浙教版科學(xué)八年級(jí)下學(xué)期 4.1 土壤中的生命和非生命物質(zhì)（第1課時(shí)）同步練習(xí)A卷.doc

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浙教版科學(xué)八年級(jí)下學(xué)期 4.1 土壤中的生命和非生命物質(zhì)（第1課時(shí)）同步練習(xí)A卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、 基礎(chǔ)題 (共8題；共11分) 1. （1分）土壤中有蚯蚓和其他小動(dòng)物，它們能使土壤中的無(wú)機(jī)物成分增加的原因是（ ） A . 蚯蚓通過(guò)呼吸作用排放無(wú)機(jī)物 B . 蚯蚓的排泄物進(jìn)入土壤 C . 蚯蚓通過(guò)松土把地面的無(wú)機(jī)物帶到土壤中 D . 蚯蚓能把土壤中的有機(jī)物分解為無(wú)機(jī)物 2. （1分）某同學(xué)與父母去天目山旅游，游覽時(shí)對(duì)青山綠樹(shù)底下的“紅土”很好奇，“紅土”與嘉 興的“黑土”相比，除顏色不一樣外，其他性狀還有什么不一樣呢？于是他采樣后帶了一 塊回家，并做了如下實(shí)驗(yàn)。從圖中的對(duì)照實(shí)驗(yàn)可以看出，他在探究?jī)煞N土壤中的--（ ） A . 有機(jī)物含量 B . 空氣體積分?jǐn)?shù) C . 土壤生物數(shù)量 D . 無(wú)機(jī)鹽含量 3. （1分）在有關(guān)“土壤中含有有機(jī)物”的驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)中，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ） A . 土壤應(yīng)充分干燥 B . 土壤應(yīng)含有較豐富的有機(jī)物 C . 實(shí)驗(yàn)中的鐵絲網(wǎng)孔徑要小 D . 土壤干燥時(shí)應(yīng)放在火上直接燒烤 4. （1分）關(guān)于黃土高原的形成，敘述正確的是（ ） A . 風(fēng)將黃土從中亞帶來(lái)堆積形成 B . 本地巖石風(fēng)化形成 C . 黃河帶來(lái)的泥沙堆積形成 D . 早期溫暖的氣候自身演變而成 5. （1分）小科同學(xué)與父母去天目山旅游，他在游覽時(shí)對(duì)山上的“紅土”很好奇，他想“紅土”與“黑土”相比，除顏色不一樣外，其他性狀還有什么不一樣呢？于是他將采集的樣品帶回家，并做了如下實(shí)驗(yàn)。從圖中的對(duì)照實(shí)驗(yàn)可以看出，他在探究?jī)煞N土壤中的（ ） A . 有機(jī)物含量 B . 空氣體積分?jǐn)?shù) C . 土壤生物數(shù)量 D . 無(wú)機(jī)鹽含量 6. （1分）蚯蚓在土壤中生活，能松土，對(duì)這種現(xiàn)象認(rèn)識(shí)有錯(cuò)誤的是（ ） A . 增加土壤中的含氧量 B . 有利于空氣進(jìn)入土壤 C . 促進(jìn)植物根的呼吸作用 D . 使植物光合作用增強(qiáng) 7. （2分） （1）土壤中存在無(wú)機(jī)鹽的證據(jù)是________。 （2）土壤中的________可以為土壤動(dòng)物提供食物，也可以為綠色植物提供養(yǎng)分，土壤中的________是植物生長(zhǎng)的必需條件，________是植物根呼吸和微生物生命活動(dòng)所需氧氣的來(lái)源，土壤中能溶于水，但不能燃燒的物質(zhì)是________。 8. （3分）小杰為研究土壤中的非生命物質(zhì)，做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你與他一同完成實(shí)驗(yàn)。長(zhǎng)、寬、高分別是10厘米、10厘米、5厘米的鐵塊和土壤，放入大燒杯中注水至浸沒(méi)為止，往鐵塊燒杯中加3個(gè)滿量筒和圖甲中的水，往土壤中加3個(gè)滿量筒和圖乙中的水。請(qǐng)回答： （1）往裝鐵塊的燒杯中加入水的量為_(kāi)_______，往裝土壤的燒杯中加水的量為_(kāi)_______。 （2）同樣體積的鐵塊和土壤，為什么加入的水量不同？________。 （3）在適宜植物生長(zhǎng)的土壤中，空氣占土壤的體積分?jǐn)?shù)大約在15%～35%之間。土壤空氣對(duì)于植物的作用是給根________。 二、 中檔題 (共3題；共8分) 9. （1分）“落葉歸根”，植物的枯葉落入泥土，也成為土壤的一部分，它屬于（ ） A . 有機(jī)物 B . 無(wú)機(jī)鹽 C . 土壤生物 D . 礦物質(zhì) 10. （4分）新鮮菠蘿果肉中的菠蘿蛋白酶能分解口腔黏膜和舌頭表面的蛋白質(zhì)，引起口腔麻木刺痛感。若菠蘿用鹽水浸泡后再食用，不適感會(huì)減輕。小科猜測(cè)可能是鹽水影響了菠蘿蛋白酶的活性。為研究鹽水對(duì)菠蘿蛋白酶活性的影響，小科取6支相同的試管，編號(hào)1-6，各加入5mL鮮榨的含菠蘿蛋白酶的菠蘿汁，再按下表分別添加物質(zhì)，置于37℃的溫水中保溫。20min后測(cè)定蛋白酶活性，并計(jì)算其相對(duì)活性。數(shù)據(jù)如下： 編號(hào) 1 2 3 4 5 6 試管中所添加的物質(zhì) ★ 5mL 1% NaCl溶液 5mL 3% NaCl溶液 5mL 5% NaCl溶液 5mL 7% NaCl溶液 5mL 9% NaCl溶液 蛋白酶相對(duì)活性 100% 88% 69% 94% 88% 80% 根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題： （1）為了形成對(duì)照，表格中“★”處的內(nèi)容是________。 （2）實(shí)驗(yàn)表明，不同濃度的NaCl溶液都能抑制菠蘿蛋白酶的活性。上述實(shí)驗(yàn)中，抑制作用最強(qiáng)的NaCl溶液濃度為_(kāi)_______。 （3）因?yàn)槊傅幕钚耘c________有關(guān)，小科認(rèn)為菠蘿用熱水浸泡后食用，不適感也可能減輕。 11. （3分）科研小組在研究某植物光合作用的影響因素時(shí)，選取了大小、生長(zhǎng)狀況相近的同種植物若干，平均隨機(jī)分成甲、乙、丙三組，置于適宜的相同環(huán)境中，測(cè)定光合作用合成有機(jī)物的速率如圖。 （1）科研小組開(kāi)展上述研究活動(dòng)的目的是________。 （2）若僅考慮光合作用，該種植物更適宜在土壤含水量相對(duì)較________的土壤中生長(zhǎng)。 （3）在一次給植物施以等量的同種肥料后，發(fā)現(xiàn)甲組植物光合作用合成有機(jī)物的速率反而有所下降，可能的原因是________。 三、 拓展題 (共1題；共2分) 12. （2分）某同學(xué)將甲、乙兩種植物種植在成分相同的土壤中，分成A、B、C、D四組(如圖所示)，其中B與C遮光，降低光照30%，請(qǐng)回答下列問(wèn)題： A B C D （1）若探究甲、乙兩種植物是否會(huì)爭(zhēng)奪土壤中的養(yǎng)分，就實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)來(lái)看，應(yīng)比較A、B、C、D中哪兩組之間的生長(zhǎng)差異？請(qǐng)列出兩種正確的組合：________或________。 （2）土壤中含有植物生長(zhǎng)所必需的各種無(wú)機(jī)鹽，該同學(xué)為了驗(yàn)證鎂是家中植物正常生長(zhǎng)所必需的元素，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)，選擇兩盆生長(zhǎng)狀況相似的甲種植物，在一盆甲種植物的土壤中澆灌蒸餾水，在另一盆甲種植物的土壤中澆灌等量的含鎂離子的蒸餾水，保持其他實(shí)驗(yàn)條件相同，觀察比較兩盆植物的生長(zhǎng)情況，你認(rèn)為這樣的設(shè)計(jì)合理嗎？________；理由是________。 第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè) 參考答案 一、 基礎(chǔ)題 (共8題；共11分) 1-1、 2-1、 2-2、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 7-2、 8-1、 8-2、 8-3、 二、 中檔題 (共3題；共8分) 9-1、 10-1、 10-2、 10-3、 11-1、 11-2、 11-3、 三、 拓展題 (共1題；共2分) 12-1、 12-2、