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1、2021-2022年五年級信息技術下冊 第11課 身邊的禮儀教案3 浙江攝影版
教學目的：
1. 知識目標：了解禮儀是我國優(yōu)良傳統(tǒng)；了解常規(guī)禮儀的基本要求。
2. 技能目標：能迅速通過因特網(wǎng)查找所需的內容；將查找的資料分類下載保存；能根據(jù)主題規(guī)劃多媒體文件的內容安排。
3. 情感目標：通過查找禮儀知識，陶冶同學們的情操，培養(yǎng)同學們的良好的行為習慣。
教學重點：
禮儀資料的搜索與下載。
教學難點：
根據(jù)主題規(guī)劃演示文稿的內容安排。
教學流程：
一、談話導入。
師：我國是個“禮儀之邦”，同學們，你們對生活中的禮儀知識了解多少呢？在信息技術課堂上，我們還可以通過什么方法獲取禮儀
2、的知識呢？說說你們想了解哪些禮儀知識？
學生確定搜索主題，查找資料。
學生交流。（在學生交流時，教師注意將學生引導到關注學生禮儀上。）
二、學習新課
1.收集資料。
上網(wǎng)查找“學生禮儀”方面的資料。
分類保存到文件夾中。
2. 規(guī)劃設計，準備制作幻燈片作品。
我們以哪些好方法向別人宣傳禮儀？
如果要制作學生禮儀宣傳演示文稿，你想介紹哪些內容？
學生討論對學生禮儀知識的分類。
3.初步制作作品，為下節(jié)課做準備。
三、總結
?課后反思
通過上網(wǎng)搜索，學生了解了很多有關禮儀的知識，不但操作技能得到了鍛煉，還學到了些禮儀的知識。
附送：
2021-2022年五年級
3、信息技術下冊 第11課五彩的信息世界教案 泰山版
教學目標
? ?? ???使學生知道信息的作用和特點，人們的生活離不開信息，培養(yǎng)學生良好的信息共享意識。
教學重點難點
? ?? ???信息概念的理解以及信息價值的直觀感受。
教學過程
一、談話導入
? ?? ???自古以來，人類的生存和發(fā)展與信息有著不解之緣，人們的生活一直都離不開接受信息、傳遞信息、處理信息和利用信息。
二、教學新課
? ?? ???1、人的感覺和信息
? ?? ???人類通過感覺器官認識客觀世界，我們可以把人們能感覺到的東西稱之為信息。
? ?? ???學生舉例：哪些東西是信息，你是怎么知道的？
?
4、 ?? ???2、我們是如何表達信息的
? ?? ???我們把用來表達信息的的聲音、文字、圖像等稱之為信息的媒體；承載信息的物質稱之為信息的物理載體。信息必須依附于某種載體而存在。
? ?? ???你知道哪些信息的媒體和物理載體，舉例說明。
? ?? ???3、信息的價值
? ?? ???積極有效的利用信息和信息技術，能大大提高人們腦力勞動和體力勞動的效率，同時還能打幅度降低物質和能源的消耗。
? ?? ???20世紀中葉以后，人們把信息、物質、能源并列為人類社會的三大資源。
? ?? ???4、信息的共享
? ?? ???信息的共享性是與物質和能源的最大區(qū)別。教師舉例說明這一區(qū)別，使學生了解信息與物質和能源的做大區(qū)別。
三、大顯身手
? ?? ???學生自己練習
2021-2022年五年級信息技術下冊 第11課 身邊的禮儀教案3 浙江攝影版
