四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文一課一練23古詩(shī)三首人教新課標(biāo)語(yǔ)文

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1、試題 一、詩(shī)歌鑒賞(35分) 1.(5分)閱讀下面的古詩(shī)，回答下面的問(wèn)題。 漁歌子 西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚(yú)肥。青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸 (1) 解釋詞語(yǔ)的意思。 ① 桃花流水： 。 ② 箬笠. 。 ③ 蓑衣： 。 (2) 斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”中的 不須歸”是什么意思？怎樣理解這句詩(shī)的深層含義？ 2. (15分)閱讀沖浪。 下面的詩(shī)是詩(shī)人范成大所寫，讀一讀，完成練習(xí)。 四時(shí)田園雜興 梅子①金黃杏子肥， 麥花雪白菜花稀。 日長(zhǎng)籬落②無(wú)人過(guò)， 唯有蜻蜓蛺蝶③飛。 注釋：①梅子：梅樹(shù)的果實(shí)，成熟后金黃色，味酸，可食。 ②籬落：籬笆。③蛺蝶：蝴蝶 的一類，翅

2、赤黃色，有黑紋。 (1) 詩(shī)中前兩行描寫的景物有—、—、—、—。顯示了鄉(xiāng)村里蔬菜鮮果糧油作物—的景象。 (2) 詩(shī)中后兩行描寫的景物有 ―、―、―，寫出了夏日天長(zhǎng)，籬笆墻外無(wú)人過(guò)，蜻蜓和蝴 蝶在—的景象。 (3) 這首詩(shī)描寫的畫面上只有一，而不見(jiàn)人，與課文《四時(shí)田園雜興》中所描寫的場(chǎng)景形成 了鮮明的_。 （4）你還讀過(guò)哪些描寫田園的詩(shī)句，摘幾句寫下來(lái)。 （1） （2） 3. （8分）誦讀《漁歌子》，完成練習(xí)。 漁歌子 ［唐］張志和 西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚(yú)肥。青箬笠， 綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。 （1）詞中首句點(diǎn)明的時(shí)間是 _。從詞句“ ”中可以看出地點(diǎn)在 —。

3、 ⑵ 詞中后一句寫出了斜風(fēng)細(xì)雨中，垂釣的人那悠閑自得的神態(tài)，從詞句 “—”可以看出 來(lái)。 （3）詞中描寫顏色的詞語(yǔ)有—鷺，—箬笠，—蓑衣。我們猶如看到了一幅色彩—的圖畫。 4. （8分）課外拓展。 游山西村 南宋？陸游 莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。 山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。 蕭鼓追隨春社近，衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。 從今若許閑乘月，拄杖無(wú)時(shí)夜叩門。 如夢(mèng)令 宋?李清照 常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路。興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺。 （1）填空。（填字母） 《游山西村》是一首 —（A.詩(shī) B.詞），游山西村”是—（A.題目 B.詞牌名）；《如

4、夢(mèng)令》是一首—（A.詩(shī) B.詞），如夢(mèng)令”是—（A.題目 B.詞牌名）。 ⑵《游山西村》中能用 絕處逢生”一次概括的詩(shī)句是： , 。 (3) 讀《如夢(mèng)令》，發(fā)揮想象，寫一寫 爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺”反映出的情形 二、填空題(65分) 5. (8分)用下面的字各組三個(gè)詞，再各選一個(gè)詞造句。 蠶(—) (—) (—) (—)： 績(jī)(—) (—) (—) (—)： 6. (8分)先解釋畫線的字，再理解句子的意思。 (1) 綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。 川：—子規(guī)：— 句意： (2) 童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。 供：—傍：— 句意： (3)青箬笠，

5、綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。 歸： 句意： 7. (6分)《鄉(xiāng)村四月》的作者是—朝詩(shī)人一。這首詩(shī)寫的是—時(shí)節(jié)的景象，表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)鄉(xiāng) 村風(fēng)光的—，也表現(xiàn)出對(duì)—和—的贊美之情。 8. (11分)理解詩(shī)句，填空。 ⑴ 綠遍山原白滿川”中，綠的是—，白的是 ,遍”和 滿”說(shuō)明—。讀著 子規(guī)聲里 雨如煙”，我們能想象到田野里杜鵑聲聲， ，農(nóng)人在田里辛勤耕耘的情景。 ⑵《四時(shí)田園雜興》中寫了 —季農(nóng)村熱烈的勞動(dòng)場(chǎng)面。鄉(xiāng)村農(nóng)人白天 —，夜晚—，小孩 子也學(xué)著 。整首詩(shī)仿佛一幅田園農(nóng)作動(dòng)態(tài)圖。 (3)西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚(yú)肥”描繪的是一幅山水畫，畫中有青青的—，一群白鷺 正—。溪流中，漂

6、蕩著—桃花花瓣，—的鱖魚(yú)在水中嬉戲。 9. (5分)《四時(shí)田園雜興》的作者是—朝詩(shī)人_。雜興”的意思是—。詩(shī)中最能體現(xiàn)農(nóng)忙的 詩(shī)句是 ， 。 10. (14分)《漁歌子》的作者是—朝詩(shī)人體裁是_。其中表示顏色的詞有 _、_、_。 描寫了秀麗水鄉(xiāng)的 _、_、_、_。從“ ， ”兩句中可以看出時(shí)間是—季，地 點(diǎn)是在 。 11. (6分)讀拼音，把詩(shī)詞寫完整。 (1)鄉(xiāng)村四月xi n (_)人少， 才了 cn (_) sa ng(_)又插田。 (2) zh du (—)出 y tn (—)田夜績(jī)麻， 村莊兒女ge (—)當(dāng)家。 12. (4分)給下面的字各組兩個(gè)詞。 晝

7、笠 耘 桑 13. (3分)讀拼音，把詩(shī)句補(bǔ)充完整。 (1)zh o u ch u y u n(tL_n i夜績(jī)麻，村莊兒女各當(dāng)家。 (2) x i s @i)山前bni Q_)飛，桃花流水鱖魚(yú)肥。 三、簡(jiǎn)答題(20分) 14. (6分)誦讀詩(shī)句，把詩(shī)句補(bǔ)充完整，再填一填。 ⑴綠遍山原白滿川， 。《鄉(xiāng)村四月》 川”在詩(shī)中指的是—。這句詩(shī)中詩(shī)人描繪了山坡田野草木—。平展的稻田里波光粼粼, 杜鵑聲聲，煙雨蒙蒙，天地一派 —的景象。 （2） ，也傍桑陰學(xué)種瓜。《四時(shí)田園雜興》 傍”在詩(shī)中的意思是 _。這句詩(shī)中詩(shī)人描繪了鄉(xiāng)村的孩子在茂盛成蔭的桑樹(shù)下 —的情 景。 15. （6

8、分）給畫線的字選擇正確的讀音。（用“、標(biāo)出） 西塞山（sais（i） 供耕織（go ngg ng） 成績(jī)（j ij ） i 雜興（xi ng x ng） 蓑衣 （ shu a i su 0 箬笠 （ru or ）P 16. （3分）西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚(yú)肥。（改寫成現(xiàn)代漢語(yǔ)） 17. （5分）將對(duì)應(yīng)的詩(shī)句連線 無(wú)數(shù)夕陽(yáng)山 帶雨云埋一半山 長(zhǎng)河落日?qǐng)A 悠然見(jiàn)南山 勿施于人 試卷答案 大漠孤煙直 采菊東籬下 幾行紅葉樹(shù) 浮天水送無(wú)窮樹(shù) 己所不欲 一、詩(shī)歌鑒賞 箬，一種竹子名。用竹片和竹葉編制的帽子 用草 1.【答案】（1）桃花盛開(kāi)，江水猛漲 或棕毛制成

9、的防雨用具 （2）不須歸”意思是：久久不愿回家。這句詩(shī)表達(dá)了漁翁被美麗的江南春景迷住了，頭戴箬 笠，身披蓑衣，在斜風(fēng)細(xì)雨里欣賞春天水面的景物，可以體會(huì)到漁翁在釣魚(yú)時(shí)的愉快心情。 【解析】（2）歸”回家。不須歸”是說(shuō)也不須回家了。從漁翁頭戴箬笠，身披蓑衣，在 斜風(fēng)細(xì)雨里欣賞春天水面的景物，讀者便可以體會(huì)到漁夫在捕魚(yú)時(shí)的愉快心情。 2.【答案】 （1）梅子 杏子 麥花 菜花 大豐收 （2）籬落 蜻蜓 蛺蝶 飛 （3）景物 對(duì)照 第5頁(yè) (4) 示例：綠樹(shù)村邊合，青山郭外斜。 示例：明月松間照，清泉石上流。 【解析】(3)對(duì)照，漢語(yǔ)詞語(yǔ)，即把兩種相差、相

10、反、相關(guān)的事物，或同一事物相差、相 反、相對(duì)的兩個(gè)方面，放在一起加以比照，使之相反相成，以更鮮明地表現(xiàn)事物特征，也 稱對(duì)比。課文《四時(shí)田園雜興》中寫的是人物的活動(dòng)，而這首詩(shī)中描寫的卻是景物，故形 成了鮮明的對(duì)照。 3．【答案】 (1)春季 西塞山前白鷺飛 西塞山附近 (2)斜風(fēng)細(xì)雨不須歸 (3) 白 青 綠 斑斕 【解析】(1)桃花是春季開(kāi)放的，故為春季。 4．【答案】 (1)A A B B (2)山重水復(fù)疑無(wú)路 柳暗花明又一村 (3) 詞人游玩時(shí)，天色已晚，且又迷了路，便急忙劃船回家，結(jié)果驚擾了在沙灘休息的水鳥(niǎo)。 【解析】(1)《游山西村》是一首七言律詩(shī)， 《如夢(mèng)令》是一首

11、詞， “如夢(mèng)令 ”是詞牌名。 (2)“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村 ”詩(shī)人描述了山水縈繞的迷路感覺(jué)與移步換形又見(jiàn) 新景象的喜悅之情；人們可以從中領(lǐng)悟到蘊(yùn)含的生活哲理 ——不論前路多么難行，只要堅(jiān) 定信念，勇于開(kāi)拓，人生就能 “絕處逢生 ”，出現(xiàn)一個(gè)充滿光明與希望的新境界。 (3) 爭(zhēng)渡：怎渡，怎么才能劃出去。起：飛起來(lái)。一灘：一群。鷗鷺：這里泛指水鳥(niǎo)。 二、填空題 5．【答案】示例：蠶豆 示例：蠶絲 示例：春蠶 示例：蠶豆 示例：我喜歡吃 蠶豆。 示例：成績(jī) 示例：業(yè)績(jī) 示例：功績(jī) 示例：成績(jī) 示例：我乒乓 球比賽取得了很好的成績(jī)。 【解析】注意積累字詞，造句時(shí)要注意語(yǔ)句通順。

12、6．【答案】 (1)平地。 杜鵑鳥(niǎo)。 山陵和原野一片綠色，稻田里的水色映著天空的光輝， 只聽(tīng)見(jiàn)杜鵑鳥(niǎo)不停地在蒙蒙細(xì)雨中叫著。 (2)從事。 靠近。 小孩子哪里懂得耕織之事，也模仿大人的樣子，在靠近桑樹(shù)的下 面學(xué)著種瓜。 (3)返回，回到本處。 頭戴青斗笠，身披綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨中垂釣的人不想回家。 【解析】認(rèn)真閱讀詩(shī)詞，理解大意。 7． 【答案】宋 翁卷 初夏 熱愛(ài)與欣賞 勞動(dòng)生活 鄉(xiāng)村勞動(dòng)人民 【解析】《鄉(xiāng)村四月》是南宋詩(shī)人翁卷創(chuàng)作的一首七言絕句。這首詩(shī)以清新明快的筆調(diào)， 出神入化地描寫了江南農(nóng)村初夏時(shí)節(jié)的旖旎風(fēng)光， 不僅表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)鄉(xiāng)村風(fēng)光的熱愛(ài)與贊 美，也表現(xiàn)出他對(duì)勞動(dòng)人民的

13、喜愛(ài)，對(duì)勞動(dòng)生活的贊美之情。 8．【答案】 (1)稻田里的秧苗 水中倒映的天空 農(nóng)事繁忙 煙雨蒙蒙 (2)夏 除草 搓麻 種瓜 (3)西塞山 飛向天空 粉紅的 肥美 【解析】(2)《四時(shí)田園雜興》原文：晝出耘田夜績(jī)麻，村莊兒女各當(dāng)家。童孫未解供耕織， 也傍桑陰學(xué)種瓜。 9．【答案】宋 范成大 各種興致 晝出耕田夜績(jī)麻 村莊兒女各當(dāng)家 【解析】《四時(shí)田園雜興》是一首七言絕句，由南宋詩(shī)人范成大所作，這首詩(shī)描寫的是農(nóng)村 夏日生活中的一個(gè)場(chǎng)景。 “晝出耕田夜績(jī)麻，村莊兒女各當(dāng)家 ”意思是白天出去耕田，到了 夜晚回來(lái)搓麻繩，男的女的都各自挑起家庭的重?fù)?dān)。 10．【答案】唐 張志和 詞 白

14、青 綠 青山 白鷺 桃花 鱖 魚(yú) 西塞山前白鷺飛 桃花流水鱖魚(yú)肥 春 西塞山前 【解析】桃花流水：桃花盛開(kāi)的季節(jié)正是春水盛漲的時(shí)候，俗稱桃花汛或桃花水。由此可 知時(shí)間是春季。 11．【答案】 (1)閑 蠶 桑 (2)晝 耘 各 【解析】注意 “耘”的書寫。 12．【答案】晝夜 北晝 斗笠 蓑笠 耕耘 耘田 桑葉 桑樹(shù) 【解析】注意 “笠”的書寫和組詞。 13．【答案】 (1)晝出耘田 (2)西塞 白鷺 【解析】(1)注意 “晝”耘“”塞“”的書寫。 三、簡(jiǎn)答題 14．【答案】 (1)子規(guī)聲里雨如煙 平地 茂盛 欣欣向榮 (2)童孫未解供耕織 靠近 學(xué)種瓜 【解析】注

15、意 “傍”的意思。 15.【答案】s 血 go ng j X ng i su o ru o 第 7 頁(yè) 【解析】注意多音字的辨析，可根據(jù)詞的意思來(lái)判斷字音 16.【答案】西塞山前白鷺在自由地翱翔，江水中，肥美的鱖魚(yú)歡快地游著，漂浮在水中的桃 花是那樣的鮮艷而飽滿。 【解析】熟悉古詩(shī)內(nèi)容與翻譯 17.【答案】 大漠誌煙直 采菊東篦下 幾行紅葉樹(shù) 無(wú)數(shù)夕陽(yáng)山. 長(zhǎng)河落日?qǐng)A. 悠然見(jiàn)南山 己朗兀紜 花匾于人 【解析】 大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”出自唐朝王維的《使至塞上》。 采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”出自魏晉陶淵明的《飲酒？其五》 幾行紅葉樹(shù)，無(wú)數(shù)夕陽(yáng)山”出自清代王世楨的《將至桐城》。 浮天水送無(wú)窮樹(shù)，帶雨云埋一半山”出自唐代辛棄疾的《鷓鴣天？送人》。 己所不欲，勿施于人”出自《論語(yǔ)》。 第8頁(yè)