2022秋三年級數(shù)學上冊 7.3 簡單的分數(shù)加減法教案 蘇教版

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1、簡 單 的 分 數(shù) 加 減 教學內(nèi)容:教科書三年級上冊第93--94內(nèi)容 教學目標: 1、讓學生經(jīng)歷簡單的同分母分數(shù)加減法計算方法的探索過程,能解決實際問題。 2、能進行簡單的、有條理的思考。 3、能主動參與有關的操作和探索活動。 教學重難點: 重點:學會簡單的同分母分數(shù)加,減法計算方法。 難點:探究簡單的同分母分數(shù)加,減法計算方法。 教具、學具準備: 教具:多媒體課件,練習紙,綠色、紅色水彩筆各一支。 學具:練習紙,綠色、紅色水彩筆各一支。 教學過程: 一、 復習導入 1. 師:前兩節(jié)課,我們認識了新朋友分數(shù)。 師:你能看圖說出分數(shù)嗎?你是怎么得到的?

2、 2.填空 師:說得真好,我來考考大家。小組開火車。 是( )個。 是( )個。 是( )個。 同學們做的可真棒! 3.今天我們來繼續(xù)學習分數(shù)。(板書:簡單的分數(shù)加減法) 二、教學新課 1.分數(shù)加法的探索 ?出示例5, 師:看今天老師帶來了一塊巧克力,同學們愛吃嗎? 生回答愛吃。 師:小明和小華也喜歡吃,看圖說一說他們各吃了多少? 生:小明吃了八分之五。小紅吃了八分之二。 師:是什么意思?呢? 生1:把一塊巧克力平均分成8份,小明吃了5份,小紅吃了2份。 生2:小明吃了5個,小紅吃了2個。 師:兩人一共吃這塊巧克力的幾分之幾?你能列出算式嗎

3、? 根據(jù)回答,板書:+ 師:你知道結果是多少嗎?我們一起來畫圖看看。 ?動手操作,自主探索 師:拿出練習紙,一塊巧克力 用紅色表示小明吃掉的部分,用綠色表示小紅吃掉的部分。 想一想,他們倆一共吃了幾分之幾?和同桌說說你是怎么想的。 展示作品。 師:他們一共吃掉了這塊巧克力幾分之幾?() 你怎么得到的? 生:巧克力平均分成了8份,小明吃了5份,小紅吃了2份,加起來就是7份,8份里涂了7份,就是。 師:除了涂一涂,你認為還可以怎么想呢?(教師引導到5個加……) 規(guī)范:5個加2個就是7個,也就是 師:某某同學說的真是棒!誰能像他這樣說一說?

4、 指名兩位同學說:5個加2個就是7個,也就是 齊說:5個加2個就是7個,也就是。 ?分數(shù)加法練習 出示: 想想做做1加法題(并排出示) 師:你能用上面的方法說說你是怎么得到的嗎? 生1: 2個加 5個等于7個,也就是。 師:第二題你是怎么想的? 生: 2個加上3個等于。 師:通過這幾道題你注意到兩個分數(shù)的分母有什么特點? 生:兩個分數(shù)的分母都是相同的。(師板書:同分母) 師:再仔細觀察式子中的分子和分母,你發(fā)現(xiàn)了什么? 生1:分母不變,分子相加。 師:你們真是火眼金睛! 總結:同分母分數(shù)相加:分母不變,分子相加。(師板書) 師:你們真是太厲害了!一起

5、讀。 齊讀“分母不變,分子相加減?!? 練習: 看誰做的又對又快。 += 2. 分數(shù)減法探索 師:剛才我們學習了分數(shù)加法,那分數(shù)的減法你會算嗎? ?出示:-及圖示 師:你是怎么算的?能像前面加法一樣說一說嗎? 生: 3個減去2個,還剩1個,也就是。 師:誰能說的跟他一樣好? 生:3個減去2個,剩下1個,也就是 。 齊讀一遍。 ?分數(shù)減法練習,發(fā)現(xiàn)規(guī)律。 師:分數(shù)減法你會了嗎? 出示: 想想做做下面的題。 師:你能像剛才一樣說說嗎? 生:3個減去1個,還剩2個,也就是。 我們再仔細看看式子中的分子分母,你發(fā)

6、現(xiàn)了什么呢? 生:分數(shù)的分母也都相同。師板書:同分母 生:計算中分母不變,分子相減。師板書 師:你們說的真好。能不能完整的說下來呢。 生:同分母分數(shù)相減,分母不變,分子相減。 齊讀兩遍“同分母分數(shù)相減,分母不變,分子相減。” 練習: 看誰做的又對又快。 三、鞏固強化,拓展應用。 1.小試身手。 師:小朋友們今天特別棒!想不想繼續(xù)挑戰(zhàn)? 2出示課件: 班級匯報。 師:你是怎么計算的? 生:分母不變,分子相加減。 3想想做做3 4.想想做做4 師:冬冬吃了幾分之幾?()麗麗呢?

7、() 兩人一共吃了這塊月餅的幾分之幾,你會算嗎?請你在草稿本上列式解答。 指名匯報,強調(diào)答句中幾分之幾的書寫。 師:冬冬比麗麗多吃這塊月餅的幾分之幾?請你在草稿本上列式解答。 指名匯報。 5.拓展題1 四、課堂總結 師:今天通過學習,你有什么收獲? 生齊讀:分母相同的分數(shù)相加減,分母不變,只把分子相加減。 五、作業(yè) 板書設計 簡單的分數(shù)加減法 (同分母) 分母不變,分子相加減。 5個加2個就是7個,也就是 同分母分數(shù)相加,分母不變,分子相加(總結時取下) 3個減去2個,還剩1個,也就是。 同分母分數(shù)相減,分母不變,分子相減(總結時取下)

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