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1、2021-2022年五年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè) 第9課 文字動(dòng)畫(huà)教案1 浙江攝影版
教學(xué)目標(biāo)：
1.利用Ulead GIF Animator建立自己簡(jiǎn)單文字動(dòng)畫(huà)。
2.培養(yǎng)同學(xué)們完成任務(wù)的成就感；
3.培養(yǎng)同學(xué)們解決實(shí)際問(wèn)題的意識(shí)。
教學(xué)重點(diǎn)： 學(xué)會(huì)創(chuàng)建文字動(dòng)畫(huà)
教學(xué)難點(diǎn)：自動(dòng)漸變。
教學(xué)過(guò)程：
教學(xué)環(huán)節(jié)
教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
設(shè)計(jì)意圖
引入
一、
談話(huà)引入
前幾節(jié)課我們一直在學(xué)通過(guò)Ulead GIF Animator修改動(dòng)畫(huà)，其實(shí)Ulead GIF Animator不僅能修改動(dòng)畫(huà)，而且還能創(chuàng)建動(dòng)畫(huà)。大家想不想自己做一個(gè)動(dòng)畫(huà)？
學(xué)生一片激動(dòng)
通過(guò)自己創(chuàng)建動(dòng)畫(huà)
2、引誘學(xué)生課堂上的積極性。
知識(shí)構(gòu)建
二、建立動(dòng)畫(huà)文件
教師示范創(chuàng)建文件：
1.在Ulead GIF Animator中選擇“文件”、“新建”，打開(kāi)“新建”對(duì)話(huà)框
2.在畫(huà)布大小項(xiàng)中設(shè)置寬度為500像素、高度為50像素后，單擊“確定”按鈕
3.保存文件，根據(jù)文字內(nèi)容命名文件名，如“文明小使者”。
學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)取方式，并結(jié)合課本，嘗試自己創(chuàng)建動(dòng)畫(huà)文本。
以示范、嘗試的教學(xué)方式，將創(chuàng)建文件這一知識(shí)點(diǎn)教會(huì)學(xué)生
教你一招：
在制作動(dòng)畫(huà)過(guò)程中，我們還可以選擇“編輯”、“畫(huà)布大小”來(lái)調(diào)整動(dòng)畫(huà)的大小
三、創(chuàng)建文字動(dòng)畫(huà)
教師示范：
1.選擇“文字工具”在第一幀上輸
3、入“文明小天使”，并對(duì)文字格式作適當(dāng)?shù)脑O(shè)置
2.插入最后一幀。選擇“幀”菜單中的“添加幀副本”添加一個(gè)與第一幀一模一樣的幀。
調(diào)整第一幀與最后一幀的文字位置
學(xué)生自己嘗試修改
本知識(shí)點(diǎn)是本課重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，很多學(xué)生對(duì)幀等概念還不是很熟悉，在教師講解中要注意學(xué)生變化，并用學(xué)生示范等方式讓學(xué)生接受知識(shí)點(diǎn)。
教師指導(dǎo)
學(xué)生上臺(tái)示范
四、自動(dòng)漸變
1.在幀面板中選擇第一幀
2.選擇“幀”菜單，單擊“連續(xù)漸變”，彈出連續(xù)漸變對(duì)話(huà)框。
3.在“連續(xù)漸變”對(duì)話(huà)框里的“生成幀的方式”項(xiàng)中設(shè)置插入28幀，幀延時(shí)為10，單擊“確定”按鈕。
學(xué)生自學(xué)課文，按課文步驟完成操作。
以自學(xué)
4、，嘗試練習(xí)，教師分析講解的方式，學(xué)會(huì)這一知識(shí)點(diǎn)
總結(jié)
五、小結(jié)
本課我們學(xué)習(xí)了什么？
創(chuàng)建文字動(dòng)畫(huà)
鞏固知識(shí)
教后錄：
在上節(jié)課上學(xué)習(xí)了GIF動(dòng)畫(huà)中的遂幀動(dòng)畫(huà)，文字產(chǎn)生了閃爍效果。還在這堂課中我們將學(xué)習(xí)的是運(yùn)動(dòng)文字的制作。在制作該動(dòng)畫(huà)時(shí)要注意這樣幾點(diǎn)：動(dòng)畫(huà)畫(huà)布的設(shè)置、動(dòng)畫(huà)幀的復(fù)制、最后漸變動(dòng)畫(huà)的自動(dòng)生成。在課堂上基本上學(xué)生都能制作出屬于的動(dòng)畫(huà)，但有的學(xué)生就在生成動(dòng)畫(huà)的步驟中，沒(méi)有選好動(dòng)畫(huà)的開(kāi)始幀，從而造成運(yùn)動(dòng)動(dòng)畫(huà)不成功。
附送：
2021-2022年五年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè) 第9課 文字動(dòng)畫(huà)教案2 浙江攝影版
教學(xué)目標(biāo)：
1. 知
5、識(shí)目標(biāo)：初步了解自動(dòng)漸變動(dòng)畫(huà)；掌握制作文字動(dòng)畫(huà)的方法。
2. 技能目標(biāo)： 掌握文字動(dòng)畫(huà)的制作方法。
3. 情感目標(biāo)： 爭(zhēng)當(dāng)文明小使者。
教學(xué)重點(diǎn)：文字動(dòng)畫(huà)的制作方法。
教學(xué)難點(diǎn)： 文字動(dòng)畫(huà)的制作方法。
課時(shí)安排：1課時(shí)。
課前準(zhǔn)備：制作幾個(gè)動(dòng)畫(huà)。
教學(xué)流程：
一、談話(huà)引入。
學(xué)校的網(wǎng)站上某一些欄目想利用GIF來(lái)美化一下。要制作幾個(gè)文字的GIF動(dòng)畫(huà)。
二、學(xué)習(xí)新課
1.分析問(wèn)題。
(1)根據(jù)上一節(jié)課的經(jīng)驗(yàn)，你認(rèn)為可以怎樣完成任務(wù)？
(2)學(xué)生討論（四人小組）。
(3)教師邊反饋，邊板書(shū)。
(4)得到能利用計(jì)算機(jī)自動(dòng)生成這一方案。
2.學(xué)習(xí)技能。
(1)建立動(dòng)畫(huà)文件輸入相應(yīng)文字。
這一環(huán)節(jié)可結(jié)合根據(jù)網(wǎng)頁(yè)布局大小的需要來(lái)設(shè)置畫(huà)布的大小。
輸入文字后，如何修改也要重點(diǎn)講一講。
(2)設(shè)計(jì)運(yùn)動(dòng)方式。
在草稿上畫(huà)一畫(huà)。理解第一幀和最后一幀文字所在位置。
(3)自動(dòng)生成動(dòng)畫(huà)
示范操作。通過(guò)學(xué)生的練習(xí)加深對(duì)第一幀和最后一幀文字所在位置的理解。
3.解決問(wèn)題。
為網(wǎng)頁(yè)中的其他欄目制作文字動(dòng)畫(huà)。
三、練習(xí)
制作文字動(dòng)畫(huà)。
四、總結(jié)
課后反思
本節(jié)課進(jìn)一步學(xué)習(xí)文字動(dòng)畫(huà)制作，并要求在把做好的GIF動(dòng)畫(huà)插入到演示文稿中。在制作過(guò)程中發(fā)現(xiàn)：動(dòng)畫(huà)有“透明”和“不透明”的區(qū)別，重新回到動(dòng)畫(huà)制作軟件中，并很好的解決了“透明”這個(gè)問(wèn)題。
2021-2022年五年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè) 第9課 文字動(dòng)畫(huà)教案1 浙江攝影版
