《科舉制的創(chuàng)立》PPT課件.ppt

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隋唐的之前 選官主要靠家世背景 上品無(wú)寒門 下品無(wú)勢(shì)族 晉書(shū) 劉毅傳 弊端 流失了出身低微但有真才實(shí)學(xué)的人才選拔官吏的權(quán)力流散于地方 開(kāi)始用分科考試的辦法選拔官員 正式設(shè)置進(jìn)士科 科舉制度正式誕生 大大擴(kuò)充國(guó)學(xué)規(guī)模擴(kuò)建學(xué)舍 增加學(xué)員 首創(chuàng)殿試和武舉 詩(shī)賦成為進(jìn)士科主要的考試內(nèi)容 開(kāi)始用分科考試的辦法選拔官員 正式設(shè)置進(jìn)士科 科舉制度正式誕生 大大擴(kuò)充國(guó)學(xué)規(guī)模 擴(kuò)建學(xué)舍 增加學(xué)員 首創(chuàng)殿試和武舉 詩(shī)賦成為進(jìn)士科主要的考試內(nèi)容 隋朝創(chuàng)立科舉制 分科考試 設(shè)置進(jìn)士科 有何積極影響 科舉制度的創(chuàng)立 使得沒(méi)有家世背景的人可以指望通過(guò)它來(lái)提高門第 世家大族也可指望它來(lái)維持高門 否則都將導(dǎo)致家族的衰敗 唐太宗擴(kuò)大國(guó)學(xué)規(guī)模 唐太宗時(shí)期新科進(jìn)士魚(yú)貫而出 天下英雄 入吾彀中矣 唐太宗 太宗皇帝真長(zhǎng)策 賺的英雄盡白頭 有人寫詩(shī) 縉紳雖位極人臣 不由進(jìn)士者 終不為美 唐摭言 三十老明經(jīng) 五十少進(jìn)士 明經(jīng) 主要考對(duì)儒家經(jīng)書(shū)的記憶和理解 錄取率為十分之一進(jìn)士科 包括策問(wèn) 以解決社會(huì)實(shí)際問(wèn)題為目的 考察好治理政事的能力 加試經(jīng)史 雜文 后來(lái)雜文?？荚?shī)賦 錄取率約為六十分之一 武則天首創(chuàng)殿試和武舉 唐代殿試 清代武舉 唐玄宗時(shí)期 詩(shī)賦成為進(jìn)士科主要考試內(nèi)容 韓愈 字退之 漢族 世稱韓昌黎 唐代古文運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者 25至35歲 登進(jìn)士第 雁塔題名成為科考及第后新科進(jìn)士最高榮譽(yù)的象征 我們所知道的最早的考試制度 是中國(guó)所采用的選舉制度 及其定期舉行的考試 英國(guó)大百科全書(shū) 現(xiàn)在各國(guó)的考試制度 差不多都是學(xué)英國(guó)的 窮根溯源 英國(guó)的考試制度 原來(lái)是從我們中國(guó)學(xué)過(guò)去的 孫中山 科舉制度在當(dāng)時(shí)產(chǎn)生哪些影響 改善了用人制度 使得有才識(shí)的讀書(shū)人有機(jī)會(huì)進(jìn)入各級(jí)政府任職 促進(jìn)了教育事業(yè)的發(fā)展 士人用功讀書(shū)的風(fēng)氣盛行 科舉制度也促進(jìn)了文學(xué)藝術(shù)的發(fā)展 尤其因?yàn)檫M(jìn)士科重視詩(shī)賦 大大有利于唐詩(shī)的繁榮 明清時(shí)期八股取士科舉制僵化 1905年廢除科舉制