2021-2022年三年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè) 第5課 正確使用電腦教案 閩教版

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1、2021-2022年三年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè) 第5課 正確使用電腦教案 閩教版 教學(xué)目標(biāo)： 1.通過(guò)學(xué)習(xí)，使同學(xué)們掌握正確的開(kāi)關(guān)機(jī)方法。 2.熟練掌握鼠標(biāo)的握法和單擊操作。 3.通過(guò)學(xué)習(xí)，使同學(xué)們養(yǎng)成正確使用電腦的習(xí)慣。 教學(xué)重點(diǎn)：正確開(kāi)、關(guān)機(jī)的方法，了解機(jī)房安全和衛(wèi)生的要求 教學(xué)難點(diǎn)：正確關(guān)機(jī)的方法 教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體教室、遠(yuǎn)志多媒體教室廣播軟件 教學(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)入 師：上節(jié)課，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)的基本組成。那有誰(shuí)能來(lái)給其他同學(xué)講講計(jì)算機(jī)到底有哪些基本組成呢？ 師：好，這位同學(xué)，你來(lái)告訴大家。 生回答。 師：還有誰(shuí)要補(bǔ)充嗎？ 師：好，你來(lái)。 生回答。 師：補(bǔ)充得很

2、好！這說(shuō)明同學(xué)們學(xué)得很認(rèn)真。那這節(jié)課，我們就來(lái)學(xué)習(xí)一下，如何正確地使用電腦。 二、正確的坐姿 師：操作電腦和大家剛學(xué)習(xí)寫(xiě)字時(shí)一樣，要有正確的姿勢(shì)， 從班級(jí)里找出幾們坐姿特別不正確的同學(xué)，讓他們示范坐姿。 師：你們看看這幾位同學(xué)，坐在電腦前的姿勢(shì)，你們覺(jué)得他們這樣坐正確嗎？ 生回答。 師：那要怎么調(diào)整？有沒(méi)有同學(xué)愿意上來(lái)幫他們糾正一下？ 請(qǐng)對(duì)應(yīng)人數(shù)的學(xué)生上臺(tái)，為同學(xué)糾正姿勢(shì)。 師：那現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們，對(duì)應(yīng)課本第29頁(yè)的圖1，看看糾正后的姿勢(shì)是不是正確了？ 生上臺(tái)補(bǔ)充，輔助調(diào)整。 師：現(xiàn)在的姿勢(shì)正確了嗎？ 生回答。 教師強(qiáng)調(diào)正確的坐姿要點(diǎn)： 1.背部與椅面垂直 2.雙腳平放

3、于地面 3.眼睛平視高度與顯示器屏幕高度一致 4.手腕與肘部成一直線(xiàn)，使用鼠標(biāo)時(shí)，左手輕放在鍵盤(pán)上，右手輕握鼠標(biāo)。 師：現(xiàn)在請(qǐng)這幾位同學(xué)回到座位上，謝謝你們的配合，但是請(qǐng)你們要記住這個(gè)正確的坐姿?，F(xiàn)在也請(qǐng)全班同學(xué)根據(jù)課本中的圖1來(lái)調(diào)整自己的坐姿。同桌之間可以互相監(jiān)督調(diào)整。 學(xué)生自行調(diào)整或互助調(diào)整，教師巡視，進(jìn)行個(gè)別調(diào)整。 三、開(kāi)機(jī)的正確方法 師：看來(lái)大家都能很好地把握正確坐姿的要點(diǎn)，姿勢(shì)調(diào)整好后，我們?cè)诓僮麟娔X的過(guò)程中，就比較不容易引起近視眼和駝背。希望大家在以后的信息課中，都能保持正確的坐姿。坐好發(fā)后，我們就能夠開(kāi)機(jī)了，開(kāi)機(jī)也有一個(gè)正確的順序，有沒(méi)有同學(xué)知道這個(gè)順序？ 生回答（

4、先開(kāi)顯示器，再開(kāi)主機(jī)） 師：在開(kāi)機(jī)的過(guò)程中，屏幕上會(huì)顯示一些提示信息，這是電腦在進(jìn)行“身體檢查”，我們稱(chēng)這個(gè)過(guò)程為“主機(jī)自檢”。 活動(dòng)一：根據(jù)介紹的正確開(kāi)機(jī)方式，打開(kāi)你的電腦。 四、握鼠標(biāo)的正確方法和鼠標(biāo)單擊 師：打開(kāi)電腦后，我們通常是通過(guò)鼠標(biāo)來(lái)打開(kāi)所需要的程序和文件。鼠標(biāo)是怎么握的呢？ 生動(dòng)手握鼠標(biāo)。 請(qǐng)一位同學(xué)講一講握鼠標(biāo)時(shí)的手勢(shì)。（右手食指放在鼠標(biāo)左鍵，中指放在鼠標(biāo)右鍵，其他手指放在兩側(cè)，輕輕握住鼠標(biāo)） 活動(dòng)二：鼠標(biāo)操作 請(qǐng)學(xué)生用正確姿勢(shì)握住鼠標(biāo)——順時(shí)針搖搖手腕——逆時(shí)針搖搖手腕——順時(shí)針移動(dòng)鼠標(biāo)——逆時(shí)針移動(dòng)鼠標(biāo)——試著將鼠標(biāo)指針移動(dòng)到“我的電腦”圖標(biāo)上 師：接著我

5、們來(lái)學(xué)一下，鼠標(biāo)操作中的最基本的單擊操作，單擊操作指的就是點(diǎn)擊一下鼠標(biāo)的左鍵。 活動(dòng)二：將鼠標(biāo)指針移動(dòng)到網(wǎng)上鄰居圖標(biāo)上，單擊鼠標(biāo)。 師：說(shuō)一說(shuō)你們看到什么現(xiàn)象？ 生回答（圖標(biāo)變藍(lán)色） 師：?jiǎn)螕舨僮骺梢詭椭覀冞x中一個(gè)圖標(biāo)，被選中的圖標(biāo)就呈現(xiàn)藍(lán)色。 五、關(guān)機(jī)的正確方法 師：在下課離開(kāi)機(jī)房前，我們必須將電腦正確關(guān)機(jī)，有誰(shuí)知道關(guān)機(jī)的正確順序是怎樣的？ 生回答。 教師糾正學(xué)生的錯(cuò)誤點(diǎn)，注意幾個(gè)要點(diǎn)： 開(kāi)始—關(guān)閉計(jì)算機(jī)—選擇“關(guān)閉計(jì)算機(jī)”選項(xiàng)（注意當(dāng)前的選項(xiàng)是什么，強(qiáng)調(diào)“重啟關(guān)閉計(jì)算機(jī)”和“關(guān)閉計(jì)算機(jī)”的區(qū)別）—在以上的前提下，選擇“是”或“確定”。 解釋強(qiáng)行關(guān)機(jī)帶來(lái)的不良結(jié)果：可能

6、會(huì)丟失或損壞重要程序，導(dǎo)致下一次不能正常啟動(dòng)，給工作帶來(lái)麻煩。 活動(dòng)三：現(xiàn)在根據(jù)老師講的關(guān)機(jī)順序，將你的計(jì)算機(jī)正確關(guān)閉 六、認(rèn)識(shí)機(jī)房 師：通過(guò)，我們又加深了對(duì)電腦的了解，也明白了正確使用電腦的方法，那么，這次我們要來(lái)了解一下，電腦“生活”的環(huán)境，我們上課的教室——機(jī)房。 請(qǐng)全體學(xué)生齊讀機(jī)房安全與衛(wèi)生要求。（課本第34-35頁(yè)） 活動(dòng)四：老師組織學(xué)生了解，離開(kāi)機(jī)房的疏散途徑。引導(dǎo)學(xué)生有次序地離開(kāi)機(jī)房。 附送： 2021-2022年三年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè) 第6課 認(rèn)識(shí)桌面教案 閩教版 教學(xué)目標(biāo)： 1.使同學(xué)們了解操作系統(tǒng)的重要性，了解桌面的組成；學(xué)會(huì)更換桌面背景；熟悉鼠標(biāo)的基本

7、操作。 2.學(xué)會(huì)用觀察法了解信息，發(fā)現(xiàn)電腦“桌面”上的內(nèi)容，認(rèn)識(shí)桌面上的圖標(biāo)，任務(wù)欄，“開(kāi)始”菜單。學(xué)會(huì)從“開(kāi)始”菜單啟動(dòng)程序，學(xué)會(huì)啟動(dòng)桌面上的圖標(biāo)。 3.通過(guò)學(xué)習(xí)培養(yǎng)同學(xué)們自主探究的能力，獲取信息的能力，培養(yǎng)同學(xué)們良好的學(xué)習(xí)操作習(xí)慣。 教學(xué)重點(diǎn)：了解桌面的組成；熟悉鼠標(biāo)的基本操作 教學(xué)難點(diǎn)：了解鼠標(biāo)基本操作分別有那些作用 教學(xué)準(zhǔn)備：PPT課件、多媒體教室、遠(yuǎn)志多媒體教室廣播軟件 教學(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)入 師：誰(shuí)還記得電腦是由哪兩個(gè)部分組成的？ 生回答。 師：是的，是由硬件和軟件共同組成的，硬件我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了很多，今天老師就要給大家介紹一種軟件，而且這種軟件可是電腦的大管家，管

8、理著電腦中的所有硬件和軟件，它就是操作系統(tǒng)。常見(jiàn)的操作系統(tǒng)是Windows，它有很多的版本，常見(jiàn)的有Windows xx、Windows XP。 二、初識(shí)桌面、桌面的組成 師：那現(xiàn)在就請(qǐng)大家打開(kāi)電腦，通過(guò)自檢后，電腦就會(huì)運(yùn)行操作系統(tǒng)，那么我們就可以正常地使用電腦了。有誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)，系統(tǒng)啟動(dòng)成功后，顯示的界面，叫什么？ 生回答，學(xué)生可以看課本找答案 師：請(qǐng)大家認(rèn)真觀察一下桌面，在桌面上你們看到了什么？ 生觀察回答問(wèn)題，老師歸納總結(jié)： 圖標(biāo)、任務(wù)欄（“開(kāi)始”按鈕）、鼠標(biāo)指針。 1.出示課件，簡(jiǎn)單介紹幾個(gè)常見(jiàn)圖標(biāo)： “我的文檔”：用于存放自己的文檔。 “我的電腦”：用于瀏覽和使用本臺(tái)計(jì)

9、算機(jī)的軟硬件資源。 “網(wǎng)上鄰居”：用于瀏覽和使用局域網(wǎng)上的資源。 “回收站”：用于臨時(shí)存放硬盤(pán)上被刪除的文件、文件夾和其它內(nèi)容，用戶(hù)可以清空回收站徹底刪除回收站的內(nèi)容。 “IE”：用于連接和瀏覽Internet（因特網(wǎng)）。 2.介紹任務(wù)欄、“開(kāi)始”菜單 師：“開(kāi)始”是我們常常用到的按鈕，它所在的這一欄，我們稱(chēng)它為“任務(wù)欄”，現(xiàn)在請(qǐng)大家都打開(kāi)“開(kāi)始”菜單，老師這里有一個(gè)疑問(wèn)，請(qǐng)大家都來(lái)幫忙想一想，為什么在開(kāi)始菜單中的，有的選項(xiàng)后面有黑色的三角形，有的沒(méi)有，這個(gè)黑色的三角形有什么用處呢？ 生思考，動(dòng)手實(shí)踐，互相討論，匯報(bào)結(jié)果。 最后教師結(jié)合課件講解： 選項(xiàng)右邊帶有黑色三角，表示含有

10、子菜單，如果將鼠標(biāo)指向這類(lèi)選項(xiàng)上，那么菜單旁將出現(xiàn)一個(gè)子菜單。 不帶黑色三角的選項(xiàng)則代表程序，鼠標(biāo)指向這一程序會(huì)變成深藍(lán)色，用鼠標(biāo)單擊以后，Windows 98將執(zhí)行該程序。 3.鼠標(biāo)的基本操作 師：剛才，我們提到了鼠標(biāo)單擊操作，這是鼠標(biāo)的基本操作之一?，F(xiàn)在我們就來(lái)具體說(shuō)一說(shuō)，鼠標(biāo)的幾項(xiàng)基本操作，只有掌握了它們，你才能更好地使用電腦。 詳細(xì)介紹各項(xiàng)操作及其用途，配合以練習(xí) （1）單擊：移動(dòng)鼠標(biāo)，選中“我的電腦”圖標(biāo)，觀察選中的圖標(biāo)呈現(xiàn)什么顏色？ 課本第41頁(yè)“做一做”的①。 （2）雙擊：強(qiáng)調(diào)連續(xù)快速，用雙擊的方式打開(kāi)“我的電腦”，觀察任務(wù)欄的變化？ 通過(guò)單擊打開(kāi)“我的文檔”、雙

11、擊打開(kāi)“我的電腦”，然后觀察任務(wù)欄的變化，教師或者學(xué)生來(lái)總結(jié)（結(jié)合課件）：我們打開(kāi)或運(yùn)行的程序都會(huì)以小圖標(biāo)的形式顯示在任務(wù)欄上。 （3）拖動(dòng)：強(qiáng)調(diào)要按住左鍵不放，嘗試將“我的電腦”圖標(biāo)，拖動(dòng)到桌面右下角。 （4）右擊：右鍵“我的電腦”圖標(biāo)，觀察快捷菜單中的哪些選項(xiàng)？ 師：學(xué)習(xí)了鼠標(biāo)的一些基本操作，有誰(shuí)能告訴老師，打開(kāi)一個(gè)程序或文件的方法有幾種，分別是什么？ 生思考，討論，回答。 教師歸納三種方法： （1）雙擊圖標(biāo) （2）右鍵圖標(biāo)——選擇“打開(kāi)” （3）從“開(kāi)始”菜單中找出程序，單擊“打開(kāi)”。 三、更換桌面背景 師：桌面背景的圖片不是固定不變的，我們可以根據(jù)自己的喜好來(lái)更換它。 活動(dòng)一：請(qǐng)學(xué)生根據(jù)課本第39頁(yè)的操作步驟來(lái)更換自己喜歡的桌面背景 學(xué)生間互相交流，教師巡視。