《2022秋三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 課時(shí)測(cè)評(píng)23 每逢佳節(jié)倍思親 蘇教版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2022秋三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 課時(shí)測(cè)評(píng)23 每逢佳節(jié)倍思親 蘇教版(3頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、23 每逢佳節(jié)倍思親
課時(shí)測(cè)評(píng)方案
字詞模塊
一、用“√”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。
重陽(yáng)(chónɡ zhònɡ) 茱萸(zū zhū)
扶老攜幼(xié xí) 思念(niàn liàn)
二、看拼音寫詞語(yǔ)。
tiān ɡè yì fānɡ qínɡ jǐnɡ
dú zì huí yì xiōnɡ dì
三、給加點(diǎn)字選擇正確的意思。
異:①有分別;不相同。②驚奇;奇怪。③奇異;特別
2、。④分開(kāi)。⑤另外的;別的。
1.大樹上的每一片葉子形態(tài)各異。( )
2.中外游客前來(lái)參觀奇花異草。( )
3.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客。( )
句子模塊
四、選擇正確的答案。(填序號(hào))
1.重陽(yáng)節(jié)的時(shí)間和習(xí)俗是( )。
A.每年的九月十九日,頭插茱萸、登高賞月
B.每年的八月十五日,頭插茱萸、登高賞月
C.每年的九月初九,頭插茱萸、登高遠(yuǎn)望
2.“遍插茱萸少一人”中“一人”是指( )。
A.王維的兄弟 B.王維 C.王維的一個(gè)好朋友
3.《九月九日憶山東兄弟》這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人( )。
A.對(duì)朋友的一種思念之情
B.對(duì)親人、對(duì)家鄉(xiāng)的一種思念之情
C.對(duì)
3、故鄉(xiāng)的一種熱愛(ài)之情
五、根據(jù)要求填空。
1.今天是中秋節(jié),爸爸在外地出差,他打電話回來(lái)說(shuō)非常想我們。爸爸此時(shí)的心情可以用詩(shī)句“______________________,__________________”來(lái)形容。
2.“每逢佳節(jié)倍思親”的意思是____________________________________________
讀寫模塊
六、課外閱讀。
尋隱者不遇
一天,賈島上山拜訪一位隱者,他來(lái)到一棵松樹下,看見(jiàn)一名童子。賈島想:這山上除了隱者,并無(wú)其他人家,他一定是隱者的弟子。便向童子問(wèn)道:“你師父在家嗎?”
童子答道:“師父不在家,他已上山采藥去了。”
賈島又
4、問(wèn):“你師父現(xiàn)在在哪呢?”
童子答道:“我只知道師父就在這座山中,可這座山有云霧遮擋,也不清楚他具體在什么地方。”
賈島無(wú)奈,只好離去。走后,寫下了這首詩(shī):
尋隱者不遇
松下問(wèn)童子,言師采藥去。
只在此山中,云深不知處。
1.“隱者”的意思是( )。
①隱居的人 ②隱藏起來(lái)的人
2.理解短文后填空。
賈島去拜訪( ),而此人上山( )去了。由于( ),所以看不清具體在哪里,賈島無(wú)奈,只好離去。
3.短文第1、2自然段是古詩(shī)“________________,____________________”的內(nèi)容。第3、4自然段是古詩(shī)“________________,________________”的內(nèi)容。
七、按時(shí)間的順序,排列正確的是( )。
A.中秋節(jié) 重陽(yáng)節(jié) 春節(jié) 端午節(jié)
B.春節(jié) 中秋節(jié) 重陽(yáng)節(jié) 端午節(jié)
C.春節(jié) 端午節(jié) 中秋節(jié) 重陽(yáng)節(jié)
參考答案
一、chónɡ zhū xié niàn
二、略
三、1.① 2.③ 3.⑤
四、1.C 2.B 3.B
五、1.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客 每逢佳節(jié)倍思親 2.每逢遇到節(jié)日的時(shí)候,就更加思念家鄉(xiāng)的親人
六、1.① 2.隱者 采藥 山有云霧遮擋 3.松下問(wèn)童子 言師采藥去 只在此山中 云深不知處
七、C