2021-2022年二年級語文上冊 小猴子過生日 1教案 浙教版

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1、2021-2022年二年級語文上冊 小猴子過生日 1教案 浙教版 教學(xué)目標(biāo) 1.懂得朋友之間贈送勞動成果是為了表達友情,做到不收別人用不正當(dāng)手段得來的禮物 2.能聽故事記住要求,并能看圖把故事講給別人聽。 3.能說幾句祝賀別人生日的話,能用因果句式說理。 教學(xué)重點、難點: 教學(xué)重點:聽故事記住要點,講故事清楚明白,祝賀小猴生日的話要說得得體。 教學(xué)難點:理解勞動光榮的道理。能用因果句式說理。 教學(xué)準(zhǔn)備 教學(xué)投影片或掛圖。 教學(xué)過程: 1.談話揭題。 小朋友,你是怎樣過生日的?(同桌互說)今天這節(jié)課,請同學(xué)們先聽老師講一個小動物過生日的故事,要求小朋友仔細聽,記住故事

2、的要點,然后把故事口講出來,這個故事的題目叫《小猴過生日》 2.聽老師講第一段故事。(出示圖一) (1)邊聽邊思考:小猴過生日了,樹林里怎么樣?猴子兄弟是怎么做的? 師講:小猴過生日了,樹林里張燈結(jié)彩,非常熱鬧。猴子兄弟送來了一只蛋糕,點燃了蠟燭,祝小猴生日愉快。 (2)借助投影片(或課文插圖)和思考題復(fù)述第一段的故事要點。自由說一同桌互說、指名說一評議。) 3.聽說二、三、四段故事。 老師繼續(xù)講下去,請小朋友邊聽邊思考 A.故事中有哪些小動物? B.它們送給小猴的生日禮物是什么? C.送禮物時是怎么? D.小猴是怎么回答它們的?(要求指名回講四個思考題。板書:小動物、禮物

3、說回答) (1)師講:蠶姑娘來了。她對小猴說:猴子哥哥,這是我用自己的絲織的綢,送給您,祝您生日快樂!小猴說:”謝謝你!”說著,收下了禮物。 蜜蜂來了。她對小猴說:“猴子哥哥,這是早上我親自釀的蜜,送給你,祝您生日快樂!小猴說:“謝謝你!”說著,收下了禮物。 小老鼠也來了。他對小猴說:“猴子哥哥,這一籃大桃子送給你,祝你生日快樂!”小猴說:“我最喜歡吃桃子,可是我不收你的禮物。”小老鼠只好灰溜溜地走了。 (2)匯報故事中有哪些小動物 板卡:蠶姑娘小蜜蜂小老鼠 (3)出示圖二,重點指導(dǎo)第二段。 ①蠶姑娘送禮物時是怎么說的?出示 猴子哥哥,這是我( )送給您,祝你生日快樂!

4、 自由說一開火車說,好的同學(xué)可說得更具體些。 板書:綢自己織?!? ②這句話先說什么?再說什么?最后說什么?(自由練說,搞清結(jié)構(gòu)) ③猴子是怎么說,怎么做的?自由說,指名說,板書:謝謝 (4)出示圖三,根據(jù)以上方法說第三段故事自由說一指名說。 板書:蜜自己釀 (5)出示圖四說最后一段故事 ①小老鼠是怎么說的??板書:桃子一籃 ②小猴子又是怎么說的?怎么做的?板書:最愛吃可是 4.學(xué)生復(fù)述故事。 (1)看圖自由復(fù)述故事。 (2)同桌互講故事。 (3)指名一人講一幅圖。 (4.指名講完整的故事,集體評議。 能說出基本的句子,把主要的意思說清楚,基礎(chǔ)好的班級和學(xué)生可以發(fā)

5、揮想象,把圖意說的更具體一些。 5.討論課后問題3,用因果句說理。 (1)小猴子為什么收了蠶妨娘和小蜜蜂的禮物,而不收小老鼠的禮物呢?用句式“因為……所以???…”。練說。 因為綢是蠶姑娘用自己吐的絲織成的,所以…… 因為蜂蜜是小蜜蜂自己釀的,所以…… 因為小猴子知道桃子不是小老鼠種出來,所以…… 因為蠶和蜜蜂送的禮物都是它們勞動得來的,小老鼠送的禮物不是自己勞動得來的所以… (2)從小猴的話里你懂得了什么? 6.分角色表演。 7.總結(jié)談話。 (1)如果ΧΧ同學(xué)過生日了,你準(zhǔn)備怎樣向他祝賀呢?(1.贈送自己做的小禮物。2.說幾句祝賀的話。) (2)小結(jié):朋友之間贈送禮物是

6、為了表達友情,我們是小學(xué)生,能贈送自己親手制作的禮物就更有意義了。我們不能收別人不正當(dāng)?shù)脕淼亩Y物,也不提倡同學(xué)之間贈送買來的禮物。 把故事講給別人聽。 附送: 2021-2022年二年級語文上冊 小猴子過生日教案 浙教版 教學(xué)目標(biāo) 1.懂得朋友之間贈送禮物是為了表達友情,做到不收別人不是勞動所得的成果。 2.能聽故事記住要點,并能看圖把故事講給別人聽。 3.能說幾句祝賀別人生日的話,并能用因果句式說理。 教學(xué)重、難點 重點:聽講故事記住要點,并能看圖把故事講給別人聽。 難點:用因果句式說理,并理解其含義。 教學(xué)用具 投影片、四種小動物的頭飾。 教學(xué)過程 一

7、、猜謎引題。 1.猜謎語。 一身是毛,有手有腳,坐著像人,爬著像狗(打一動物)。 貼:猴頭 2.出示第一張幻燈片。 看投影,說說小猴今天要干什么,再用“什么時候,誰,在什么地方,干什么”的句式來說話。(小猴在樹林里過生日)板書:過生日 3.出示課題。 小猴過生日,這就是我們今天要聽講的故事,即第20課,板書:過生日(讀課題) 二、明確要求。 聽老師講故事,請小朋友記?。? 1.小猴過生日時,來了哪些小動物?板書:小動物 2.這些小動物分別給小猴送來什么禮物?板書:物 3.它們送禮物時說了什么話?板書:說 4.面對它們送的禮物,小猴怎樣回答?怎么做? 板書:回答做 三

8、、聽老師講故事(邊講邊逐幅出現(xiàn)幻燈片)。 看第一張幻燈片: 小猴過生日時,樹林里張燈結(jié)彩,非常熱鬧。猴兄弟送來一個大蛋糕,并點燃了蠟燭,還祝小猴生日快樂。 出示第二張幻燈片: 蠶姑娘抱著一匹綢來了。他對小猴說:“猴子哥哥,這是我用自己的絲織的綢,送給您,祝您生日快樂!”小猴看著漂亮的綢說:“謝謝你!”說著,收下了禮物。 出示第三張幻燈片: 小蜜蜂捧著一瓶蜜來了。她對小猴說:“猴子哥哥,這是我自己釀的蜜,送給您,祝您生日快樂!”小猴高興地說: “謝謝你!”邊說邊收下禮物。 出示第四張幻燈片: 小老鼠拉著滿滿的一籃大桃子也來了。他對小猴說:“猴子哥哥,這一籃大桃子送給您,祝您生日

9、快樂!”小猴子說:“桃子是我最喜歡吃的,可不能收。因為這桃子不是你自己的勞動成果?!毙±鲜舐犃瞬缓靡馑嫉刈吡?。 四、根據(jù)2、3、4張幻燈片和板書逐一回答問題。 問題l:小猴過生日,來了哪些小動物,他們各帶來什么禮物? 問題2:蠶姑娘帶來什么禮物,她是怎樣說的? 問題3:小蜜蜂帶來什么禮物?他是怎樣說的? 問題4:小老鼠帶來什么禮物,是怎樣說的? 小動物物說 蠶姑娘綢自己織的 小蜜蜂蜜自己釀的祝生日快樂 小老鼠桃這一籃…… 五、根據(jù)問題,學(xué)講故事。 1.把幾幅圖的內(nèi)容連起來試講故事。 (1)各自試講。 (2)指名講(四個人,每人一段),逐個評議。 (3)同桌互講(每

10、人講二段)。 (4)指名講完整的故事(大家評議補充)。 (5)各自練講。 2.分角色講故事(邊講邊做動作)。 (1)請五位小朋友上臺表演(其中一位敘述故事,其余戴上頭飾,分別扮演蠶姑娘、小蜜蜂、小老鼠、小猴子)。 (2)集體評議。 六、總結(jié)談話。 1.看了表演后,你們有什么想法呢? (由學(xué)生質(zhì)疑) 2.討論: 小猴為什么收蠶姑娘和小蜜蜂的禮物,而不收小老鼠的禮物?請用“因為……所以……”的句式來說。 (1)因為綢是蠶姑娘用自己的絲織成的,所以小猴子收下了蠶姑娘的禮物。 (2)因為蜜是小蜜蜂自己釀的,所以小猴子收下了小蜜蜂的禮物: (3)因為小猴子知道,桃子不是小老鼠種出來的,所以它不收小老鼠的禮物。 3.結(jié)合板書填空(示投影片)。 因為( )和( )的禮物是它們自己的( )而( )的禮物不是它自己的( ),所以小猴子收了蠶姑娘和小蜜蜂的禮物,而不收小老鼠的禮物。 4.從填空題中,你們知道了什么? 5.假如X X同學(xué)過生日,你們準(zhǔn)備怎樣向他祝賀? 6.小結(jié):朋友之間贈送禮物是為了表達友情,我們是小學(xué)生,能贈送自己親手做的禮物就更有意義了,最好不要贈送買來的禮物。 七、作業(yè)。 把故事講給鄰居小朋友聽,并告訴他們——朋友問贈送的禮物最好是自己動手做,這樣情誼更深。

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