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1、《滾核桃》
教學目標：
1、通過對本課民間器樂作品的學習和欣賞，讓學生能初步了解我國打擊樂的風格和特點。
2、通過教師引導，能學會簡單的鼓點節(jié)奏。
3、通過互動和探究，培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力，進一步掌握和喜歡我國打擊樂的知識和魅力。
教學內容：
1、簡單講解我國民間器樂的發(fā)展。
2、鑒賞《滾核桃》，了解我國“鼓”的知識。
3、通過引導，學會簡單的打擊樂敲奏。
4、拓展與探究我國鼓的種類及作用。
教學重點：
1、鑒賞《滾核桃》。
2、通過互動活動，學習和掌握鼓樂基本節(jié)奏。
教學難點：
1、培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力和對我國打擊樂
2、的興趣。
2、引導學生準確掌握打擊樂的基本節(jié)奏。
教學過程：
一、導入：
播放《十面埋伏》中擊鼓游戲的視屏片斷，提出問題。
問題：1、請問以下影片出現(xiàn)了哪種主要樂器？
2、其影片中的背景音樂為何種音樂形式？
二、新課講授：
《滾核桃》是一首山西絳縣鼓樂。演奏時使用多面各種形制的鼓和一副拍板。由于演奏時既有音樂本身的情緒色彩，又有演員現(xiàn)場的表演藝術，因而不僅好聽，而且好看。樂曲表現(xiàn)農民采摘核桃之后，集中裝袋、運到房頂上，然后鋪開核桃晾曬、核桃滾散開來、滾落地上等景色，并以此抒發(fā)農民勞動時的歡快喜悅心情。樂曲由頭、身、尾三部分組成。
（1）講解和欣賞《滾核桃》。
（2）教師展示和演示鼓，讓學生了解鼓的音色和音色不同的表現(xiàn)意義。
（3）教師引導學生通過視聽，徒手敲擊出樂曲中較為簡單的節(jié)奏型。
三、課堂互動（10分鐘）
1． 介紹幾種常用的打擊樂節(jié)奏型。（教師示范，學生學習）
2． 分組討論：播放一段無聲視屏，創(chuàng)編一段打擊樂節(jié)奏。
四、擴展與探究
探究我國鼓個方面知識。
1、請說說：你認識鼓的還有哪些嗎？
2、請思考：鼓在我們生活中有哪幾個方面的作用？
五、尾聲
請學生和老師一起完成一段鼓樂合奏。師生在合作互動中，開開心心的結束本課。
2022春二年級音樂下冊 第四單元《滾核桃》教案 新人教版
