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1、《認(rèn)識圖形標(biāo)志》
學(xué)校
年級
三
學(xué)科
美術(shù)
主備人
授課人
班級
備課時間
課題
第20課 《認(rèn)識圖形標(biāo)志》
授課時間
年 月 日
教學(xué)(學(xué)習(xí))目標(biāo)
1、引導(dǎo)學(xué)生看一看、認(rèn)一認(rèn)各種圖形標(biāo)志，了解他們的不同含義，及其在我們生活中所起的不同作用。
2、引導(dǎo)學(xué)生欣賞圖形標(biāo)志，使學(xué)生了解圖形標(biāo)志具有直觀、簡明、易懂、易記的特征。
教
學(xué)
重
難
點
教學(xué)重點：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識圖形標(biāo)志。
教學(xué)難點：通過認(rèn)識各種圖形標(biāo)志，了解圖形標(biāo)志的特點。
方
法
與
手
段
教師教具準(zhǔn)備：各種圖形標(biāo)志幻燈片、雙面
2、膠等。
學(xué)生學(xué)具準(zhǔn)備：尋找和收集所看到的圖形標(biāo)志，并盡量了解它代表什么含義;水彩筆或油畫棒、素描紙等。
板書設(shè)計
第20、認(rèn)識圖形標(biāo)志
特點：直觀 簡明 易懂 易記
（作品展示區(qū)）
達(dá)標(biāo)檢測
用簡單的圖形設(shè)計一個或多個圖形標(biāo)志。
教學(xué)過程
教師活動
學(xué)生活動
我的個性化修改
一、 導(dǎo)入新課
小朋友們，今天老師要帶著大家認(rèn)識一些新朋友，這些新朋友能教會我們在一些公共場合應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么，大家想不想 認(rèn)識呀？下面就請大家跟著老師，一起來迎接它們吧……
教師引出課題：同學(xué)們，這些圖形朋
3、友放在不同的公共場合就有了特殊的含義，這樣的圖形我們稱它為圖形標(biāo)志。
二、新授課
（一）教師引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識和理解課本上的圖形標(biāo)志在我們的書上，有很多很多各種各樣的圖形標(biāo)志，你們知道它們 都表示什么意思嗎？
檢查學(xué)生課前預(yù)習(xí)情況：
（二）歸納常見的幾種圖形標(biāo)志類型
1、警告標(biāo)志 (42種)：是警告車輛、行人注意危險地點的標(biāo)志，其形狀為頂角朝上的等邊三角形，其顏色為黃底、黑邊、黑圖案。
2、禁令標(biāo)志 (35種)：是禁止或限制車輛、行人交通行為的標(biāo)志。其形狀大部分為圓形，也有頂角向下的等邊三角形，其顏色，除個別標(biāo)志外，為白底、紅圈、紅杠、黑圖案、圖案壓杠。
3
4、、指示標(biāo)志（17種）：是指示車輛、行人行進(jìn)的標(biāo)志。其形狀分為圓形、長方形和正方形，其顏色為藍(lán)底、白圖案。 4、指路標(biāo)志（20種）：是傳遞道路方向、地點、距離信息的標(biāo)志。其形狀，除地點識別標(biāo)志外，為長方形和正方形；其顏色，除里程碑、百米樁和公路界碑外，一般道路為藍(lán)底、白圖案，高速公路為 綠底、白圖案。
5、其它
學(xué)生討論，匯報結(jié)果
比一比，看圖，四人小組討論，哪一組說出的各種圖形標(biāo) 志的意思最準(zhǔn)確，數(shù)目最多，并告訴大家你們都在什么地方看到過它們？ （馬路、商廈、美術(shù)館、機場、輪渡、博物館……）
學(xué)生觀察、認(rèn)識并且識記這些圖形標(biāo)志。
商標(biāo)、 ?；?、會
5、徽 、廣告宣傳 、天氣預(yù)報、各類銀行等標(biāo)志
大屏幕出 示一些簡單的圖形標(biāo)志，詢問學(xué)生：它表示的是什么意思？你在哪兒見過它？
請大家打開教材第３０頁
考一考，看到這樣的圖形標(biāo)志你要怎么辦？小組互相考察，看看同學(xué)認(rèn)識圖形標(biāo)志的情況。
教師出示幻燈片
歸納總結(jié)圖形標(biāo)志的特點：直觀 簡明 易懂 易記
教學(xué)過程
教師活動
學(xué)生活動
我的個性化修改
（四）、展示一些其他類型的標(biāo)志激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作熱情 生活中除了剛才我們認(rèn)識的這些圖形標(biāo)志外，還有很多其它的標(biāo)志
A、這是一個什么標(biāo)志呢？知道它是什么意思嗎？ 還有呢？看不出來了？綠色的圓形象什
6、么？——手托著一滴水是什么意思呢？
對，它的意思就是人人動手節(jié)約每一滴水。現(xiàn)在告訴老師這是什么標(biāo)志？
B、出示申辦奧運會會徽標(biāo)志。 提問：這是什么？ 它的含義可多了，整個會徽由奧運五環(huán)色構(gòu)成，既象一個中國結(jié)，又象一個打太極拳的人形，象征世界人民團結(jié)協(xié)作、交流發(fā)展，發(fā)揚奧林匹克勇于拼搏的精神。
三：學(xué)生作業(yè)，教師巡回指導(dǎo)
作業(yè)要求：
1. 用簡單的圖形設(shè)計一個或多個圖形標(biāo)志。
2.抓住圖形標(biāo)志直觀、簡潔、易懂等特點。
3.選用合適的顏色和形狀來表現(xiàn)。
四：展評作業(yè)： 展示交流作品。
五：課堂小結(jié)： 這節(jié)課你學(xué)到了什么?
學(xué)生：有個
7、小水滴。
（地球）這個白色的圖案
學(xué)生答：是手
節(jié)約用水
學(xué)生：節(jié)水標(biāo)志
出示課件
教師引導(dǎo)學(xué)生歸納總結(jié)
出示課件
出示節(jié)水標(biāo)志
教師用手?jǐn)[出白色圖案的造型，給學(xué)生一點啟事
申辦奧運會會徽
教師翹翹大拇指
小朋友們想不想也做一次設(shè)計師？看設(shè)計師們把標(biāo)志設(shè)計得多么精彩，真是了不起呀!。
上下樓梯請慢行、不要隨意亂扔紙屑、不許吃零食、不安全請勿靠近、不要大聲喧嘩……
教師將有特色的學(xué)生作品張貼在黑板上，并引導(dǎo)學(xué)生說說：你設(shè)計的是什么標(biāo)志，為什么要這樣設(shè)計？你想把它放在哪里？
教學(xué)反思
三年級美術(shù)下冊 第20課《認(rèn)識圖形標(biāo)志》教案 新人教版
