《2021-2022年四年級美術上冊 我干家務事教案 蘇少版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2021-2022年四年級美術上冊 我干家務事教案 蘇少版（4頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。
1、2021-2022年四年級美術上冊 我干家務事教案 蘇少版
教材分析：
通過本科的學習使學生更進一步了解家庭生活，培養(yǎng)學生從小就熱愛家庭、熱愛生活、熱愛勞動的好習慣。對于校學生來說，教育他們做一些力所能及的家務活是再好不過的德育方式。
教學目標：
1、認知目標： 培養(yǎng)兒童熱愛生活，熱愛勞動的情感，體會勞動創(chuàng)造幸福的歡樂，產生表現生活美的欲望。
2、操作目標： 初步了解形體結構關系，學會用線寫生的方法。
3、情感目標： 培養(yǎng)學生從小熱愛家庭、熱愛生活、熱愛勞動的好習慣。
教學重難點：
重點：選擇一個最有趣的做家務的場景畫下來。
難點：線條的靈活運用。
課前準備：有關做家務的錄
2、像，人物動態(tài)的畫面，繪畫工具。
教學過程設計：
——導入
你做過家務活嗎？在家的時候你會幫爸爸媽媽做家務嗎？
——討論
閉上眼睛思考一下，你在家里都會做哪些家務事，是和爸爸媽媽一起做的嗎？還記得當時家里的樣子嗎？
——觀看
老師播放一段有關家務的錄像，同學們觀看，注意人物作不同家務事的樣子。
——游戲
大家一起做一個小游戲，又一位同學上來表演一個作家務事的動作，請其他同學猜猜是什么家務勞動？
——聽歌
聽歌曲《我有一雙勤勞的手》，根據內容表演。
——欣賞
欣賞畫家和其他同學的描寫家務活的作品。
——示范
（放錄音，跟隨錄音作畫）大家看老師在黑板上畫
3、了什么？
——討論
線條流暢，有變化，我們在畫時應用線條來表現事物，是我們的作品更有生命力。
——作業(yè)
用線條寫生來表現作家務實的情景，做到結構準確，線條生動、流暢。
——評價
引導學生評價別人的作品，學生介紹自己的作品。
教學目標：
1.培養(yǎng)兒童熱愛勞動、熱愛生活的情感，體會勞動創(chuàng)造幸神的歡樂，產生表現生活的美聯社的欲望。
2.初步了解形體結構的關系，學會用線寫生的方法。
3.培養(yǎng)學生從小熱愛家庭、熱愛生活、熱愛勞動的好習慣。
教學準備：
有關做家務的錄像、圖片資料等。
教學重點：
選擇一個最有趣的做家務的場景畫出來。
教學難點：
線條的靈
4、活運用。
教學過程：
一、談話引入。
你做過家務嗎？在家的時候，你會幫爸爸媽媽做家務嗎？
二、教學新課。
1.閉上眼睛思考下：你在家里做過哪些家務活，是和爸爸媽媽一起做的嗎？還記得當時家里的情景嗎？
2.看電腦上出示的做家務的視頻錄像和圖片資料等。
3.你愿意把你的做家務的場景通過手中的筆畫出來嗎？
4.我們一些看看別的小朋友是怎樣畫出來的。
欣賞書上的圖片和范畫。
5.學生自己動筆畫，教師指導。
三、作業(yè)展示和教師點評。
課后拓展。
附送：
2021-2022年四年級美術上冊 我心中的未來 1教案 人教新課標版
教學目的：????
5、???????????????????????
1.聯系實際生活，想象未來生活變化，激發(fā)對未來美好生活的向往。
2.引導學生展開想象，用多種繪畫形式表現出想象中的未來。
3.培養(yǎng)學生的構圖、造型、色彩等綜合美術能力。
4.培養(yǎng)學生的形象思維表達能力和創(chuàng)造性思維能力。
教學重點：
引導學生構思、想象、構圖及造型的表現。
教學難點：
構思、構圖新穎、獨特、能充分體現心中的未來。
教學具準備：
錄相、科幻資料、圖片。
教學過程
一、組織教導
二、講授新課
1.提問導入：同學們，你們有幻想過未來嗎？你們幻想的未來是什么樣的？誰來描述給大家聽？
2.師小結：剛才同學們都大膽
6、想象,幻想出與眾不同的未來。這節(jié)課我們要來表現的是《我心中的未來》
3.引導階段：
1）在小組內學生充分交流自己收集的科幻資料和圖片，為想象創(chuàng)作提供素材，教師選擇部分小組進行匯報，了解學生交流情況。
2）教師放一些高科技在生活中運用的錄像，進一步拓展學生的想象。
3）引導學生欣賞范圖：欣賞教材范圖，并詳細說明作品：在構思、
構圖、色彩上的獨特應用；作品借助哪些因素幻想出對未來的向往？你可以借助什么東西來好象對未來的向往？
4.發(fā)展階段：鼓勵學生結合自己收集的資料進行構思，繪制《我心中的未來》的草圖，然后集體討論草圖中表現的內容，明確未來的生活與科學的發(fā)展緊密相聯，啟發(fā)學生繪畫出心中的未來。
表現技法介紹并作適當示范：油畫棒、水彩結合法、刮蠟法等。
學生選擇資料和表現形式進行創(chuàng)作。
三、課堂輔導：
巡回指導、糾正問題及時展示有創(chuàng)新性作品。
四、引導觀摩作業(yè)：
1.學生互相觀摩作業(yè)，并選出較優(yōu)秀作業(yè)進行欣賞。
2.師點評全班同學作業(yè)總體情況。
教學后記：
其實引導孩子畫未來比畫現實中的東西要簡單，因為從眾多科幻片中大家被激起了對未來無限的憧憬，加上孩子固有的豐富的想象力，畫面效果非常地棒。
2021-2022年四年級美術上冊 我干家務事教案 蘇少版
