2022年秋季版二年級語文上冊 第2單元 快活的小河教案 教科版

上傳人:xt****7 文檔編號:88637989 上傳時間:2022-05-11 格式:DOC 頁數(shù):3 大?。?3.55KB
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1、快活的小河 ?一、教材分析: 這是一篇人物鮮明生動的童話故事,描寫了一條快樂的小河,一條不怕苦的小河,他從朋友身上學到了寶貴的生存品質(zhì),得到了真正的快樂。 二、教學目標: 1、正確流利有感情地朗讀課文。 2、理解課文內(nèi)容,體會泉水和瀑布的優(yōu)點,教育學生學習勇敢和合作的品質(zhì)。 3、學會與他人合作的快樂。 三、教學重點、難點: 1、從具體語句中體會泉水和瀑布的優(yōu)點。 2、體會小河、泉水和瀑布這3 個好朋友手拉手一起奔向大海時的愉快心情,從中感到合作的樂趣。 四、教學過程 (一)、創(chuàng)設情境,激趣導入。 師:同學們喜歡看動畫片嗎? 今天老師給大家?guī)硪欢蝿赢嬈銈兿肟磫幔?

2、好的,大家請看大屏幕。 (課件配樂小河錄像)這是一條彎彎的小河,遠遠望去就象一條玉帶纏繞去山間。瞧,一個調(diào)皮的小河娃娃,它穿過叢林,越過山崗。要進行一次美妙的旅行,在這旅途中,它都結(jié)識了哪些好朋友?都遇到了什么樣的困難。為什么小河那么快活?讓我們一起陪小河去進行這次美妙的旅行吧! 板書課題:(14 快活的小河) (二)、初讀課文,整體感知 1 、請同學們自由讀課文,要求讀準字音,讀通順句子,有困難可以和同學輕聲交流,讀完后馬上坐好。 2、剛才老師在下面走了走,發(fā)現(xiàn)同學們讀的可真認真,下面請同學們拿出筆,畫出本課的自然段。(交流) 3、同學們找的很準,下面我們開火車讀課文,讀后大家評

3、一評。同學們,通過兩次讀課文,相信大家已經(jīng)對課文有了初步的了解,那么同學們想一想:小河在旅行時發(fā)生了什么事呢?都遇到了誰?(大山、小河、泉水、瀑布) (三)、細讀課文,重點感悟 1、這篇課文是用對話的形式來講快活的小河的,同學們快速讀課文,先找出它們的對話。然后在小組里交流一下,讀一讀。 2、指導朗讀。 老師也找出了他們的對話,大家看一看你們和老師找的一樣嗎?(出示大屏幕) 下面我們分角色朗讀課文,幾個小組賽一賽,看誰讀得好? (1)指導讀小河的話 (2)指導朗讀大山的話 (3)指導朗讀泉水的話 (4)指導朗讀瀑布的話 3、重點理解句子 同學們,通過剛才的朗讀,誰能說一說

4、泉水和瀑布都有什么優(yōu)點? (他們都很勇敢) 你是從哪里看出來的? 大山的話和泉水的話。 4、讀文章開頭和結(jié)尾句,感受不同。 這次我想讓同學們讀讀文中很重要的話,那就是開頭一句和結(jié)尾一句,同學們發(fā)現(xiàn)了嗎?這兩句話中的小河都很快活。 (1)?? 但這兩種快活有什么不同嗎?誰愿意結(jié)合課文談一談。 (2)?? (讓學生體會到小河由于和瀑布、泉水交朋友,變得勇敢了更堅強了,獲得真正的快樂。) (3)?? 師:文章開頭的小河,雖然也是快樂的,但也是孤獨的,對困難沒有準備,還不夠堅強。文中結(jié)尾處的小河,在大山、泉水、瀑布的鼓勵下,變得勇敢堅強,和朋友們一起戰(zhàn)勝了困難,他們手拉手,奔向大海。(板書:手拉著手,奔向大海) 是啊,小河在旅行的途中不但有了朋友,而且變得勇敢了,小河可真快樂! 四、輕松一刻 同學們,你們有自己的好朋友嗎?讓我們來輕松一下,和你的好朋友一起跳個舞吧,感受一下小河有朋友后的快樂吧! 今天大家可真高興,不但陪著小河去做了一次旅行,還懂得了要勇敢堅強的道理。同學們你們還小,在以后的人生路上也會遇到各種各樣的困難,希望你們能夠像小河一樣,勇敢堅強,戰(zhàn)勝困難。我給大家留個作業(yè),就是有興趣的同學可以用你豐富的想象續(xù)寫《快活的小河》??纯葱『釉诼猛局羞€會遇到什么事?

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