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1、《圓圓的世界》教學設計
一、指導思想
力爭體現新課程標準的基本理念，以提高學生對體育運動的興趣為主要目的，讓學生更加喜愛上體育課。
二、學練目標
運動技能目標:能做出正確姿勢的快速跑，跑得輕松、自然。
身心健康目標:樂于參加體育活動，增強體質，學會鍛煉的方法。
社會適應目標:具有良好的合作精神和社會責任感。
三、重點、難點
重點：逐漸加快跑的速度
難點：前腳掌著地
四、設計思路
在這節(jié)課中，首先讓學生玩充滿童趣的追泡泡，讓學生在追拍的過程中體驗快樂，對本節(jié)課產生興趣，并達到熱身的目的；在練習加速跑時，先讓學生自己體驗跑與空氣阻力的關系，以在跑動中撐開的傘使學生得出結論，在
2、知其所以然的基礎上進一步練習，從而使學生練得快樂、有趣，并充分發(fā)揮學生的想像力。
五、課的特點
充滿童趣，又不乏知識性。
課中安排的修建希望小學的接力游戲，讓學生乘著塑料袋做的降落傘給希望小學添磚加瓦，在愉快的學習過程中增強社會責任感。
《圓圓的世界》教學方案
學 練 目 標
(水平一)?運動技能目標：能做出正確姿勢的快速跑，跑得輕松、自然。
身心健康目標：樂于參加體育活動，增強體質，學會鍛煉的方法。
社會適應目標：有良好的合作精神和社會責任感。
課 題?圓圓的世界——加速跑
重 點
難 點?逐漸加快跑的速度
前腳掌著地
過程?
學練內容
?學生活動?教師活動?設
3、計意圖
心理啟動?一、課堂常規(guī)
二、韻律活動?體育委員整隊，向老師問好
1、跟著老師在走的過程中展示美的動作。
2、隨著音樂節(jié)拍跟著老師盡情表演。?組織學生整隊集合，并向學生問好。
1、帶領學生在優(yōu)美的旋律中邊舞邊走成圓形隊。
2、在節(jié)奏明快的音樂伴奏下做韻律操。?好的開頭是成功的一半。在節(jié)奏明快的音樂伴奏下學生的參與熱情立即高漲起來。
展示自我?三、追泡泡
四、鼓鼓的方便袋?1、好奇地看老師變魔術。
2、分四個小圓圈，小組長吹，其他人四處奔跑，盡情追拍泡泡，看誰拍到的泡泡最多。
3、積極思考，踴躍發(fā)言。
1、通過思考、交流及實踐得出結論：將方便袋舉起來跑得快就鼓起來了。嘗試練習。
?1、變出一只只七彩泡泡的小瓶子。
2、將七彩泡泡分發(fā)給每組的小組長。指導學生進行游戲。并用兒童歌曲《吹泡泡》進行渲染。
3、泡泡是什么形狀的？
1、分發(fā)方便袋，啟發(fā)學生思考：怎樣才能讓它鼓起來？?
新穎別致的設計使學生產生了濃厚的學習興趣，整個身心處于積極投入狀態(tài)，加之生動、優(yōu)美的歌曲渲染，出現驚人的學習熱情，從而愉快地學習。
二年級體育下冊 圓圓的世界教案
