2021-2022年四年級美術(shù)上冊 下雨嘍教案 蘇少版

上傳人:xt****7 文檔編號:89482302 上傳時間:2022-05-13 格式:DOC 頁數(shù):3 大?。?2.50KB
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1、2021-2022年四年級美術(shù)上冊 下雨嘍教案 蘇少版 教學(xué)目標(biāo): 1.鍛煉學(xué)生以動作、線條再現(xiàn)情景的能力。 2.利用色彩、粗細(xì)、節(jié)奏不同的點、線,以及細(xì)小的形狀,大膽、創(chuàng)造性的表現(xiàn)不同的雨,及雨中情景。 3.嘗試體驗下雨給人與動物帶來的不同感受。 教學(xué)準(zhǔn)備: 準(zhǔn)備一些雨中的視頻、圖片,繪畫工具等。 教學(xué)重點: 引導(dǎo)學(xué)生回憶下雨時的情景,感受人間親情,友情以及人與自然的關(guān)系。 教學(xué)難點: 創(chuàng)造性的表現(xiàn)不同的雨,表達(dá)自己的不同感受。 教學(xué)過程: 一、引入新課。 1.音樂聲中,播放下雨的場景。 讓學(xué)生回憶下雨時情景。 2.引導(dǎo)學(xué)生用手的動作來表

2、現(xiàn)不同的雨。 3.學(xué)生討論。 二、教學(xué)新課。 1.可以用哪些細(xì)小的形狀來表現(xiàn)不同的雨? 2.用語言或動作來表演人或動物在雨中的不同的感受、表現(xiàn)和情緒。 三、情感互動。 1.分小組表演雨中的即景。 2.欣賞教材上的作品,對作品的形式,師生共同進(jìn)行分析。 3.作業(yè)要求。 四、學(xué)生作業(yè),教師指導(dǎo)。 五、作業(yè)講評。 自評、互評、師點評相結(jié)合。 附送: 2021-2022年四年級美術(shù)上冊 乘風(fēng)破浪 1 教案 湘美版 教學(xué)目的: 讓學(xué)生以“船”為主題,把自己的想法和愿望,借由線條、形狀、色彩呈現(xiàn)出來。 教學(xué)重點: 1.學(xué)習(xí)了解船體的基本結(jié)構(gòu)、種類

3、; 2.靈活運用不同的幾何圖形任意組合,畫出自己喜歡的船。 教學(xué)難點: 1.靈活運用不同的幾何圖形任意組合,在畫出船的大致外形基礎(chǔ)上進(jìn)行細(xì)畫。 2.注意畫面的布局、形色處理、周圍環(huán)境的添畫。 教學(xué)準(zhǔn)備: 船舶模型或者圖片、白紙2張、水彩筆、油畫棒。 教學(xué)過程: 一、導(dǎo)入: 1.請同學(xué)們拿出你們準(zhǔn)備的第一張白紙,用3分鐘的時間畫一艘船。 2.嘗試作業(yè)點評。 (1)船的外形結(jié)構(gòu)了解。 (2)作業(yè)分析,船體近似倒梯形,甲板以上部分是各種圓形、三角形、方形的任意組合。 3.教師質(zhì)疑:怎么樣才畫得更美、更具體、更有特色? 二、新授: 1.資料欣賞:各種實物船模型、圖片、書籍

4、,了解各種不同類型的船的外形特點。 2.教師示范描畫。將一幅學(xué)生作品進(jìn)行細(xì)部添畫。 3.師生交流小結(jié):要表現(xiàn)出立體感,注意前后遮擋、形體穿插。 三、學(xué)生作業(yè): 1.根據(jù)記憶畫自己看到過的船; 2.根據(jù)自己帶來的圖片資料或模型畫船; 3.教師提供1-2幅船的大型圖片,讓學(xué)生選擇描畫。 4.抓住船的外形特征細(xì)致刻畫。 第二課時 一、欣賞激趣 1.引導(dǎo)學(xué)生觀察做木船的過程。 2.揭示課題。 課件演示:做木船 二、感知材料 1.學(xué)生根據(jù)自己帶來的材料,說說其分別適合做船的什么部位。 2.教師小結(jié):長的木頭適合做船體,薄的木板適合做船的甲板和船艙,短小的木頭可用來堆

5、砌船艙等。 3.啟發(fā)思考:在制作中木材不符合自己的構(gòu)想要求,該怎么辦? 4.根據(jù)學(xué)生的回答,老師現(xiàn)場演示切割或修削板材、鋸木頭的方法,如制作甲板選擇長方形木片,分別裁切兩個或四個角就行了。 課件演示工具的使用方法及其注意事項。 三、嘗試體驗 1.小組合作嘗試用木頭等材料組拼成一艘船。 2.在制作中思考以下問題: (1)船體制作成什么形才符合力學(xué)要求? (2)怎樣使船體更美觀,更有特色? (3)用什么辦法使你做的船變得更牢固?  四、講授釋疑 1.展示學(xué)生的作品,教師引導(dǎo)觀察。 2.通過作業(yè)評析了解組拼船體的方法: (1)下面大上面小,逐步向上搭建。 (2)左右兩邊搭建,平衡感較好。 (3)組拼時注意大小木頭的搭配,高低起伏的變化。 3.老師再次出示做好的木船范品與學(xué)生作業(yè)比較,解決工藝制作的技術(shù)問題和細(xì)節(jié)處理問題。 課件出示范品,分別展示組拼時的三類方法。 五、拓展思路 1.學(xué)生欣賞各種船的圖片資料,談自己的構(gòu)想。 課件演示各類船的圖片 六、學(xué)生制作 學(xué)生兩人合作制作一艘自己喜歡的木船。要求:造型美觀,富有創(chuàng)意。 滲透:安全意識、環(huán)保意識。 課件展示作業(yè)要求,學(xué)生作業(yè)時課件循環(huán)播放各種船的圖片。 七、游戲激趣 1.展示:將學(xué)生做的船放入水中漂浮、玩耍。 2.質(zhì)疑:有什么辦法可以讓“船”不下沉?出示范品啟示。

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