2021-2022年五年級信息技術下冊 第四課 科學飲食教案 龍教版

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1、2021-2022年五年級信息技術下冊 第四課 科學飲食教案 龍教版 教學目標 1.了解科學飲食方面的知識和良好的飲食習慣； 2.能夠熟練利用網(wǎng)絡獲取有關信息，并且能夠分析整理為我所用； 3.培養(yǎng)同學們對信息的分析和鑒別能力。 教學準備 1.安裝Word、Powerpoint、Flash、畫圖等軟件； 2.連接因特網(wǎng)； 3.提供幾個有關網(wǎng)站的網(wǎng)址。 教學流程 （一）導言 對正在旺盛生長的兒童青少年來說，身高是生長發(fā)育中最顯而易見、最有代表性的指標。在通常情況下，身高順利增長，說明孩子的營養(yǎng)良好，沒有受到慢性消耗性疾病的干擾。中國和日本是一衣帶水的鄰邦，兩個民族在遺傳影響方

2、面有許多相似之處。但中國7-18歲青少年身高和日本青少年平均身高的比較卻有明顯的差距。調查結果顯示，中國青少年整體上身高較日本處于劣勢。大體上，7-9歲比日本矮1-3厘米，10-12歲矮3- 4.5厘米。青春中期后男、女出現(xiàn)分化，男生的劣勢更明顯，13-15歲矮3.5 - 4.5厘米，16-18歲矮2-3厘米；女生13-15歲矮1- 1.5厘米；15-18歲差距為0.5 - 0.6厘米。 （二）任務 在這個活動中，學生將作為調查人員，對中國和日本青少年身高差距原因進行調查，并提出您的可執(zhí)行計劃。 最為主要的是，作為一名小小營養(yǎng)學家，你需要對目前黑龍江省推行營養(yǎng)餐提出自己的合理建議，并

3、拿出自己的配餐方案。 所有的同學都需要探究中國和日本目前在飲食結構上最大的不同點，了解青少年必需的營養(yǎng)以及合理的營養(yǎng)結構。并利用在線資源和相關軟件拿出一份合理的營養(yǎng)食譜。 （三）過程 1.確定搜集信息的范圍和內(nèi)容 （1）中國和日本青少年身高差距原因； （2）中國和日本目前在飲食結構上最大的不同點； （3）青少年必需的營養(yǎng)以及合理的營養(yǎng)結構。 2.分組活動搜集方法 （1）學生可以自行調查，也可以自愿分成小組； （2）在活動中可以取得家長的幫助； （3）登錄因特網(wǎng)、看電視或去圖書館、閱覽室，查找科學飲食方面的文章。 3.整理數(shù)據(jù) 全班同學進行交流匯總，學生在小組內(nèi)交流、思

4、考： （1）中國和日本兩個國家的飲食結構有什么相同點和不同點； （2）兩個國家的飲食結構各有何優(yōu)缺點； （3）用Word、Powerpoint等應用軟件設計出你認為合理的飲食結構。 4.信息發(fā)布 （1）小組討論，選出做得最好的同學，推薦他代表小組發(fā)言； （2）向全班發(fā)布自己的調查結果，并說出有關的科學依據(jù)； （3）結合自己的調查報告，說說自己的飲食習慣和飲食結構將如何調整； （4）將你制定的食譜送給親朋好友。 附送： 2021-2022年五年級信息技術下冊 認識畫圖教案 教科版 教學目標： 1. 使學生知道Windows98系統(tǒng)中自帶一個畫圖軟件。 2.

5、 掌握畫圖軟件的進入與退出,并熟悉畫圖軟件窗口的組成。 . 3. 熟練掌握窗口中各部分的操作方法。 4. 通過運用畫筆軟件繪制小雞,使學生進一步熟練掌握畫筆軟件各部分的操作方法,同時激發(fā)學生對學習電腦的興趣。 教學重點：繪圖軟件的操作與應用。 教學難點：曲線工具的運用。 教學準備：計算機、網(wǎng)絡及輔助教學軟件。 教學過程： 一、 新課導入 談話：“畫圖”軟件是windows98操作系統(tǒng)中所附的繪圖軟件,利用它可以繪制簡筆畫、水彩畫、插圖或賀年片等。也可以繪制比較復雜的藝術圖案；既可以在空白的畫稿上作畫，也可以修改其他已有的畫稿。這節(jié)課我們就來學習w

6、in98畫圖軟件的操作與運用。 二、新課教學 1.啟動“畫圖”軟件:講解并演示啟動“畫圖”軟件的方法與操作步驟。 A.單擊“開始”按鈕，打開“開始”菜單； B.將鼠標指向“開始”菜單下的“程序”選項，打開“程序”菜單。 C.將鼠標指向“程序”菜單中的附件選項，打開“附件”菜單。 D.用鼠標單擊“附件”菜單下的“畫圖”選項，啟動畫圖程序。 2.講解并演示畫圖軟件的窗口組成: (1)標題欄:它包含了畫筆的標題和圖畫的命名。 (2)菜單欄:有六個下拉式菜單。 (3)工具

7、箱:有許多繪圖工具,繪畫時任選一項工具。 (4)線寬框:改變每個工具的線條寬度。 (5)調色板:左面是繪畫時的前景色和背景色的顯示框,右邊有28種顏色供選擇。 (6)滾動條:上、下、左、右移動繪圖區(qū)域。 (7)繪圖區(qū):在該區(qū)作圖、繪畫。 3.講解繪畫工具的選擇和應用:（邊講解邊演示） (1)剪切工具:裁剪工具:它可以定義形狀自由的剪切塊。 (2)選定工具:它可以定義一個矩形剪切塊。 (3)橡皮：可以擦除圖面中不想要的部分。 (4)涂色工具:用前景色對封閉區(qū)填充。 (5)取色工具:它是用一個圖形的顏色填另外的封閉圖形區(qū)域。 (6)鉛筆:可以在繪圖區(qū)內(nèi)任意畫線

8、, (7)刷子:與鉛筆工具相似,只是刷子工具狀態(tài)有12種,使繪圖更為豐富。 (8)噴槍:該工具與前兩種工具的功能類似,它們留下的痕跡的不 同是由鼠標的拖動速度決定的，速度越們慢,斑點越密。 (9)文字:利用文字工具可以在圖畫上寫字。 (10)直線:利用它可以畫直線、水平線、垂直線。 (11)曲線:利用它可以畫單彎頭曲線、雙彎頭曲線。 (12)矩形:可以畫空心方框或空心矩形。 (13)多邊形:可以畫一些多邊形圖形。 (14)橢圓:可以畫一些垂直或水平的橢圓環(huán)。 (15)圓角矩形:可以畫一些圓角方框。 4.實例:“畫小雞” 畫雞身

9、 （課件 、范圖演示） 畫雞頭 畫雞眼 講解并演示作畫步驟: 畫雞腳 畫雞嘴 涂顏色 圖 1 5.作品存盤退出:（講解并演示） 講解：選擇"文件"菜單下的"保存"命令, 將所繪制的圖畫保存

10、磁盤上。 退出畫圖程序：a.單擊畫圖窗口右側的關閉按鈕； b.單擊菜單中“文件”選項中的退出命令屏幕彈出對話框如圖3所示; 圖 2 c.單擊【是（Y）選項，保存當前窗口中的圖形并退出畫圖程序； d.單擊【否（N）選項，不保存圖形，退出畫圖程序； e.單擊【取消選項，取消退出操作，繼續(xù)使用畫圖程序。 6．練習：選擇"文件"菜單下的"新建"命令, 打開一個空白的繪圖窗口, 繪制小雞覓食的簡筆畫。如圖3： 圖 3