《一年級(jí)品德與生活上冊(cè) 你好冬天教案 北師大版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《一年級(jí)品德與生活上冊(cè) 你好冬天教案 北師大版（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、你好，冬天
【教學(xué)目標(biāo)】
1.觀察、尋找冬季氣候的特點(diǎn)，感受到氣候和生活的變化。
2.積極參加活動(dòng)，鍛煉身體，應(yīng)對(duì)寒冷的考驗(yàn)，克服怕冷的心理。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
一、學(xué)情分析
1.冬季來(lái)臨時(shí)，天氣會(huì)變得寒冷、干燥、多風(fēng)，給人們的外出活動(dòng)帶來(lái)諸多的不便。
2.由于嬌生慣養(yǎng)，我校學(xué)生普遍缺乏堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)。每到冬天的時(shí)候，學(xué)生中就會(huì)出現(xiàn)怕冷、不愿意到戶外運(yùn)動(dòng)、早晨不能按時(shí)起床等現(xiàn)象。跑操時(shí)，也會(huì)有很多學(xué)生找各種借口請(qǐng)假。
二、物質(zhì)資料準(zhǔn)備
1.白紙、彩筆。
2.學(xué)生準(zhǔn)備活動(dòng)的用具：短繩、毽子等。
【教學(xué)時(shí)間】
1～2課時(shí)。
【教學(xué)過(guò)程】
2、
活動(dòng)前布置調(diào)查：冬季氣候的變化及給人們生活帶來(lái)的變化。
學(xué)生通過(guò)觀察、問(wèn)家長(zhǎng)以及憑借自己以往對(duì)冬天的感受，調(diào)查到有關(guān)冬天天氣變冷、干燥、多刮北風(fēng)、人們穿得越來(lái)越多等方面的內(nèi)容。
一、談話導(dǎo)入
師：同學(xué)們想一想，最近這些天，天氣有什么變化？
生：“天氣越來(lái)越冷?！?
師：天氣越來(lái)越冷了，看來(lái)冬天已經(jīng)悄悄地來(lái)到了我們的身邊，讓我們向冬天問(wèn)聲好吧?。ǔ鍪編в行⊙┤丝ㄍㄇ榫车幕顒?dòng)主題：你好，冬天）
二、活動(dòng)一：找冬天，感受冬季氣候的變化和生活的變化。
1.師：冬天到了，天氣有哪些變化？我們的生活又有哪些變化？同學(xué)們，你們都找到了嗎？下面我們就一起進(jìn)入第一個(gè)
3、活動(dòng)“找冬天”。
2.先請(qǐng)學(xué)生們四個(gè)人一組互相說(shuō)說(shuō)，要求每個(gè)學(xué)生都在小組內(nèi)發(fā)言。
學(xué)生在活動(dòng)前已主動(dòng)觀察了冬季到來(lái)后，天氣和人們生活的變化，因而都能積極主動(dòng)地參與小組交流。
3.學(xué)生匯報(bào)。
學(xué)生小組交流后，在個(gè)體回答的基礎(chǔ)上，其他學(xué)生補(bǔ)充。匯報(bào)分為(1)冬天里生活中的變化：家里供暖氣，睡覺(jué)蓋厚棉被，人們穿得多、戴手套、穿棉鞋，人們喜歡吃熱的食品，馬路上的行人少、走路的速度快等；(2)冬天天氣的變化：天氣變冷、變得干燥，多刮北風(fēng)等。
匯報(bào)的順序以學(xué)生的意愿為準(zhǔn)，其中生活中的變化，要從人們的衣、食、住、行等多方面入手，全面地匯報(bào)。
教師在學(xué)生匯報(bào)過(guò)程中應(yīng)適時(shí)點(diǎn)撥
4、。
生：冬天，人們的衣服穿得多，穿得厚。
師：看看自己，再互相看看，說(shuō)說(shuō)冬天里自己穿了什么？
此時(shí)學(xué)生都很認(rèn)真地看自己和同學(xué)所穿的衣服，有的學(xué)生還將外衣的拉鏈拉開(kāi)一件一件地?cái)?shù)著，課堂氣氛也隨之活躍起來(lái)。
生：冬天多刮北風(fēng)。
師：冬天的風(fēng)刮在臉上是什么感覺(jué)？
教師引導(dǎo)學(xué)生利用已有的體驗(yàn)，以多種方式進(jìn)行回答――以動(dòng)作、表情、語(yǔ)言描述等來(lái)回答。此時(shí)，很多學(xué)生都會(huì)用雙手捂住臉，咧著嘴，好像冬天的風(fēng)真的刮在臉上，像刀割一樣疼。
4.師：剛才通過(guò)同學(xué)們活動(dòng)前的調(diào)查和匯報(bào)，我們了解了冬天到來(lái)后生活中的一些變化以及冬天里天氣的特點(diǎn)，你們喜歡冬天嗎？
有的學(xué)生說(shuō)
5、喜歡冬天，有的則搖頭表示不喜歡冬天。（本活動(dòng)安排在12月中旬，學(xué)生已經(jīng)對(duì)冬季有了較深的體驗(yàn)。由于學(xué)生所處環(huán)境及生活習(xí)慣的不同，對(duì)冬天有不同的感受。）
5.師：請(qǐng)喜歡冬天的同學(xué)說(shuō)一說(shuō)，為什么喜歡冬天？不喜歡冬天的同學(xué)也說(shuō)一說(shuō)，為什么不喜歡？
學(xué)生爭(zhēng)先恐后地發(fā)言。喜歡冬天的原因，多數(shù)是因?yàn)橄卵┖螅梢曰?、堆雪人等；而不喜歡冬天的學(xué)生也很誠(chéng)實(shí)，他們感覺(jué)冬天天氣太冷，不愿意到外面玩，早晨不愿意離開(kāi)溫暖的被窩按時(shí)起床，下雪后路滑，容易摔跤等。
6.師：同學(xué)們都很誠(chéng)實(shí)，說(shuō)出了自己的心里話，你們想不想戰(zhàn)勝寒冷的冬天，讓更多的人喜歡冬天呢？
三、活動(dòng)二：戰(zhàn)勝寒冷的冬天，幫助學(xué)生樹(shù)立積極應(yīng)
6、對(duì)寒冷考驗(yàn)的信心。
1.師：下面我們就一同來(lái)戰(zhàn)勝寒冷的冬天，進(jìn)行第二個(gè)活動(dòng)。請(qǐng)同學(xué)們想一想，用什么辦法來(lái)戰(zhàn)勝寒冷，讓更多的人喜歡冬天呢？想好的同學(xué)可以在小組內(nèi)互相說(shuō)說(shuō)。
學(xué)生想出了很多的方法：有的請(qǐng)爸爸媽媽督促自己早晨按時(shí)起床；有的想要多穿保暖衣服；有的想下雪時(shí)，要按時(shí)除雪；有的想要成立冬季鍛煉小組，可以組織同學(xué)們每天到室外運(yùn)動(dòng)；有的學(xué)生根據(jù)班級(jí)和自己的情況，想要制定一份《冬季作息時(shí)間表》或《冬季鍛煉計(jì)劃表》；還有的學(xué)生要選幾名小監(jiān)督員，將每天班級(jí)鍛煉的情況記錄下來(lái)等。
2.師：現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們選擇自己的方法來(lái)制定計(jì)劃，戰(zhàn)勝寒冷的冬天吧！
教師給學(xué)生時(shí)間選擇方法、制定計(jì)劃和
7、成立小組。制定計(jì)劃的學(xué)生，要根據(jù)實(shí)際情況，將冬季班級(jí)要進(jìn)行的體育活動(dòng)記錄下來(lái)。成立小組的學(xué)生，則要選擇班級(jí)中冬季能堅(jiān)持鍛煉身體的學(xué)生作為組內(nèi)的成員，監(jiān)督并帶領(lǐng)同學(xué)們鍛煉身體，還要將同學(xué)每天的鍛煉情況記在本子上，以便冬季結(jié)束后進(jìn)行總結(jié)。教師在巡視過(guò)程中要留意是否每個(gè)學(xué)生都在積極參與，引導(dǎo)學(xué)生間的合作和互助。
3.將學(xué)生制定的計(jì)劃或作息時(shí)間表等，貼到教室的板報(bào)上；由組長(zhǎng)將小組成員的名單公布給全班同學(xué)。
4.師：看來(lái)，我們每一個(gè)同學(xué)都有戰(zhàn)勝寒冷的信心，想不想現(xiàn)在就到操場(chǎng)上去運(yùn)動(dòng)，證明自己是最棒的？
四、活動(dòng)三：我最棒，戰(zhàn)勝寒冷。
1.帶學(xué)生到操場(chǎng)上去運(yùn)動(dòng)。
學(xué)生們非常高興地到操場(chǎng)上，教師先帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行準(zhǔn)備活動(dòng)，然后再讓學(xué)生用自己帶的用具，進(jìn)行體育鍛煉，可以一個(gè)人活動(dòng)，也可以以小組為單位進(jìn)行鍛煉。學(xué)生們有的跳繩，有的跑步，有的踢毽子，就連平日里嬌氣的女同學(xué)也不甘示弱。學(xué)生們都想用不同的方法來(lái)證明自己不怕冷，是最棒的。
2.運(yùn)動(dòng)后，請(qǐng)學(xué)生談感受。
運(yùn)動(dòng)后，學(xué)生的小臉紅撲撲的，很多同學(xué)感到熱，把外套都脫了下來(lái)。他們爭(zhēng)先恐后地談自己的感受：有的感到運(yùn)動(dòng)后，自己不再怕冷，而且還出汗了，邊說(shuō)邊用手擦著汗；還有的說(shuō)只要我們堅(jiān)持鍛煉身體，就再也不怕寒冷的冬天了，說(shuō)完，還做了一個(gè)表示勝利的手勢(shì)。此時(shí)，每一個(gè)學(xué)生的臉上都洋溢著戰(zhàn)勝寒冷的喜悅之情。
一年級(jí)品德與生活上冊(cè) 你好冬天教案 北師大版
