2021-2022年一年級(jí)美術(shù)上冊 方方的物教案 蘇少版

上傳人:xt****7 文檔編號(hào):88804507 上傳時(shí)間:2022-05-11 格式:DOC 頁數(shù):4 大?。?0KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
2021-2022年一年級(jí)美術(shù)上冊 方方的物教案 蘇少版_第1頁
第1頁 / 共4頁
2021-2022年一年級(jí)美術(shù)上冊 方方的物教案 蘇少版_第2頁
第2頁 / 共4頁
2021-2022年一年級(jí)美術(shù)上冊 方方的物教案 蘇少版_第3頁
第3頁 / 共4頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

9.9 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《2021-2022年一年級(jí)美術(shù)上冊 方方的物教案 蘇少版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2021-2022年一年級(jí)美術(shù)上冊 方方的物教案 蘇少版(4頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2021-2022年一年級(jí)美術(shù)上冊 方方的物教案 蘇少版 教材分析 本課包括七幅欣賞圖片和說明文字。在版面中有五幅圖片來自于生活:書 架、餐桌椅、方形的門窗、長城上的烽火臺(tái)等。其中一幅還用文字啟發(fā)學(xué)生換個(gè)角度觀察,讓學(xué)生通過觀察了解到:從不同的角度看,方形會(huì)改變形狀。教會(huì)學(xué)生觀察的方法,引導(dǎo)學(xué)生在生活里尋找方形,體會(huì)方形的特點(diǎn)。另外兩幅是學(xué)生的作品:是用不同的方法、材料表現(xiàn)的方形物,啟發(fā)學(xué)生能用多種材料和方法表現(xiàn)方形,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作欲望。 本課是在學(xué)生學(xué)習(xí)《找找圓形》的基礎(chǔ)上,鞏固觀察的方法,進(jìn)一步學(xué)習(xí)各種表現(xiàn)的手法。教師通過各種途徑引導(dǎo)學(xué)生在生活中尋找方方的物體,觀察它們的特征,并區(qū)

2、別方與圓的不同,深刻地感受方形穩(wěn)定,對(duì)稱的美感,并有選擇地利用一種手法表現(xiàn)方形物。本課要著重啟發(fā)學(xué)生的思維,展開豐富的想像把方形物刻畫得更細(xì)致、更有趣、更生動(dòng),進(jìn)—步培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力。 教學(xué)目標(biāo) 1、認(rèn)識(shí)方形,尋找、觀察生活中的方形物。 2、引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用畫畫、剪剪、貼貼、撕撕玩玩等多種手法來表現(xiàn)方形物,同時(shí)能表現(xiàn)出方形物中有趣的細(xì)節(jié)。 3、體驗(yàn)方形給人的感受,通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活觀察生活和創(chuàng)造美好生活的愿望。 教學(xué)重難點(diǎn) 通過學(xué)生尋找、觀察和表現(xiàn)方形物,培養(yǎng)他們觀察和表現(xiàn)事物的能力。 在方形的基礎(chǔ)上,鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用不同表現(xiàn)手法大膽想象,添加有趣的細(xì)節(jié)讓畫面

3、更生動(dòng)、更完整。 教學(xué)課時(shí):2課時(shí) 教學(xué)準(zhǔn)備 教師準(zhǔn)備:若干小皮球、若干小箱子、方形物的欣賞圖片、學(xué)生作品。 學(xué)生準(zhǔn)備:彩筆、彩紙、剪刀、糨糊。 教學(xué)過程 A.導(dǎo)入 a.學(xué)生參與游戲:請(qǐng)兩組學(xué)生分別幫皮球和箱子搬家,看哪組學(xué)生快。通過游戲,學(xué)生們發(fā)現(xiàn)小皮球難放穩(wěn),而箱子一下就放穩(wěn)。由此知道:方形具有穩(wěn)定、對(duì)稱的美感。 b.揭示課題:方方的物。今天,老師要和你們一起來尋找、觀察、表現(xiàn)方形物。 B.新授 a.啟發(fā)學(xué)生回憶生活中的方形物,拓寬創(chuàng)作的思路: (1)你能回憶出生活中有什么物體是方方的呢?(請(qǐng)學(xué)生小組討論并交流。) (2)老師出示教材中的圖片:請(qǐng)學(xué)生們欣賞生活中的方

4、形物。方形物是我們的好朋友,在生活中無處不在的。 (3)分組進(jìn)行比賽:在相同的時(shí)間中哪一組學(xué)生繪畫的方形物最多,以激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作的興趣。最后評(píng)出哪組數(shù)量最多;哪組刻畫最細(xì)致?哪組紀(jì)律最好(得勝組獎(jiǎng)勵(lì)小星星或小旗等)。 b.指導(dǎo)學(xué)生表現(xiàn)方形物,并刻畫出細(xì)節(jié)。 (1)出示兩幅相同的方形物的作品,請(qǐng)學(xué)生們選擇哪幅完整?(繪畫細(xì)致的完整) (2)出示多幅學(xué)生作品,著重讓學(xué)生們觀察方形物的細(xì)節(jié)表現(xiàn)。(甚至可以在背景上添加內(nèi)容,讓畫面更充實(shí),更豐富。) c.小組討論交流: (1)可以用哪些方法來表現(xiàn)方形物(畫畫、剪剪、撕撕、貼貼等) (2)你想用什么方法來表現(xiàn)什么方形物呢? d.學(xué)生作業(yè),教

5、師巡回指導(dǎo)。 C.小結(jié) a.作業(yè)展評(píng):大家欣賞作品。 b.互相評(píng)論:有哪些獨(dú)特的方形物?有哪些獨(dú)特的表現(xiàn)手法?誰的畫面最完整?對(duì)優(yōu)秀作品給以獎(jiǎng)勵(lì):小星星、小旗等。 c.課后拓展:搜集各種方形物的圖片供大家交流,學(xué)習(xí)。 附送: 2021-2022年一年級(jí)美術(shù)上冊 有形的世界教案 浙美版 教學(xué)目標(biāo): 1.本課主要讓學(xué)生通過觀察生活中的各種物體,直觀地感受和認(rèn)識(shí)各種常見的基本形,初步認(rèn)識(shí)各種形狀,了解生活中的物體由各種基本形組合而成。 2.繼續(xù)學(xué)習(xí)油畫棒和彩色水筆涂色、畫線的方法,學(xué)畫各種基本形及簡單的組合形,畫畫身邊的物品和景象,并嘗試用撕紙的方法,借助基本形及組合表達(dá)自己

6、對(duì)形的感受、記憶,以此來培養(yǎng)學(xué)生對(duì)形的感受力、觀察力,提高學(xué)生對(duì)各種形的描繪能力和撕貼等造型能力。 3.激發(fā)學(xué)生用各種基本形去觀察、描繪生活中的不同物體的興趣,培養(yǎng)對(duì)形的審美感受力。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn): 重點(diǎn):認(rèn)識(shí)基本形,并用基本形畫或撕貼身邊的物品或景象。 難點(diǎn):用基本形去觀察、理解生活中的由基本形組合的物體。 教學(xué)課時(shí): 2課時(shí) 第一課時(shí) 課前準(zhǔn)備: (學(xué)生)彩色水筆或油畫棒一套、彩色紙、收集一些生活中具有基本形的物體的圖片或?qū)嵨? (教師)各種生活中的具有基本形的物體及其圖片、基本形模具一套、生活中的基本形課件 教學(xué)過程: 1.趣味導(dǎo)課,初步感受基本形。 觸摸、

7、猜謎和畫畫,趣味導(dǎo)入新課。 (1)教師出示一個(gè)裝有圓形、正方形和三角形的物體的紙盒或袋子,讓一位學(xué)生上來摸一摸。 (2)拿出這三個(gè)常見的基本形物體,讓學(xué)生猜猜寫在上面的謎語,謎底是一些基本形明顯的常見物體。 (3)讓學(xué)生說說生活中常見的基本形物體,并用簡筆畫的形式畫出這些形狀。 2.結(jié)合生活,深入觀察,感受不同基本形的特征。 (1)讓學(xué)生按小組觀察實(shí)物的各種基本形,深入感受各種基本形及特征。 (2)讓學(xué)生在教師準(zhǔn)備的模具中找出與實(shí)物相對(duì)應(yīng)的基本形,并說說特征。 (3)結(jié)合“生活中的基本形”課件,說說有關(guān)基本形的有趣故事,讓學(xué)生感受生活中更多的基本形及特征。 3.抓住特征,探究表

8、現(xiàn)方法,激發(fā)撕畫興趣。 (1)讓學(xué)生探討如何畫好生活中所觀察到的各種基本形,通過分析,啟發(fā)學(xué)生用弧線畫圓、用三條直線畫三角形、用四條直線畫長方形等等。 (2)讓學(xué)生分組在黑板上進(jìn)行比賽,看哪一組畫得多和抓住特征畫得好,教師學(xué)生共同進(jìn)行評(píng)價(jià)與修改。 (3)讓學(xué)生在黑板上記憶想象添畫基本形。 (4)進(jìn)一步啟發(fā)學(xué)生用撕紙的方法撕出基本形,探討怎樣用長方形或正方形彩紙撕出各種基本形,感受與繪畫不同的審美情趣,并提示學(xué)生正確的用紙方法。 4.撕撕、畫畫喜愛的各種基本形,進(jìn)行記憶想象。 (1)鼓勵(lì)學(xué)生大膽地進(jìn)行撕、畫練習(xí)。 (2)請(qǐng)學(xué)生對(duì)自己撕、畫的基本形進(jìn)行添畫練習(xí)。 5.趣味展示、評(píng)價(jià)

9、。 展示學(xué)生撕、畫練習(xí)作品。游戲展示:可讓各小組推選一名同學(xué)參加比賽,教師與同學(xué)共同評(píng)價(jià)其作品。 6.拓展學(xué)習(xí)。 教師總結(jié),欣賞擅長用基本形畫畫的藝術(shù)家的作品,開拓視野;布置下節(jié)課的準(zhǔn)備工作。 第二課時(shí) 課前準(zhǔn)備: (學(xué)生)彩色紙、彩色水筆或油畫棒一套、七巧板 (教師)基本形組合圖片及實(shí)物、彩色紙、七巧板、實(shí)物投影儀或課件等 教學(xué)過程: 1.復(fù)習(xí)舊知識(shí),導(dǎo)入新課。 請(qǐng)學(xué)生說說、畫畫和撕撕已認(rèn)識(shí)的各種基本形,可用比賽形式比比哪位同學(xué)說、畫、撕得又多又好。 2.擺擺玩玩,游戲?qū)дn。 (1)出示一副七巧板,讓學(xué)生拼出各種有趣的物體。 (2)教師導(dǎo)入新課:生活中許多物體

10、都是由各種基本形組合起來的。 3.觀察感受,探究認(rèn)知,啟發(fā)想象。 (1)初步感受:用實(shí)物投影儀出示課本中的上海浦東的圖片,讓學(xué)生觀察感受,說一說那些建筑物是由哪些基本形組成。 (2)深入感受、探究:生活中許多物體都是由各種基本形組合起來的。教師利用課件、圖片和實(shí)物,出示一些生活中學(xué)生感興趣的物體,通過觀察分析,得出結(jié)論。 (3)發(fā)散學(xué)生的思維,啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行大膽創(chuàng)新。教師給出各種基本形,請(qǐng)學(xué)生任意組合成各種物體或圖案,并讓學(xué)生充分想象。 4.欣賞感受,激發(fā)嘗試。 (1)欣賞兒童撕貼、繪畫作品,從作品中感受各種基本形。 (2)欣賞大師撕畫作品,進(jìn)一步感受藝術(shù)作品中利用基本形進(jìn)行創(chuàng)作表

11、現(xiàn)的手法,激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作的欲望。 5.小組合作,撕拼畫練習(xí)。 (1)讓學(xué)生分小組,把自己撕成的各種基本形在桌面上進(jìn)行組合、想象練習(xí)。 (2)選擇拼圖畫面,小組合作,把它添畫完整。 (3)首先讓學(xué)生選擇自己擅長的表現(xiàn)手法,畫畫記憶或想象中的基本形,然后小組合作,最后把畫組合在一起,最后拼成一張大作品。 6.展示、自評(píng)。 讓學(xué)生展示作品,啟發(fā)學(xué)生自取題目,自我評(píng)價(jià)作品,并說說撕貼的畫與畫的畫有什么異同。 7.出示課題,拓展教學(xué)。 (1)教師總結(jié),教師出示課題:《有形的世界》。 (2)讓學(xué)生加上所感受到的詞,如:“美麗的”有形世界、“繽紛的”有形世界、“多姿的”有形世界等等。 (3)布置回家作業(yè):繼續(xù)用基本形組合方法觀察生活中的物體,并在自己的畫冊上畫一畫。同時(shí)要求學(xué)生做好下節(jié)課的準(zhǔn)備工作。

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!