2021-2022年小學(xué)信息技術(shù)第三冊 畫正多邊形（一）選修教案 蘇科版

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1、2021-2022年小學(xué)信息技術(shù)第三冊 畫正多邊形（一）選修教案 蘇科版 教學(xué)目標(biāo)： 1．知識目標(biāo)： 掌握重復(fù)命令的基本格式。 2．能力目標(biāo)： 能用重復(fù)命令簡化規(guī)則圖形的畫圖命令。 3. 情感目標(biāo)： 培養(yǎng)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的樂趣。 教學(xué)重點(diǎn)： 重復(fù)命令的基本格式。 教學(xué)難點(diǎn)： 確定重復(fù)的內(nèi)容和重復(fù)的次數(shù)。 教具準(zhǔn)備： 教學(xué)課件。 學(xué)具準(zhǔn)備： PC Logo應(yīng)用程序。 教學(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 1．讓學(xué)生在練習(xí)紙上寫出畫正方形（要求用右轉(zhuǎn)命令）和正六邊形（要求用左轉(zhuǎn)命令）的命令。 在實(shí)物投影儀上展示學(xué)生的命令。 （畫正方形的命令： FD 45 RT 90 FD

2、45 RT 90 FD 45 RT 90 FD 45 RT 90 畫正六邊形的命令： FD 40 LT 60 FD 40 LT 60 FD 40 LT 60 FD 40 LT 60 FD 40 LT 60 FD 40 LT 60） 2．教師提問：畫正方形用了幾個(gè)命令？（8個(gè)） 畫正六邊形呢？（12個(gè)） 那么如果是畫正十邊形呢？（20個(gè)） 那么畫更多的正多邊形呢？（就需要更多的命令） 3．教師提問：通過剛才的練習(xí)，同學(xué)們已經(jīng)學(xué)會(huì)了畫正多邊形（板書課題：畫正多邊形），隨著邊數(shù)越來越多，畫的命令也越來越多，畫起來既繁瑣又費(fèi)時(shí)，那么有沒有簡單一點(diǎn)的方法呢？大家有沒有注意到，我們在畫正多邊

3、形的時(shí)候，這些命令有什么特點(diǎn)？（都是由幾個(gè)重復(fù)的命令組成的）今天這節(jié)課我們就利用命令的重復(fù)特點(diǎn)來學(xué)習(xí)簡便的畫法。 二、新授 （一）學(xué)習(xí)重復(fù)命令“REPEAT” 1．師：正方形是由哪幾個(gè)命令重復(fù)執(zhí)行的？（兩個(gè)命令：FD 45 RT 90） 重復(fù)執(zhí)行了幾次？（4次） 2．教師講解演示：重復(fù)執(zhí)行的命令可以這樣來畫： REPEAT 4[FD 45 RT 90] 這就是我們今天要學(xué)習(xí)的用來簡便地畫出正多邊形的命令——重復(fù)命令。（板書：重復(fù)命令） 3．對照正方形的畫法指出重復(fù)命令的基本格式： 在“REPEAT 4[FD 45 RT 90]”中，“REPEAT”是重復(fù)命令，“4”表示重復(fù)執(zhí)

4、行的次數(shù)，中括號里面的表示重復(fù)執(zhí)行的內(nèi)容。由此我們得出重復(fù)命令的基本格式。 （結(jié)合板書：REPEAT 重復(fù)執(zhí)行的次數(shù)[重復(fù)執(zhí)行的內(nèi)容]） 4．對照重復(fù)命令的基本格式，讓學(xué)生用重復(fù)命令寫出畫正六邊形的命令。 （二）探究園 課件出示畫五角星的命令，讓學(xué)生在PC Logo中用重復(fù)命令改寫畫出五角星。反饋時(shí)讓學(xué)生說說是怎樣想的。 （三）實(shí)踐園 1．師：為了考考大家有沒有掌握重復(fù)命令，我們來開展一個(gè)比賽。 課件出示要求： （1）用重復(fù)命令在計(jì)算機(jī)上分別畫出長為30步的正三角形（即等邊三角形）、正方形、正五邊形、正六邊形……一直畫下去，看誰先畫到正十五邊形。 （2）觀察并思考：當(dāng)邊數(shù)越來

5、越多時(shí)，它的邊數(shù)能數(shù)清嗎？越來越像什么圖形？ 學(xué)生練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)，學(xué)生練習(xí)過程中教師提示：畫正多邊形時(shí)，每次畫好一條邊，它轉(zhuǎn)動(dòng)的角度等于360°除以正多邊形的邊數(shù)。舉例：正五邊形是“360/5”，即“RT 360/5”，正七邊形是“360/7”即“RT 360/7”。（板書：五邊形 RT 360/5 正七邊形 RT 360/7），教師指出：在Logo語言中，“/”表示除號。 2．宣布比賽結(jié)果，要求學(xué)生回答之前的思考題：當(dāng)邊數(shù)越來越多時(shí)，它的邊數(shù)能數(shù)清嗎？越來越像什么圖形？ 教師指出：一般情況下，我們可以用正三十六邊形來代表圓，如使用“REPEAT 36[FD 5 RT 10]”（邊

6、講解邊在PC Logo中寫出）命令就能畫出一個(gè)圓。 三、全課小結(jié) 1．今天這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么知識？（學(xué)習(xí)了重復(fù)命令的使用） 2． 重復(fù)命令的基本格式是怎樣的？（REPEAT 重復(fù)執(zhí)行的次數(shù)[重復(fù)執(zhí)行的內(nèi)容]） 師：今天通過學(xué)習(xí)重復(fù)命令，我們簡化了畫圖命令，但使用時(shí)也要注意考慮所畫的內(nèi)容是否符合重復(fù)命令，要靈活地進(jìn)行選擇使用。 附送： 2021-2022年小學(xué)信息技術(shù)第三冊 畫正多邊形（二）選修教案 蘇科版 教學(xué)目標(biāo) 1．知識目標(biāo)： 通過練習(xí)能比較熟練地掌握重復(fù)命令的使用方法。 2．能力目標(biāo)： 結(jié)合以前學(xué)過的知識，配合重復(fù)命令畫出圖形。 3. 情感目標(biāo)： 增加

7、學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的信心。 教學(xué)重點(diǎn)： 通過練習(xí)能比較熟練地掌握重復(fù)命令。 教學(xué)難點(diǎn)： 靈活運(yùn)用以前所學(xué)的知識，配合重復(fù)命令畫出探究園與實(shí)踐園中的圖形。 教具準(zhǔn)備： 教學(xué)課件。 學(xué)具準(zhǔn)備： PC Logo應(yīng)用程序。 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入 師：通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們掌握了重復(fù)命令，知道了利用重復(fù)命令可以簡便地畫出正多邊形、圓等圖形。為了考考大家到底有沒有真正掌握，今天這節(jié)課我們就來進(jìn)行相關(guān)的練習(xí)，使同學(xué)們能綜合運(yùn)用以前所學(xué)的知識，配合現(xiàn)在學(xué)習(xí)的重復(fù)命令，畫出精美的圖形。（板書課題：畫正多邊形） 二、新授 （一）完成第15頁“探究園”的內(nèi)容 課件出示“探究園”的要求：將下面的重

8、復(fù)命令填寫完整，使它畫出半圓。 REPEAT [FD 3 RT ] 讓學(xué)生回憶并說說上節(jié)課學(xué)習(xí)的畫圓的方法。 （板書：REPEAT 36[FD 3 RT 10]） 再讓學(xué)生對照畫圓的方法上機(jī)畫出半圓，反饋時(shí)讓學(xué)生說說是怎樣想的。 （板書：REPEAT 18[FD 3 RT 10]） （二）完成第16頁“實(shí)踐園”第1題 1．第1小題：讓學(xué)生先嘗試操作，教師巡視指導(dǎo)，練習(xí)過程中教師提問：畫第二個(gè)圓時(shí)方向應(yīng)該怎樣，才能不重疊？ 反饋時(shí)讓學(xué)生說說是怎樣想的。 此題答案： REPEAT 36[FD 10 RT 10] REPEAT 36[FD 10 LT 10]

9、 2．第2小題：練習(xí)前，讓學(xué)生討論畫完第一個(gè)圓后怎樣畫第二個(gè)圓，使學(xué)生知道：要結(jié)合提筆命令和落筆命令，將小海龜移到第二個(gè)圓所在的位置，然后才能畫出第二個(gè)圓，第三個(gè)圓采用相同方法完成。然后讓學(xué)生練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。 此題答案： REPEAT 36[FD 3 RT 10] PU LT 90 FD 12 RT 90 PD REPEAT 36[FD 5 RT 10] PU LT 90 FD 12 RT 90 PD REPEAT 36[FD 7 RT 10] （三）完成第16頁“實(shí)踐園”第2題 做題前先讓學(xué)生根據(jù)步驟思考：每畫完一個(gè)半圓，小海龜需要向哪個(gè)方向調(diào)整角度，才能畫出這樣的花？

10、使學(xué)生知道每畫完一個(gè)半圓，小海龜要右轉(zhuǎn)90°來調(diào)整角度。然后讓學(xué)生練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。 此題答案： REPEAT 18[FD 3 RT 10] RT 90 REPEAT 18[FD 3 RT 10] RT 90 REPEAT 18[FD 3 RT 10] RT 90 REPEAT 18[FD 3 RT 10] （四）完成第16頁“實(shí)踐園”第3題 讓學(xué)生根據(jù)前面練習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，自己嘗試練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)，反饋時(shí)讓學(xué)生說說是怎樣想、怎樣做的。 此題答案： （1）REPEAT 18[FD 3 RT 10] LT 180 REPEAT 18[FD 3 RT 10] LT 180 RE

11、PEAT 18[FD 3 RT 10] LT 180 REPEAT 18[FD 3 RT 10] （2）REPEAT 18[FD 3 RT 10] REPEAT 18[FD 3 LT 10] REPEAT 18[FD 3 RT 10] REPEAT 18[FD 3 LT 10] （3）REPEAT 18[FD 3 RT 10] LT 90 REPEAT 18[FD 3 RT 10] LT 90 REPEAT 18[FD 3 RT 10] LT 90 REPEAT 18[FD 3 RT 10] 三、全課小結(jié) 師：通過今天的練習(xí)，你學(xué)到了哪些知識？（利用重復(fù)命令和畫圓、畫半圓的知識，我們可以畫出很多與圓有關(guān)的美麗圖形。）