2021-2022年四年級(jí)美術(shù)上冊(cè) 電腦美術(shù) 3教案 人教新課標(biāo)版

上傳人:xt****7 文檔編號(hào):88898759 上傳時(shí)間:2022-05-11 格式:DOC 頁(yè)數(shù):3 大小:29.50KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
2021-2022年四年級(jí)美術(shù)上冊(cè) 電腦美術(shù) 3教案 人教新課標(biāo)版_第1頁(yè)
第1頁(yè) / 共3頁(yè)
2021-2022年四年級(jí)美術(shù)上冊(cè) 電腦美術(shù) 3教案 人教新課標(biāo)版_第2頁(yè)
第2頁(yè) / 共3頁(yè)
2021-2022年四年級(jí)美術(shù)上冊(cè) 電腦美術(shù) 3教案 人教新課標(biāo)版_第3頁(yè)
第3頁(yè) / 共3頁(yè)

最后一頁(yè)預(yù)覽完了!喜歡就下載吧,查找使用更方便

9.9 積分

下載資源

資源描述:

《2021-2022年四年級(jí)美術(shù)上冊(cè) 電腦美術(shù) 3教案 人教新課標(biāo)版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2021-2022年四年級(jí)美術(shù)上冊(cè) 電腦美術(shù) 3教案 人教新課標(biāo)版(3頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2021-2022年四年級(jí)美術(shù)上冊(cè) 電腦美術(shù) 3教案 人教新課標(biāo)版 設(shè)計(jì)理念: ·在美術(shù)游戲中體驗(yàn)各種繪畫工具和不同材料的使用效果,認(rèn)識(shí)常用的顏色。 ·在美術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)中,大膽地采用各種造型方式,并借助語言表達(dá)自己的想法。 ·嘗試使用各種線條、形狀和色彩進(jìn)行繪畫表現(xiàn)活動(dòng)。 教學(xué)課時(shí): 1課時(shí) 教學(xué)目標(biāo): 1.指導(dǎo)學(xué)生打開電腦并進(jìn)入操作系統(tǒng)畫板程序的界面。 2.指導(dǎo)學(xué)生采用界面上的繪畫工具進(jìn)行簡(jiǎn)單的繪畫游戲。 3.引導(dǎo)學(xué)生通過簡(jiǎn)單的創(chuàng)意和操作感受電腦美術(shù)課的樂趣和成功的喜悅。 教學(xué)過程: 一、課前準(zhǔn)備: 1.教師準(zhǔn)備電腦演示操作示范作品以及電腦軟硬件設(shè)備。 2.教育學(xué)

2、生要愛護(hù)電腦設(shè)備及專用教室的教學(xué)設(shè)施。 二、課堂教學(xué): 1.引導(dǎo)階段: 做好學(xué)生進(jìn)電腦教室上課的組織工作,安排好每位學(xué)生的座位及上機(jī)的電腦。復(fù)習(xí)上學(xué)期填色知識(shí)并導(dǎo)入此課的內(nèi)容。 教師可先讓學(xué)生欣賞一些電腦美術(shù)的優(yōu)秀作品,并當(dāng)場(chǎng)演示電腦繪畫的創(chuàng)作過程,激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈學(xué)習(xí)的興趣。 2.發(fā)展階段: 教師以清晰的演示說明怎樣打開電腦,怎樣進(jìn)入WINDOWS畫圖程序。 要講清畫圖程序界面上的各種工具的用途,可演示一下以便讓學(xué)生更清楚地了解和掌握??梢宰寣W(xué)生先隨意使用一下各種工具。 教師演示并帶領(lǐng)學(xué)生共同完成一些電腦繪畫的操作。 鼓勵(lì)學(xué)生選用自己喜愛的電子畫筆和顏色,通過想像與構(gòu)思,利用矩

3、形和橢圓形工具設(shè)計(jì)并畫出一幅有趣的電腦繪畫作品。 在作業(yè)過程中要激勵(lì)學(xué)生大膽、自由地創(chuàng)意和繪制。 作業(yè)完成后讓學(xué)生在屏幕上互相欣賞、評(píng)述其他同學(xué)的作品。 3.收拾與整理: 指導(dǎo)學(xué)生按照正確的步驟安全地關(guān)閉電腦,保持教室環(huán)境整潔。 三、課堂拓展: 鼓勵(lì)學(xué)生回家積極地尋找上機(jī)的機(jī)會(huì),去創(chuàng)作更生動(dòng)有趣的形象。 評(píng)價(jià): 1.是否積極大膽地參與課堂教學(xué)活動(dòng),敢于上機(jī)操作。 2.能否選用矩形、橢圓形等工具進(jìn)行繪畫創(chuàng)作。 3.是否對(duì)電腦繪畫產(chǎn)生興趣。 附送: 2021-2022年四年級(jí)美術(shù)上冊(cè) 畫畫我喜愛的玩具教案 北京版 課時(shí)安排:2課時(shí) 教學(xué)目標(biāo):通過欣賞感受繪畫與生活

4、的關(guān)系,運(yùn)用色彩和線描表現(xiàn)玩具的特征欣賞,對(duì)比不 同作品,提高分析能力 教學(xué)準(zhǔn)備:鉛筆、水彩筆、油畫棒、各種各樣的玩具 教學(xué)重點(diǎn):觀察指導(dǎo) 教學(xué)難點(diǎn):玩具特征的把握 第一課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容:抓住特征選擇表現(xiàn)手法畫玩具 教學(xué)過程: 一、 揭題:這節(jié)課畫畫我最喜歡的玩具 1、 將自己最喜歡的玩具拿出來展示、欣賞、感受。 2、 說說為什么喜歡? 從玩具的特征、功能、意義三個(gè)方面表達(dá)自己的看法 二、 觀察寫生 1、 分析自己的玩具(材質(zhì)、造型、顏色、最吸引人的特征) 2、 師演示: (1)、選擇一個(gè)玩具用線描邊寫生邊講解:線

5、條慢慢走且果斷、油畫棒適合畫柔 軟長(zhǎng)毛絨的玩具、民間玩具選擇條約鮮明的色彩。 (2)、把握特征進(jìn)行夸張變形 3、 欣賞同齡人作品,說說作品中除了線描的形式外還可以用哪些手法來寫生? (油畫棒形式、勾線涂色形式等) 4、 學(xué)生作業(yè):選擇一種表現(xiàn)手法寫生玩具 要求:基礎(chǔ)層面能抓住特征畫出簡(jiǎn)單的玩具拓展層面能恰當(dāng)添加自己的想象 三、 教師巡回指導(dǎo) 第二課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容:為已寫生的玩具添上富有生活化的背景 教學(xué)過程 一、 作業(yè)稿講評(píng) 二、

6、添加想象 1、 引導(dǎo)大膽想象為玩具添畫背景。 指導(dǎo)例畫:小熊再哪里?干什么?周圍有什么?出示《小熊和它的一家》欣賞 2、 進(jìn)行小組交流,作品交換拓展想象 3、 作業(yè):為玩具添加富有生活化的背景 4、 教師個(gè)別輔導(dǎo) (注重學(xué)生差異,重點(diǎn)關(guān)注差生) 三、 欣賞交流 1、 小小“寫生畫廊”展示作業(yè) 2、 師生交流感受 評(píng)價(jià)角度 表現(xiàn)的手法 特征的把握 色彩的把握 背景的添加 教師示范作品 板書設(shè)計(jì): 課后反思:通過欣賞感受繪畫與生活的關(guān)系,學(xué)習(xí)運(yùn)用線描表現(xiàn)玩具的特征欣賞,對(duì)比不 同作品,提高分析能力。

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!