2022三年級語文上冊 第六單元 16《“我喜歡昆蟲”》說課稿 鄂教版

上傳人:xt****7 文檔編號:88638041 上傳時間:2022-05-11 格式:DOC 頁數(shù):1 大?。?2.05KB
收藏 版權申訴 舉報 下載
2022三年級語文上冊 第六單元 16《“我喜歡昆蟲”》說課稿 鄂教版_第1頁
第1頁 / 共1頁

最后一頁預覽完了!喜歡就下載吧,查找使用更方便

9.9 積分

下載資源

資源描述:

《2022三年級語文上冊 第六單元 16《“我喜歡昆蟲”》說課稿 鄂教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《2022三年級語文上冊 第六單元 16《“我喜歡昆蟲”》說課稿 鄂教版(1頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、《“我喜歡昆蟲”》 今天,我執(zhí)教的是鄂教版三年級上冊的第16課《“我喜歡昆蟲”》,之所以決定上這一課,是因為我在閱讀這篇課文時,被文中小女孩對昆蟲的愛深深吸引了。我想,學生們也一定會喜歡這篇課文,被安妮對昆蟲的愛所吸引,通過這節(jié)課,我希望學生們能認識到安妮的善良、熱愛生命、眾生平等的優(yōu)良品質,產(chǎn)生情感的共鳴,讓安妮那句發(fā)自內心深處的話“我喜歡昆蟲”帶動更多的孩子們投入到保護昆蟲、保護動物的行列。 為了實現(xiàn)這些目標,在教學中我是這樣處理的: 1、緊扣題眼“喜歡”,一條線貫穿始終,讓孩子們“簡簡單單”學語文。在第一課時的教學中,初讀課文后,我們往往容易忽視了要讓學生對課文的主要內容有一個整體

2、的感悟。今天在整體感知后我提出問題“安妮喜歡昆蟲,你是從哪里看出來的”引起學生對課文主要內容的思考,指導方法讓學生抓住重點詞,用簡潔的語言概括一段話的內容,引導學生找出了“救助、收集......”等關鍵詞,輕輕松松就把握住了課文是從這幾個方面在寫安妮喜歡昆蟲的。 2、在閱讀中注意聯(lián)系學生的生活實際,讓學生通過個性化的閱讀,體會人物情感。如指導讀安妮勸別人放掉昆蟲說的話時,既指導用耐心勸說的語氣去讀,還通過假設想象,讓學生讀出她的生氣、憤怒,這種多元化的解讀,拓展了學生的思維,尊重了他們對閱讀的個性化理解。在課文第2自然段中談到安妮喜歡各種各樣的昆蟲,大的、小的、長的、短的、有毛的、沒毛的……

3、只要是昆蟲,她都喜歡。為了使學生加深印象,我啟發(fā)學生聯(lián)系生活中我們熟悉的一些動物來體會。比如,小的自然聯(lián)想到小螞蟻,長的想到蜈蚣,有毛的想到毛毛蟲,鉆的想到蚯蚓,飛的就更多了,蝴蝶、蜻蜒、蜜蜂……這么一來,這原本簡單的一段文字就變得生動鮮活起來了,而且學生從中還會了解到我們一般只喜歡美麗的蝴蝶,勤勞的蜜蜂之類,而安妮連毛毛蟲,蜈蚣也喜歡,那才稱得上“真的喜歡昆蟲”。 3 、閱讀中讓孩子多設身處地地想。在教學第1自然段時,也就是安妮救助昆蟲這部分,我讓孩子們轉換自身角色,體會昆蟲的受難,如果你是一只小昆蟲,被關在玻璃瓶里,會是什么感覺?學生感同身受,聯(lián)想到昆蟲當時一定很難受,呼吸困難、運動困難……從而理解昆蟲的“受難”,在安妮眼里,昆蟲受到不自由對待就如同受到災難般嚴重,不正說明安妮非常愛護這些小生命嗎?只有設身處地地想,閱讀才能接近與文中主人翁之間的距離,加深理解和體驗。 4、注重語言訓練,形式多樣,讓孩子們能嘗試著學以致用。  ?。?)造句法:讓學生用“我喜歡……因為……”說話,用“只要……就……”說話。  ?。?)拓展法:抓住省略號作文章,讓學生說說安妮還喜歡什么樣的昆蟲,拓展了學生的視野,激發(fā)了他們對昆蟲的興趣。 在這節(jié)課中,我注重了引導學生深入文本,鉆研文本,在主動積極的思維和情感活動中,加深理解,有所感悟,受到熏陶,獲得啟迪,享受閱讀的樂趣。

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內容侵犯了您的版權或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!