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1、2022年二年級數(shù)學上冊 4.3信息窗3學做中國結(jié)8的乘法口訣導(dǎo)學案2 青島版
學習目標:
1、在具體情境中,鞏固8的乘法口訣,進一步理解乘法的意義。
2、能夠運用口訣進行乘法計算,并能解決簡單實際問題。
3、能夠運用口訣解決乘法問題,培養(yǎng)初步的應(yīng)用意識,體會數(shù)學與生活的聯(lián)系。在合作、交流解決問題的過程中,體驗解決問題的愉悅。
學習重點:在具體情境中,鞏固8的乘法口訣,進一步理解乘法的意義。
學習難點:能夠運用口訣進行乘法計算,并能解決簡單實際問題。
學習方法:談話法,講授法,練習法。
學習時間:一課時。
教具:課本、電腦,實物投影儀。
導(dǎo)學案:
一、自主練習。
1、自
2、主練習1
我們大家一起來做游戲吧,你能快速地對出口令嗎?
2、完成自主練習2。
對卡片,說口訣。
3、完成自主練習3
自主完成計算題,然后想一想,怎樣填,才能填得又對又快。復(fù)習學過的乘法口訣。
4、完成自主練習4
你能算一算各有多少元錢嗎?
學生嘗試自己完成算式的計算。老師補充練習:老師說算式讓學生說用的哪一句口訣。
5、完成自主練習5
學生自己解決第一個問題。
你還能提出什么問題?小組間說說自己的方法。(可以有多種提出的問題,讓學生根據(jù)自己提出的問題列式計算)
6、完成自主練習6
我們一起來整理一下我們學習的乘法口訣吧。
7、自主練習7。
你能填出下面算式中未知的因數(shù)嗎?試試看。
8、自主練習8。
這是一道乘法綜合應(yīng)用的題,1,2小題學生獨立完成,3,4統(tǒng)一訂正。
9、自主練習9。
教師先引導(dǎo)學生明確題意,再由學生獨立完成并進行交流。
二、小結(jié)。
同學們,這節(jié)課你知道了什么?你覺得自己的表現(xiàn)怎么樣?
三、布置作業(yè)。
提前預(yù)習下一課。
教后反思:隨著學習內(nèi)容的增多,個別學生把口訣弄混淆了,針對這種情況,我一方面重新讓學生回顧理解乘法的意義,另一方面引導(dǎo)他們采用正確的方法記憶乘法口訣,讓學生之間互相監(jiān)督,比一比誰記憶的又對又快。