三年級英語下冊 Lesson H What day is today教案6 川教版

上傳人:xt****7 文檔編號:89353663 上傳時間:2022-05-12 格式:DOC 頁數(shù):3 大?。?6.55KB
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1、What day is today ? 教學內(nèi)容: 1、理解并掌握如何用英語詢問星期幾,聽懂會話,并能用來進行交際。 2、A:What day is today ? B:It’s Friday. C:What classes do you have this morning ? D:We have Chinese ,maths English and music. 教學重點: 掌握Let’s talk部分在情景中理解并掌握句型What day is today ?能恰當?shù)赜么司湫驮儐栃瞧趲住? 教學難點: 本課時的教學難點是如何以舊引新,讓學生進入運用語言的狀態(tài),進一步了解科

2、目的英文表達方式。 教學準備: 1、教學課型:新授課 2、教學方法:觀察法、情景法、對比法 3、教具準備: 本課時的單詞卡和圖片、本課時的課件、錄音帶、錄音機、游戲用的頭飾 教學過程: 一、復習 A.閃卡游戲復習第10課新單詞。 B.“七個小矮人“游戲: 七名學生扮作七個小矮人,教師分別給他們戴上周一到周日的頭飾。一同學任意說出一周內(nèi)星期幾的英文名稱,對應(yīng)的小矮人則站出來“勞動”。 二、導入新課。 A.“七個小矮人”游戲結(jié)束后,師指著“Friday”小矮人問“What day is today ?”引導學生回答“It’s Friday”或“Friday”. B.師板書

3、主題句型: What day is today ? It’s Friday. 師拿出六張詞卡,請六名學生手執(zhí)一卡,其它同學齊喊“One,two,three.”六名學生手執(zhí)詞卡站好一排,將手中的詞卡組成主題句。若有學生站錯位置,請同學糾正。若站對位置,大家齊讀主題句。 C.課件展示一張日歷表,教師請一名同學任意指一日期,問“What day is today ?”其它同學回答出對應(yīng)星期幾。 on at on Monday at three o’clock on Tuesday at four o’clock on W

4、ednesday at five o’clock on Thursday at six o’clock on Friday at seven o’clock on Saturday at eight o’clock on Sunday at nine o’clock D.課件展示一張對比表,請學生觀察總結(jié)歸納介詞on、at的不同用法。 E.課件展示一周的課程表,教師手指周五上午的課程安排,請學生說出課程的英文名稱。然后教師自問自答: What classes do you have this morning ? W

5、e have Chinese,maths English and music. 進一步幫助學生理解句子的漢語意思。 F.課件展示Let’s talk部分,讓同學們在情景中理解對話。然后教師逐句播放錄音帶,學生逐句翻譯。 G.教師再次逐句播放錄音帶,學生逐句跟讀。反復幾遍,直至學生能熟練朗讀。 H.教師扮演璐璐,一男生扮演東東,進行示范表演對話。 I.同桌兩人一組練習對話表演。 J.請幾組同學到講臺前扮演角色表演對話。 K.課件再次展現(xiàn)出一周的課程安排表,請同學們?nèi)芜x一段時間的課程安排,模仿Let’s talk部分進行對話練習。 A:What day is today ? B

6、:It’s . A:What classes do you have this ? B:We have , and . A:What lesson do you have at o’clock,on ? B: . B:Do you have lessons on ? A:On , and . B:Do you have classes on ? A:No,we don’t.We have no classes on Saturday and Sunday. 家庭作業(yè): 1、兩人一組自由結(jié)合拓展練習對話。 2、查找資料,尋找課程表中不同科目的英文名稱。 板書設(shè)計: Lesson 10 What day is today ? It’s Friday. What classes do you have this morning ? We have Chinese ,maths English and music.

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