初中音樂 《十面埋伏》課件3PPT課件

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歡迎進入音樂課堂 十面埋伏 欣賞 問題 1 此樂曲是用什么樂器演奏的 2 樂曲的情緒是怎樣的 十面埋伏 是一首著名的大型琵琶曲 樂曲內容壯麗輝煌 風格的雄偉奇特 在古樂中是罕見的 這首樂曲是根據公元前202年楚漢雙方在垓下進行決戰(zhàn)時 漢軍設下十面埋伏的陣法 從此徹底擊敗楚軍 迫使項羽自刎烏江這一歷史事實加以概括譜寫而成的 第一部分 列營吹打點將排陣走隊 第二部分 埋伏小戰(zhàn)大戰(zhàn) 第三部分 項王敗北烏江自刎眾軍奏凱 第一部分戰(zhàn)鼓咚咚 軍號齊鳴 威武的漢軍列隊出陣 列營 是全曲的引子 以 輪拂 手法 由慢及快 表現號角的聲音 形象鮮明地揭示了事件發(fā)生的特定環(huán)境 吹打 表現大將出場 輪指 技法彈出模擬篳篥演奏的軍樂曲調 氣魄宏偉 軍威浩蕩 排陣 和 走隊 則是利用音型模進 疾徐強弱和調式的交替 表現隊伍在布陣時的嚴明矯健 第二部分全曲的重要部分 埋伏 作為戰(zhàn)斗打響之前的準備 利用強弱的變化和模進的旋律 造成一種神秘莫測的氣氛 然后開始了戰(zhàn)斗 小戰(zhàn) 部分以噪音的效果 表現短兵相接 刀槍撞擊的戰(zhàn)斗場面 在旋律的上行模進中 使音樂更加緊張 引出了 大戰(zhàn) 以 輪指 技法彈出模擬的簫聲 表現楚軍思鄉(xiāng)厭戰(zhàn)的內心活動 然后大軍齊上 在激烈的兩軍廝殺中 用 推拼雙弦 的技法表現出聲嘶力竭的吶喊和驚天動地的戰(zhàn)斗 形成全曲的高潮 第三部分楚軍的敗陣和項王的悲劇結局 低沉的音樂表現楚軍的敗陣和項王的悲劇結局 和前面金戈鐵馬的手法相比 這里使用的技法就比較單一 形成鮮明的對比 最后三小段 是以民間曲牌 五聲佛 和 撼動山 改編而成 明朗歡快 在漸慢的音樂聲中 戛然而止 琵琶曲 十面埋伏 是傳統(tǒng)琵琶曲中最優(yōu)秀的作品之一 它集琵琶曲的各種技法 藝術地再現了古戰(zhàn)場爭斗的歷史場面 以一個獨奏樂器 能演奏出如此形象生動 氣氛強烈 富有交響性的音樂 體現了歷代民間音樂家的智慧 琵琶是一種古老的樂器 原有直頸與曲頸兩種 到了唐宋時期才結合起來 改用手指彈撥以代替用撥子撥奏 持琴姿勢改橫抱為豎抱 以便左 右手技巧的發(fā)揮 明清時才定型如現在的形制 現代琵琶為半梨形音箱 面板為銅木 琴頸向后彎曲 鋼絲尼龍弦 彈奏時用人工指甲 琵琶最初以彈奏手法取名 向外彈為 批 向內彈為 把 琵琶曲根據表現內容和風格分為文曲和武曲 文曲節(jié)奏舒緩 抒情優(yōu)美 以描繪自然風光和內心感情見長 如 夕陽簫鼓 等 武曲節(jié)奏復雜多變 情緒激烈雄壯 富于戲劇性 如 十面埋伏 等 同學們 來學校和回家的路上要注意安全 同學們 來學校和回家的路上要注意安全