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1、2021-2022年一年級品德與社會(huì) 讓危險(xiǎn)從我們身邊走開教案 蘇教版
教學(xué)目標(biāo):iu
通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生注意到生活中存在的危險(xiǎn),建立安全意識,明確意外事故的產(chǎn)生往往因?yàn)槲覀兊牟蛔⒁饣虬踩庾R的淡薄,學(xué)會(huì)一般事故產(chǎn)生的應(yīng)對和急救方法。
重點(diǎn):樹立安全意識,掌握一般事故的應(yīng)對和急救。
難點(diǎn):建立正確的安全意識,學(xué)會(huì)簡單的應(yīng)對方法。
教學(xué)過程:
一、師:小朋友們,我們經(jīng)常會(huì)在電視或者報(bào)紙上聽到很多不幸的消息,許多人因?yàn)檫@樣那樣的原因,遇到許多危險(xiǎn),結(jié)果受到傷害甚至失去生命。每年都有許多人不幸離開了我們這個(gè)美麗的世界。確實(shí),我們身邊存在著許多危險(xiǎn),如果我們一不小心,悲劇就可能發(fā)生。小朋友們,
2、你們知道自己身邊有哪些可能性比較大的危險(xiǎn)嗎?
二、學(xué)生在小組內(nèi)討論后進(jìn)行交流。
三、師指導(dǎo)學(xué)生說說P40頁情境圖中存在的危險(xiǎn),并說說避免的措施。
1、不獨(dú)自到危險(xiǎn)的河、湖、水塘中游泳。要在大人的陪同下到游泳池。
2、不用濕手接觸帶點(diǎn)的東西。
3、不在電線下放風(fēng)箏。
4、不在有易燃物品的地方放鞭炮。
四、辯論“淹死的多是會(huì)游泳的?!?
學(xué)生分兩組充分發(fā)表意見。
師總結(jié):不管是會(huì)還是不會(huì),如果你不注意,沒有安全措施,都會(huì)有危險(xiǎn)的。
五、師簡要介紹幾種多發(fā)的以外事故種類:(1)溺水;(2)燒傷;(3)中毒;(4)摔傷;(5)窒息。
六 師:為什么會(huì)有意外事故發(fā)生,你們知道是什么原
3、因嗎?
(學(xué)生自學(xué)P42后開展討論。)
一、 師:當(dāng)我們遇到有意外發(fā)生的時(shí)候該怎么辦呢?
(學(xué)生自學(xué)P43后開展討論。)
二、 小故事(煤氣爆炸發(fā)生時(shí))
學(xué)生聽外故事后說說各種消防設(shè)備、工具的作用。
課后小結(jié):
身邊的危險(xiǎn)是與學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活密切相關(guān)的,學(xué)生或多或少的經(jīng)歷或者看到過類似的情況。體驗(yàn)比較深,因此學(xué)生的討論是熱烈的,也比較有效,他們都能從自己的實(shí)際角度,說說怎樣去避免危險(xiǎn)。
附送:
2021-2022年一年級品德與社會(huì) 踏雪玩冰教案 蘇教版
教學(xué)目標(biāo):
1.培養(yǎng)兒童親近自然,熱愛自然的情感。
2.引導(dǎo)學(xué)生有計(jì)劃、有目標(biāo)地安排自己的生活。能根據(jù)
4、天氣變化,注意防凍防寒,照顧自己。
3.了解冬季自我保健,掌握科學(xué)的防護(hù)法。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):
能根據(jù)天氣變化,注意防凍防寒,掌握科學(xué)的防護(hù)法。
教具學(xué)具:
利用下雪天,組織學(xué)生開展堆雪人,滾雪球,打雪仗等活動(dòng),讓學(xué)生在玩中體會(huì)快樂。
教學(xué)時(shí)間:
兩課時(shí)
教學(xué)過程:
第一課時(shí)
一、和冰雪交朋友。
1.做雪球,玩雪球,在臉上試試有什么感覺?放到嘴里嘗嘗,品品有什么味道;放在盆里看看,觀察有什么現(xiàn)象產(chǎn)生。用同樣的方法觀察冰柱。
2.讀兒歌,畫雪花。
3.交流課外踏雪玩冰的情況。
4.說說冰雪的“怪脾氣”。
二、漫游冰雪世界。
1.觀看電視錄像,認(rèn)識各種各樣的雪花、
5、冰花、冰柱。
2.講述自己經(jīng)歷的冬天里的故事。
三、冬天防寒保健知識競賽。
1.討論競賽要求和規(guī)則,分組進(jìn)行。
2.競賽題目
⑴.冬天為什么會(huì)生凍瘡?
⑵.皮膚為什么會(huì)生凍瘡?
⑶.為什么耳朵最容易生凍瘡?
⑷.下雪天行走要注意什么?
⑸.在河的冰面上走有危險(xiǎn)嗎?
3.評選出優(yōu)勝小組和“小小智多星”。
第二課時(shí)
四、“冰的小制作”博覽會(huì)。
1.各小組展示制作好的“冰鑼”。
2.交流制作的過程和方法,說說自己的“奇思妙想”。
3.評選出最佳冰雕作品。
五、小小科學(xué)論壇
1. 主題:怎樣讓冰塊保存得時(shí)間長一些?
2. “我們的研究小報(bào)告”。
3.提出“我們的研究結(jié)果”。
六、繼續(xù)我們的研究。
1.根據(jù)“冰的融化”和“冰能浮在水面上”的觀察活動(dòng)內(nèi)容,要求學(xué)生采用原來的方法做。繼續(xù)探究,發(fā)展學(xué)生的興趣,鞏固學(xué)生技能。
2.在“冰能浮在水面上”,引導(dǎo)學(xué)生采用多種不同的方法去嘗試,去比較。
3.要求學(xué)生在觀察中做好小記錄。
4.鼓勵(lì)學(xué)生課后繼續(xù)設(shè)想對“冰雪研究”的小課題,小實(shí)驗(yàn),小觀察。