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1、2022年(秋)六年級科學(xué)上冊 2.2《消化與吸收》教案 湘教版
消化與吸收
第一課時
教學(xué)目標(biāo)
科學(xué)探究
1.??? 通過咀嚼饅頭,使學(xué)生感受到牙齒的切割作用,唾液對淀粉的分解作用。
2.??? 能用自己的語言說出食物的消化的過程。
3.??? 能舉例說出主要消化器官的作用。
情感態(tài)度與價值觀
1.??????????? 通過研究活動使學(xué)生了解細(xì)嚼慢咽的科學(xué)道理,使學(xué)生意識到個人對自身健康負(fù)有責(zé)任。
2.??????????? 了解人體的消化過程,能夠科學(xué)地看待身體的變化。
科學(xué)知識
1.??? 通過親身感受,使學(xué)生了解到口腔有消化作用。
2.??? 知道人體的消化
2、器官是由:口腔、食管、肝臟、胃、小腸、大腸等組成。
教學(xué)準(zhǔn)備
分組材料: 可以食用的饅頭、米飯等淀粉含量多的食品。
一.教學(xué)導(dǎo)入
1.提問:食品中的營養(yǎng)成分包括哪些?
2.學(xué)生回答。
3.教師追問:這些營養(yǎng)成分又是如何被人體所吸收的呢?
4.過渡:讓我們開始對人體消化器官的研究吧。
二.活動 咀嚼饅頭
1.?dāng)[出問題:將饅頭放入口中,反復(fù)多嚼幾次,感覺一下,發(fā)生了怎樣的變化?
2.交待注意事項(進(jìn)食前要洗手,進(jìn)食時不要混食),學(xué)生分組行動,組內(nèi)交流感受。
3.以小組為單位作好整理進(jìn)行匯報。
4.分析口腔有哪些消化作用。
5.明確:
(1)首先牙齒將饅頭有切斷,大
3、塊的饅頭變?yōu)樾K。
(2)唾液可以使干的食品變得濕潤,便于食物的下咽。
(3)經(jīng)過咀嚼的饅頭慢慢變甜
6.閱讀指南車信箱:
明白:了解到經(jīng)過咀嚼的饅頭慢慢變甜是唾液中淀粉酶在起作用,它將淀粉分解為人體可以吸收的物質(zhì)。讓學(xué)生懂得細(xì)嚼慢咽的科學(xué)道理。
7.提問:人體對其它營養(yǎng)物質(zhì)的消化是如何進(jìn)行的呢?
鼓勵學(xué)生課后可以通過查找資料的方法繼續(xù)學(xué)習(xí)。
三.活動 咀嚼后的饅頭哪去了
1.過渡:咀嚼后的饅頭哪里去了?
2.學(xué)生閱讀教材第25頁,學(xué)生掌握食品經(jīng)過的消化道有:口腔、食管、胃、大腸、小腸。告之學(xué)生肝臟是重要的分泌消化液的器官。
3.學(xué)生活動:以組為單位找一找我
4、們的消化器官在身體中的位置。
4.填好教材第25頁的填充題。
?
第二課時
教學(xué)目標(biāo)
科學(xué)探究
1.能用自己的語言說出食物的消化與吸收的過程。
2.能舉例說出主要消化器官的作用。
情感態(tài)度與價值觀
1.? 了解人體的消化與吸收過程,能夠科學(xué)地看待身體的變化。
科學(xué)知識
1.? 了解小腸內(nèi)表面的結(jié)構(gòu),知道小腸絨毛的作用。
教學(xué)準(zhǔn)備
分組材料: 約90厘米長的線繩一根。
一.教學(xué)導(dǎo)入
1.提問:食品是怎樣經(jīng)過我們的消化道的?
2.學(xué)生回答。
3.過渡:食物到達(dá)胃里之后又是怎樣的呢?讓我們閱讀《關(guān)于胃功能的早期研究》。
二.閱讀 關(guān)于胃功能的早期研究
1
5、.學(xué)生閱讀教材內(nèi)容。
2.提問:通過閱讀你有什么收獲?
3.學(xué)生談體會。
4.教師作好小結(jié),讓學(xué)生了解胃功能,以及關(guān)于胃功能的早期研究。從而使學(xué)生初步了解消化液的概念。
三.活動 小腸內(nèi)的吸收
1.講解:食物被消化后,就可以被人體吸收了,大部分營養(yǎng)物質(zhì)是在小腸中被人體吸收的。讓我們來觀察顯微鏡下的小腸絨毛。
2.用文字或畫圖的方法將觀察到的小腸內(nèi)表面的構(gòu)造記錄下來。
要求:認(rèn)真觀察,準(zhǔn)確表述。
3.匯報。
4.小結(jié):小腸內(nèi)壁多褶皺。
5.質(zhì)疑:這些褶皺的作用是什么呢?……讓我們一起來研究吧。
6.模擬教材第27頁的實驗。
(1)閱讀教材,了解方法。
6、 (2)學(xué)生分組實驗。
(3)比較兩次的測量結(jié)果,分析小腸絨毛的存在有什么作用。
明確:比較閉攏手與張開手的輪廓線,將得出小腸絨毛可以增大小腸內(nèi)壁的表面積,從而能更有效地與各種營養(yǎng)物質(zhì)接觸,便于在短時間內(nèi)對營養(yǎng)物質(zhì)的吸收。
(4)填寫研究報告。
7.閱讀“指南車信箱”,使學(xué)生更深一步地了解小腸的吸收作用。
附送:
2022年(秋)六年級科學(xué)上冊 2.3《飲食與健康》教案 湘教版
目的要求:
通過本節(jié)課對飲食的學(xué)習(xí),讓學(xué)生們了解健康飲食的重要性既暴飲暴食的危害。在以后的生活中做一個有規(guī)律健康飲食的習(xí)慣。
教學(xué)內(nèi)容與時間安排:
導(dǎo)入
7、 5分鐘
飲食的危害 15分鐘
合理安排飲食 10分鐘
健康飲食的重要性 10分鐘
小結(jié) 5分鐘
教學(xué)重點:
1. 讓學(xué)生認(rèn)識到暴飲暴食的危害。
2. 讓學(xué)生認(rèn)識到暴飲暴食的危害。
教學(xué)難點:
1. 這樣來控制沒有規(guī)律的飲食。
飲食:
飲食是一種文化,?而中華美食則譽(yù)滿天下。中國飯好吃,外國人愛吃也是不爭的事實。中國的飲食文化源遠(yuǎn)流長。幾千年來,人們經(jīng)過不斷的總結(jié)已形成
8、了中華美食的八大菜系,即魯、川、粵、閩、蘇、浙、湘、皖流派。
飲水:
世界上有多少人喝不上純凈水?又有多少人因為喝了受污染的水而生病或死亡?
全世界有30億人缺乏最基本的飲用水,12億人喝不上自來水
每年340萬人因飲用不干凈的水而死亡
暴飲暴食的危害:
肥胖
首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京中醫(yī)醫(yī)院消化中心主任張聲生說,現(xiàn)代人常吃的高脂肪高蛋白的食物,消化起來更加困難,多余的“營養(yǎng)物質(zhì)”堆積在體內(nèi),其后果就是肥胖和一系列富貴病?!盁o數(shù)科學(xué)研究證實,肥胖會帶來包括心血管疾病、高血壓、糖尿病、脂肪肝、動脈硬化、膽囊炎等,再加上由此帶來的并發(fā)癥,可能達(dá)到上百種,非??膳??!焙檎压庹f。
胃病
9、張聲生說,吃得過飽所帶來的直接危害就是胃腸道負(fù)擔(dān)加重,消化不良。此外,人體胃黏膜上皮細(xì)胞壽命較短,每2-3天就應(yīng)修復(fù)一次。如果上頓還未消化,下頓又填滿胃部,胃始終處于飽脹狀態(tài),胃黏膜就不易得到修復(fù)的機(jī)會,胃大量分泌胃液,會破壞胃黏膜,屏障,產(chǎn)生胃部炎癥出現(xiàn)消化不良癥狀,長期以往,還可能發(fā)生胃糜爛、胃潰瘍等疾病。
腸道疾病
中國臺灣科學(xué)家發(fā)現(xiàn),脂肪堵塞在腸道里,會造成腸阻塞,大便黑色、帶血,通便不暢。
疲勞
吃得過飽,會引起大腦反應(yīng)遲鈍,加速大腦的衰老。人們在吃飽后,身上的血液都跑到腸胃系統(tǒng)去“工作”了,容易讓人長期處于疲勞狀態(tài),昏昏欲睡。
癌癥
日本科學(xué)家指出,吃得太飽會造成抑制細(xì)
10、胞癌化因子的活動能力降低,增加患癌幾率。
老年癡呆
日本有關(guān)專家還發(fā)現(xiàn),大約有30%-40%的老年癡呆病人,在青壯年時期都有長期飽食的習(xí)慣。
骨質(zhì)疏松
長期飽食易使骨骼過分脫鈣,患骨質(zhì)疏松的概率會大大提高。
腎病
飲食過量會傷害人的泌尿系統(tǒng),因為過多的非蛋白氮要從腎臟排出,勢必加重腎臟的負(fù)擔(dān)。
急性胰腺炎
晚餐吃得過好過飽,加之飲酒過多,很容易誘發(fā)急性胰腺炎。
神經(jīng)衰弱
晚餐過飽,鼓脹的胃腸會對周圍器官造成壓迫,使興奮的“波浪”擴(kuò)散到大腦皮質(zhì)其他部位,誘發(fā)神經(jīng)衰弱。
這樣合理安排飲食:
滿分早餐食譜 : 1個完整的橙子 1杯咖啡 2片全麥面包 1份西紅柿炒雞蛋。 加餐─
11、─10:30 要知道,在早上7點到10點之間的這個時間段,你體內(nèi)的新陳代謝速度要比在其他時間段快上40%.所以,此時你需要吃一些低脂肪的碳水化合物來補(bǔ)充能量,來幫你集中精力、保持積極的工作狀態(tài)。 滿分加餐 1根香蕉。 午餐──12:30 同事們都開始逐漸起身,這也是你的身體能量需求最大的時候,是吃午餐的最佳時間。此時你體內(nèi)胃腸道的消化積極性已經(jīng)遠(yuǎn)不如早餐的時候,所以用餐時需要細(xì)嚼慢咽,萬萬不能一邊盯著電腦一邊吃午餐。不僅容易發(fā)胖,營養(yǎng)也無法吸收。 滿分午餐 : 含豐富纖維的蔬菜 紅肉類肉食 主食。\ 下午茶──15:30 這也是需要立即補(bǔ)充能量的時候,因為你體內(nèi)的葡萄糖含量已經(jīng)大大降低,不僅思維速度變慢,煩躁、焦慮等不良情緒也開始冒頭,如果再不及時補(bǔ)充能量,你的工作就很難順利、愉快地進(jìn)行下去了 滿分下午茶 : 富含粗纖維的杏仁或葡萄干。 晚餐──18:30 晚餐一定要在睡前4個小時解決,這是食物在胃腸道中完全消化吸收所需的時間。否則帶著未消化的食物入睡,不僅會堆積脂肪,你的睡眠質(zhì)量也會大大受到影響。 滿分晚餐 :) 富含蛋白質(zhì)的海鮮或豆類 主食。
好處:
人不是死于疾病,而是死于無知。有一句話,叫病從口入,健康和疾病一樣都是吃出來的,只有知道飲食的結(jié)構(gòu),營養(yǎng)素,合理均衡的飲食,才能獲得健康,相反則吃出疾病。中午多吃,晚上少吃。早飯必吃