)濟(jì)和社會的可持續(xù)發(fā)展直接制約我國經(jīng)濟(jì)和社會的可持續(xù)發(fā)展環(huán)境污染嚴(yán)重環(huán)境污染嚴(yán)重保護(hù)環(huán)境保護(hù)環(huán)境（基本國策）（基本國策）問題問題措施措施建設(shè)環(huán)境友好型社會，國家怎么做？建設(shè)環(huán)境友好型社會，國家怎么做？建設(shè)環(huán)境友好型社會，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會的可持續(xù)發(fā)展，是環(huán)境友好型社會，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會的可持續(xù)發(fā)展，是我們面對生態(tài)破壞與環(huán)境污染嚴(yán)峻挑戰(zhàn)的必然選擇。我們面對生態(tài)破壞與環(huán)境污染嚴(yán)峻挑戰(zhàn)的必然選擇。堅(jiān)持以人為本、全面、協(xié)調(diào)、堅(jiān)持以人為本、全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀觀，走生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的，走生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展之路文明發(fā)展之路。堅(jiān)持保護(hù)環(huán)境的基本國策堅(jiān)持保護(hù)環(huán)境的基本國策；積極積極倡導(dǎo)倡導(dǎo)環(huán)境友好的環(huán)境友好的消費(fèi)方式消費(fèi)方式，大力發(fā)展大力發(fā)展和應(yīng)用環(huán)境和應(yīng)用環(huán)境友好的的友好的的科學(xué)技術(shù)科學(xué)技術(shù)，并不斷，并不斷培育培育環(huán)境友好的環(huán)境友好的文化氛圍文化氛圍。建立健全有利于環(huán)境保護(hù)的決策體系，建立健全有利于環(huán)境保護(hù)的決策體系，建立科學(xué)完備建立科學(xué)完備的環(huán)保法律保障制度的環(huán)保法律保障制度，發(fā)展以循環(huán)經(jīng)濟(jì)循環(huán)經(jīng)濟(jì)為重要特征的的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式。
九年級道德與法治上冊 第二單元 關(guān)愛自然 關(guān)愛人類 第二節(jié) 我國的環(huán)境壓力課件 湘教版
