2021-2022年二年級品德與生活下冊 鮮艷的紅領(lǐng)巾教案 人教新課標(biāo)版

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1、 2021-2022年二年級品德與生活下冊 鮮艷的紅領(lǐng)巾教案 人教新課標(biāo)版 　　教學(xué)目標(biāo)： 　　1.熱愛少先隊組織和紅領(lǐng)巾，為自己是一名少先隊員感到自豪和光榮。 　　2.了解紅領(lǐng)巾的來歷，知道革命英雄的故事，并從中體會到他們對祖國的忠誠和熱愛，感受今天生活的來之不易。 　　3.學(xué)習(xí)通過調(diào)查、訪問，了解過去。并從祖輩和父輩兒時的故事中受到啟發(fā)和鼓勵。 　　教學(xué)重點和難點： 　　1.了解紅領(lǐng)巾的來歷，從革命英雄的故事中體會到他們對祖國的忠誠和熱愛，感受今天生活的來之不易。 　　2.從祖輩和父輩兒時的故事中受到啟發(fā)和鼓勵。 　　課前準(zhǔn)備： 　　1.學(xué)生：收集少先隊有關(guān)之事

2、的材料。調(diào)查、了解自己祖輩和父輩兒時的故事。 　　2.教師：教學(xué)課件；同學(xué)們?nèi)腙爟x式的錄像帶，隊活動的錄像資料；英雄人物的故事。 　　教學(xué)設(shè)計： 　　教學(xué)過程設(shè)計： 環(huán) 節(jié) 教學(xué)過程設(shè)計 學(xué)生活動 教師活動 一、情景導(dǎo)入，激發(fā)自豪感 1．播放少先隊的活動錄像。 全體學(xué)生仔細(xì)觀看，談觀感。 播放課件。 2．播放同學(xué)們?nèi)腙牭匿浵? 觀看，回憶自己的感受 引導(dǎo)學(xué)生把自己的感受說出來，激發(fā)學(xué)生自豪感。 二、展開競賽，了解隊知識 3.認(rèn)識這些標(biāo)志嗎？ 學(xué)生利用自己查找的資料，小組合作學(xué)習(xí)。 提供標(biāo)志圖案。 指導(dǎo)學(xué)生合作交流。 4.展開競賽 選出代表參加競答，其

3、他學(xué)生可以補(bǔ)充。 評比發(fā)獎 三、英雄故事的激勵。 5.為什么紅領(lǐng)巾象征紅旗的一角，要愛護(hù)它？ 觀看英雄故事集錦，發(fā)表個人見解。 教師播放課件。 6.建設(shè)時代更有英雄人物。 學(xué)生看老師提供的資料。交流。 提供資料，指導(dǎo)交流。 7.長輩的故事。 自我展示自己的調(diào)查 指導(dǎo)進(jìn)行展示，幫助布置展板。 8.少兒歌曲。 聆聽、跟唱，感情升華 播放工作 四、延伸 9.布置展板 合作布置展板 巡視、激勵 10.課外讀物 ? ? 　　教學(xué)過程： 　　一、情景導(dǎo)入，激發(fā)自豪感 　　1.師：今天老師請來了一些朋友來到了我們的課堂，請看：他們是誰？他們在做什么？放映錄

4、像（多彩的少先隊活動）：你看了他們的活動，有什么想法？（通過觀看少先隊活動，激發(fā)學(xué)生對參加少先隊活動的向往之情，進(jìn)而激發(fā)對少先隊組織的熱愛之情。） 　　2.師：同學(xué)們，在你度過的學(xué)校生活中，有哪些事情最讓你激動、自豪？ 　　3.放映錄像（同學(xué)們的入隊儀式）師：你看到了什么？你當(dāng)時是什么心情？ 　　4.學(xué)生暢談，引發(fā)學(xué)生的情感共鳴。 　　二、展開競賽，了解隊知識 　　1.我們的少先隊組織可以用什么來代表呢?(課件：隊旗、隊徽圖) 　　2.課前，同學(xué)們收集了很多有關(guān)于少先隊的資料，把你收集到的資料在小組長的帶領(lǐng)下進(jìn)行交流。說說你對隊旗、隊徽、紅領(lǐng)巾含義的了解，以及其它少先隊的隊知識。并

5、準(zhǔn)備參加競賽。 　　3.小組競賽。? 　　 小組之間進(jìn)行擂臺賽，以抽號的方式組成對手，各出兩道題由對方回答。一次答對得20分，第二次答對得10分。答錯0分。評出優(yōu)秀小隊。（競答可以使大家對少先隊組織有一定的了解。） 　　三、講英雄故事，激勵奮發(fā)向上 　　1.師：同學(xué)們，你可知道，為了新中國的成立，為了我們胸前象征著革命勝利的紅領(lǐng)巾，多少人前仆后繼。 　　2.觀看影片片斷：《雞毛信》《地道戰(zhàn)》《小兵張嘎》 　　3.學(xué)生談自己的觀感。 　　4.小結(jié)：是的，我們現(xiàn)在的生活是革命先烈用生命和鮮血換來的。 　　5.在新中國的建設(shè)中，更有許許多多的人付出了艱辛的勞動。老師搜集了一些資料

6、，（投影題目）你們可以分組自由選擇材料閱讀：《雷鋒的故事》、《龍梅和玉榮》、《賴寧》《讓國旗飄揚(yáng)（少先隊員在聯(lián)合國會議上為升國旗的據(jù)理力爭的故事）》《奧林匹克學(xué)科競賽金牌的故事》推選代表簡單介紹了解到的故事。 　　6.師：我們的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽都曾經(jīng)是光榮的少先隊員，請你將自己調(diào)查的情況介紹給大家。（學(xué)生可以展示舊照片、紀(jì)念品，講述自己長輩曾經(jīng)參加的活動、曾經(jīng)取得的成績。） 　　7.老師講述自己的故事，引起共鳴。 　　8.音樂欣賞：新中國成立以后，音樂家們創(chuàng)作了許多表現(xiàn)我們少先隊員生活、風(fēng)采的歌曲，讓我們一起去欣賞。（孩子們會唱的可以跟著唱，還可以盡情的用動作去表達(dá)自己的感情。）

7、 　　a．《讓我們蕩起雙槳》 ????b．《七色光之歌》 　　四、總結(jié)： 　　1.師：通過今天的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？作為一名少先隊員，今后你應(yīng)該怎樣做？（引導(dǎo)學(xué)生反思自己的不足，啟發(fā)他們進(jìn)取向上。教師及時鼓勵、肯定。） 　　2.合唱《少先隊隊歌》，結(jié)束學(xué)習(xí)。 　　五、課外延伸： 　　1.推薦課外讀物。 　　2.制作自己的小報，主題：光榮的少先隊，形式圖文不限。 　　教學(xué)點評： 　　 本課通過學(xué)生觀看、調(diào)查、交流、合作學(xué)習(xí)方式。使學(xué)生了解紅領(lǐng)巾的來歷，知道革命英雄的故事，并從中體會到他們對祖國的忠誠和熱愛，感受今天生活的來之不易。從而為自己是一名少先隊員感到自豪和光榮。本

8、課充分利用真實的歷史資料，讓學(xué)生在英雄人物和身邊榜樣的激勵下熱愛少先隊組織，并為成為優(yōu)秀少先隊員而努力。由于來源于現(xiàn)實的生活，沒有高深的道理，學(xué)生在感悟、體驗中受到激勵，體現(xiàn)新課程理念中回歸生活，以人為本的教育理念。信息技術(shù)在課堂中的應(yīng)用，激發(fā)了學(xué)生的興趣，給學(xué)生帶來全方位的體驗。 附送： 2021-2022年二年級品德與生活下冊開開心心過暑假教學(xué)實錄 鄂教版 一、教材解讀： 本課是鄂教版《品德與生活》二年級下冊第四單元《火熱的夏天》的第三個主題《開開心心過暑假》的教學(xué)內(nèi)容。教材呈現(xiàn)的畫面意在引導(dǎo)學(xué)生們有計劃地安排自己的生活，過充實而又有意義的假期。在暑假里養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣。

9、 二、設(shè)計意圖： 積極關(guān)注兒童生活，努力構(gòu)建兒童文化，使教學(xué)活動成為兒童的一種快樂、有意義的生活。用低年級學(xué)生喜歡的“小動物卡通樂園”的活動形式．引導(dǎo)學(xué)生去面對生活，實現(xiàn)在生活中學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)中生活的目的。 三、教學(xué)目標(biāo)： 引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)、合理地安排自己的暑假生活，激發(fā)學(xué)生的主體性和自信心，培養(yǎng)學(xué)生自我管理、自我控制、自我約束的能力和遇事會思考、會計劃、會安排的能力，掌握自我保護(hù)的方法和適應(yīng)社會的能力。 四、教學(xué)重難點： 合理安排暑假時間，做到勞逸結(jié)合。 五、教學(xué)準(zhǔn)備： 1.制作小水珠、小蜻蜓、小青蛙、小魚兒的頭飾和四個代表隊的各種水果圖案標(biāo)志 2.制作課件、創(chuàng)編兒歌。 六、教

10、學(xué)過程： 活動一：走進(jìn)“小動物”——激發(fā)興趣 師：（揮手示意）同學(xué)們好！歡迎大家來到“小動物卡通樂園”，現(xiàn)在是“小動物卡通樂園”節(jié)目時間，（課件播放《夏天來到了》歌曲及相關(guān)畫面，師生拍手唱。）首先我把今天來參加“小動物卡通樂園”節(jié)目的小朋友們向大家作一下介紹，他們是：二（4）班的同學(xué)們，分別是：小水珠隊、小蜻蜓隊、小青蛙隊、小魚兒隊（各代表隊的同學(xué)們亮出標(biāo)志（水果圖案），分別以不同的形式和大家打招呼問好）。今天“小動物卡通樂園”節(jié)目的主要內(nèi)容是說說小朋友們都很關(guān)心的問題，怎樣過好暑假，大家喜歡嗎？ 生：（齊聲）喜歡！ 活動二：精彩大回放——感受暑假 師：同學(xué)們以前都過過暑假嗎？ 生

11、：上幼兒園、一年級時過過。 師：你們知道暑假有多長時間嗎？ 生：好像有30多天。 生：不對，是50多天。 生：我知道暑假很長。 師：是?。∈罴俚拇_很長。從7月l日左右就開始了，一直到8月30日才結(jié)束，近兩個月時間呢！多么漫長的假期呀！在這段日子里，我們可以自己安排自己的生活，還可以做好多好多平時想做而又沒有做的事，多開心呀！今年是同學(xué)們上小學(xué)要過的第二個暑假，同學(xué)們準(zhǔn)備怎么過呢？ 生：我想和爸爸媽媽到神農(nóng)架去旅游。 生：我想去學(xué)游泳。 生：我想踢足球。 生：我一直想去動物園玩，以前爸爸媽媽沒時間帶我去，現(xiàn)在放暑假終于有時間了。 生：我想自由自在地玩?zhèn)€痛快。 師：同學(xué)們的主

12、意都不錯，現(xiàn)在還是讓我們來看看你們的小伙伴們是怎樣過暑假的吧！ （課件演示：快樂暑假〕 師：誰來說說小伙伴們是怎樣過暑假的？ 生：暑假中，小伙伴們有的到公園玩，有的和爸爸媽媽去旅游，他們都玩得很開心。 生：我看到小伙伴們學(xué)到了很多知識。 生：有的小伙伴在學(xué)書法，有的在學(xué)彈琴，還有的在學(xué)游泳…… 師：看到這些，你們想說些什么？ 生：暑假生活真快樂！ 生：暑假真過癮！ 生：暑假真有意思！ 生：我想對小伙伴們說：“你們玩得這么開心，我好羨慕你們！” 生：我想說：暑假，早點來吧！ 生：…… 活動三：我來提建議——鑒別對錯 師：聽說要過暑假，東東和華華也特別高興。他們已經(jīng)安排

13、好了自己的暑假生活，讓我們來看看他們是怎樣安排的。（課件演示：東東的一天：早上九點鐘在睡覺、十點鐘踢足球、中午一點鐘看電視、下午四點鐘游泳、晚上十一點玩電腦游戲。） 師，你們想對東東說點什么？ 生：東東，你玩了一天，暑假作業(yè)做了嗎？ 生：十一點了，快睡覺去吧！不然，你明天又要誰懶覺了！ 生：東東，你玩的太辛苦了！ 生：…… 師：東東聽了你們的建議，一定會很高興的，現(xiàn)在讓我們來看看華華是怎么安排的吧！ （課件演示：華華的一天：早上六點鐘起床，八點鐘讀外語，十點鐘練書法，一點鐘做暑假作業(yè)，三點鐘練舞蹈，五點鐘彈鋼琴，晚上八點鐘背唐詩。） 師：你們又想對華華說點什么？ 生：華華，你

14、這樣一天到晚學(xué)習(xí)，累不累呀？ 生：看書時間太長了會壞眼睛的，快休息一會兒吧！ 生：華華，你怎么不玩一會兒? 師：同學(xué)們真聰明，看得認(rèn)真也說得真好，東東和華華安排的暑假生活確實都有需要改進(jìn)的地方，他們聽了你們的建議一定會謝謝你們的?？磥恚谑罴倮镂覀円茖W(xué)、合理地安排自己的時間，做到勞逸結(jié)合，這樣我們的暑假生活才會豐富多彩。 活動四：我來幫幫忙——解答難題 師：今天，“小動物卡通樂園”還把我們的學(xué)習(xí)小伙伴也請到了節(jié)目現(xiàn)場，讓我們快快請出它們吧！ （課件演示小水珠、小蜻蜓、小青蛙、小魚兒。學(xué)生和它們打招呼、問好）。 師：這些學(xué)習(xí)小伙伴還有一些小問題還沒弄明白，想請大家?guī)蛶兔?，你們愿?/p>

15、幫它們嗎？ 生：愿意。 （課件播放）這四個問題分別是： 1.獨自在家，感到孤獨時怎么辦？ 2.可以去游泳嗎？ 3.獨自一人在家，有陌生人敲門時怎么辦？ 4.怎樣完成好暑假作業(yè)？ 學(xué)生分小組討論，然后全班交流。 生1:我們小組交流獨自在家的經(jīng)驗是：看看少兒節(jié)目，做做家庭作業(yè)，或者是邀請同學(xué)們到家里來玩，就不會感到孤獨。 生2：我們小組認(rèn)為，獨自一個人在家，有陌生人敲門時，不吭聲，這時候，他認(rèn)為家里沒人就會離開；還可以隔著門告訴他，我爸爸媽媽不在家，有事給他們打電話。 生3：我們小組認(rèn)為，不能一個人去游泳，那樣不安全，要有爸爸媽媽陪著才能去游泳。 生4：我們小組認(rèn)為，要想做好

16、暑假作業(yè)，要先復(fù)習(xí)，要勤思考，還有問題不能解決，要請教爸爸媽媽，或者是家屬院的老師。 師：同學(xué)們幫了小動物們的大忙，它們可高興啦！它們還準(zhǔn)備了一件特別的禮物要送給大家呢?。ㄕn件演示兒歌，師生齊讀。） 青蛙，青蛙，呱呱叫，暑假生活來到了。 短衣衫，花裙子，還有西瓜和雪糕， 學(xué)彈琴，練書法，唱歌畫畫和舞蹈， 先復(fù)習(xí)，勤思考，暑假作業(yè)完成好， 去旅游，多運動，健康快樂身體好。 活動五：做個小主人——擬訂計劃 師：想讓自己的暑假生活過得健康快樂，就得事先做好計劃和安排，想一想，在暑假里，你們準(zhǔn)備主要做哪些事？怎么安排好自己的一天？把自己的計劃寫出來或者畫出來，好嗎？（指導(dǎo)學(xué)生填寫暑假生活計劃表） 我的暑假計劃 我想讀： 我想?yún)⒓樱? 我想制作： 我想學(xué)： （學(xué)生將自己填寫的計劃表放到投影儀上展示，邊展示，邊進(jìn)行評價。） 師：同學(xué)們的打算真多、真好！建議大家回去后，再和爸爸媽媽商量商量，使計劃更科學(xué)、合理。計劃定好了，今年的暑假就按計劃過，好嗎？希望大家過一個快樂、健康、安全的暑假！ 下課的時間又要到了，同學(xué)們，讓我們在“知了在歌唱”的歌聲中結(jié)束今天的活動吧?。ㄕn件題曲“知了在歌唱”。）今天的“小動物卡通樂園”活動到此結(jié)束，大家開心嗎？好，下課！