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1、《電在我家中》教學(xué)設(shè)計(jì)
【授課題目】 電在我家中
【教材分析】 學(xué)生在生活中經(jīng)常用到各種各樣的電器，如手電筒、
電燈、 電視、 電腦等知道它們都是靠電工作的。 但是， 電究竟是什么？
它是怎樣工作的等就不太清楚了， 小學(xué)生對(duì)許多有關(guān)電的事情非常感
興趣，有著強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)愿望。作為電單元的第一課，本課從讓學(xué)生討
論電與人們生活的關(guān)系入手讓學(xué)生學(xué)習(xí)電的知識(shí)。
本課教學(xué)內(nèi)容主要分為三部分： 第一部分是它們需要什么才能工作？
指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)教材中家用電器的圖片， 啟發(fā)學(xué)生說出各種用電器的用
途和功能，教學(xué)過程中還可以引導(dǎo)學(xué)生說出自己 加重其他用電器的
用途和功能， 讓學(xué)生認(rèn)識(shí)電的重要用
2、途。 第二部分是電是怎樣來到我
們家中的？首先讓學(xué)生觀察教材中的圖片， 并通過學(xué)生連線， 讓學(xué)生
感知電來到我家中的過程。 再通過科學(xué)在線讓學(xué)生了解電的發(fā)現(xiàn)經(jīng)過
了一個(gè)漫長(zhǎng)的過程， 感知電的發(fā)現(xiàn)是人類歷史上一件重大的事情。 第
三部分是調(diào)查生活中節(jié)約用電的方法。 本部分是拓展活動(dòng)， 教學(xué)可以
采用兩種方式進(jìn)行， 一種是啟發(fā)學(xué)生討論節(jié)約用電的重要性， 二是指
導(dǎo)學(xué)生課外調(diào)查生活中節(jié)約用電的方法，并做好記錄。
【學(xué)情簡(jiǎn)介】 三年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)有使用各種用電器的經(jīng)驗(yàn)， 知道電來
源于發(fā)電廠， 知道平時(shí)需要節(jié)約用電， 這些都為學(xué)生順利進(jìn)行本課的
各個(gè)活動(dòng)提供了基礎(chǔ)。 由于學(xué)生年齡較小，
3、 要告訴學(xué)生盡量不要自己
使用家用電器，做課外調(diào)查時(shí)，最好有家長(zhǎng)的幫助，防止觸電事故的
發(fā)生。
【教學(xué)目標(biāo)】
1. 能舉例說出停電對(duì)現(xiàn)代人生活會(huì)造成什么影響，并說明理由。
2. 列舉三個(gè)以上的實(shí)例，說明電在生活和生產(chǎn)中的用途。
3. 能舉出三種節(jié)約用電的方法。
【教學(xué)重難點(diǎn)】
重點(diǎn)：感知電在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用。
難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生節(jié)約用電的意識(shí)。
【教學(xué)方法】 教師講授與學(xué)生活動(dòng)相結(jié)合的互動(dòng)教學(xué)法。
【教學(xué)準(zhǔn)備】計(jì)算器、手電筒等
【課時(shí)安排】1課時(shí)
【教學(xué)流程】
教學(xué)環(huán)節(jié)
教學(xué)設(shè)計(jì)（師生活動(dòng)）
階段目標(biāo)
課后反饋
（一）導(dǎo)
1.教師：電改變了我們的生活
4、
入新課
方式。如果沒有電，生活會(huì)是
什么樣呢？引導(dǎo)學(xué)生看圖 34 頁彩圖。
2.學(xué)生看圖、想象，討論電改 變了我們生活方式。
幫助學(xué)生認(rèn)
A.在發(fā)明電之前，人們是怎
識(shí)電的重要
樣生活的？
性
B.在停電之后，人們的生活 會(huì)變成什么樣？
3.關(guān)于電，我們還想提出哪些 問題？
培養(yǎng)學(xué)生提
4.學(xué)生提問。
問能力
（二）師 生互動(dòng)學(xué)
5.總結(jié)：通過剛才的討論，同 學(xué)們知道了電在人們生活中 的重要地位，也提出了很多想 知道的問題，我們今天就開始 學(xué)習(xí)第四單元電的第一課《電 在我家中》。板書課題。
活動(dòng)一：它們需要什么
5、才能工
認(rèn)識(shí)各種用
新知
作？
電器的功能
1.引導(dǎo)學(xué)生看圖：你認(rèn)識(shí)它們
和作用，進(jìn)
嗎？它們有什么用途？需要
f認(rèn)識(shí)電
什么才能工作？
的重要性。
2 .學(xué)生交流，教師適當(dāng)補(bǔ)充。
3 .關(guān)于生活中的電，還知道哪
三、師生 回顧總結(jié)
些，與同學(xué)交流。
4.學(xué)生討論交流。
活動(dòng)二：電是怎樣來到我們家 中的？
1 .在日常生活中，接通電源， 電器就可以工作了。那么，電 是從哪里來的呢？（預(yù)設(shè)：發(fā) 電站出來的）電又是怎樣來到 我們家中的呢？板書：電是怎 樣來到我們家中的
2 .引導(dǎo)學(xué)生看36頁彩圖，觀 察思考：你能在
6、圖上畫線，說 明電是怎樣來到我們家中的 嗎？注意解省路途不浪費(fèi)。
3 .學(xué)生活動(dòng)：認(rèn)識(shí)圖片中的供 電線路的各個(gè)組成部分。
板書路線圖：發(fā)電廠發(fā)電一 高壓輸電-變電站變壓一低 壓輸電線路―家庭電路—用 電器
4 .學(xué)習(xí)科學(xué)在線
5 .電是人類寶貴的能源，調(diào)查 生活中節(jié)約用電的方法。
1 .通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什 么收獲？
2 .學(xué)生回顧總結(jié)
3 .師：通過本課的學(xué)習(xí)，同學(xué)
幫助學(xué)生認(rèn) 識(shí)供電線路 的各個(gè)組成 部分，培養(yǎng) 畫圖能力。
了解電的發(fā) 現(xiàn)歷史 培養(yǎng)節(jié)約用 電意識(shí)
們能夠感受到電在人們生活、 生產(chǎn)中的重要地位。知道各種 電器可以便利地轉(zhuǎn)化為我們 需要的各種育卅，知道發(fā)電廠 的電來到我們家并讓電器工 作，需要經(jīng)過：發(fā)電廠發(fā)電一 高壓輸電-變電站變壓一低 壓輸電線路f家庭電路f用 電器的過程。電來之不易，我 們要形成節(jié)約用電的意識(shí)，并 通過各種途徑了解節(jié)約用電 的方法。
鞏固所學(xué)知 識(shí)
【板書設(shè)計(jì)】
11電在我家中
一、它們需要什么才能工作
1 .認(rèn)識(shí)各種用電器
2 .各種用電器需要電才能工作
3 .各種用電器的用途和功能
二、電是怎樣來到我們家中的
發(fā)電廠發(fā)電一高壓輸電-變電站變壓-低壓輸電線路一家庭電路一 用電器
三、節(jié)約用電的方法
《電在我家中》教學(xué)設(shè)計(jì)
